大班《我的朋友小鱼》教案

大家的朋友都是谁呢?有没有不是人类的朋友呢?下面，小编为大家分享大班《我的朋友小鱼》教案，希望对大家有所帮助!

一、活动目标：

1、能够认真倾听老师讲述，学会按照身体顺序描述小鱼，初步掌握“炯炯有神”、“彬彬有礼”等成语和“…就像…”等简单的比喻句。

2、能够按要求流畅的描述小鱼，并大胆发挥想象创编故事。

3、乐于交流，能够与同伴团结合作，体验创编的乐趣。

二、活动准备：

画有鱼的图片4张

三、活动过程：

1、倾听

1)教师将一张图片背向幼儿出示

教师：今天，老师带来了一个新朋友，它有点特别，这个新朋友啊，和我们都不一样，它生活在海里，但是小朋友们对它都非常熟悉，谁来猜一猜它是谁?

2)教师：(翻转图片)这个新朋友是一条小鲨鱼。接下来，老师要向小朋友们介绍它，请仔细听老师的介绍，等我介绍完了，我要请小朋友们回答问题。

小鲨鱼生活在广阔无边的.海洋里，一出生就是金灿灿的颜色，所以有一个好听的名字，叫做小黄。小黄有着大大的脑袋，黄豆般大小但是炯炯有神的眼睛，尖尖的嘴巴里有着洁白如玉的牙齿。小黄的脑袋上戴着一顶紫色的帽子，脖子上还系着黑色的蝴蝶结，看起来可绅士了!小黄的身体圆圆的，背上和两侧各长了一只淡黄色的三角形的鳍，看起来就像是小帆船上的帆。它的尾巴也是三角形的，好像一把精巧的小扇子。它彬彬有礼地笑着，似乎正准备去公司上班呢。

3)介绍完之后，教师提问

①老师刚才都向大家介绍了小黄的哪些部位，是怎么形容的?

②老师刚才在形容小黄的什么的时候用了什么样的成语?

③老师在形容什么的时候用了比喻句?

4)教师再复述一遍介绍，并提问幼儿介绍的顺序。

2、描述

1)请两个幼儿对这张图片进行描述，要求按照一定顺序描述，可以描述的与教师不同，但是需要运用至少一个成语和比喻句。

2)教师出示第二、三、四张小鱼的图片，请幼儿描述它们。

3、创编

把四张图片放在一起，让幼儿分组创编故事，每人讲一句话编成一个故事，教师与幼儿一起对故事进行简单评价。

四、活动总结

总结活动中出现的问题，对活动中表现好的小朋友提出表扬。