部编版五年级上册语文《鸟的天堂》练习题

《鸟的天堂》一文记叙了作者和朋友们两次经过“鸟的天堂”所看到的美丽景色，生动地描写了傍晚静态的大榕树和早晨群鸟活动的场景，赞美了美丽而富有生机的南国风光，表达了作者对大自然的热爱和赞美。下面是小编为大家准备的部编版五年级上册语文《鸟的天堂》练习题，希望对大家有帮助。

一、读拼音，写词语。

1.这棵róng shù（）非常茂盛，下垂的枝条jiū chán（）在一起，非常壮观。

2.他pāo kāi（）杂事，加入到这个lǜ shī（）团队。

二、写出加粗词语的近义词。

1.榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。（）

2.真是一株大树，枝干的树木不计可数。（）

3.当我说许多榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。（）

三、读下面的句子，是比喻句的打√，不是的打×。

1.我见过不少的榕树，但是像这样大的榕树却还是第一次看到。（）

2.一部分树枝吹到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。（）

3.三只桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（）

四、课文整体梳理。

这篇文章突出了榕树_______、_______的特点，突出了鸟_______、______的特点，体现出作者对大自然_______________的赞美之情。

五、重点段落品析。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的.在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不(假暇)，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xīng xìng）奋地叫着，那歌声真好听。

1.划去错误的字或读音。

2.用一句话概括选文第一自然段的内容。

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3.选文运用（）描写，突出了鸟的天堂的特点。

A.动态

B.静态

六、想一想，我们怎样使鸟的天堂更加热闹、更加繁荣？

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参考答案：

一、1.榕树纠缠 2.抛开律师

二、1.展现 2.不计其数 3.改正

三、1.× 2.× 3.√

四、大美多欢生命力

五、

1.划去假 xìng

2.鸟儿们很多。

3.A

六、示例：我们要保护鸟的天堂，不准人们捕鸟，不准人们破坏当地的植物，给鸟儿们创造一个和谐的广阔的生活空间。