荡秋千二年级作文

荡秋千二年级作文1

星期天，张昊明和李晓去公园荡秋千。

到了公园，柳树摇着绿色的长辫子，好像伸出双手，欢迎他们的到来。

小草从睡梦中醒来，绿油油一片。大树展开了绿色的枝叶，就像搭起了一个个绿色的凉棚。五颜六色的花开满了整个公园。

张昊明和李晓看得目瞪口呆。接着，他们两个每人选了一个秋千，李晓不敢上，张昊明说：“没事，摔不倒的。”听了这句话，李晓这才松了一口气。

他们两个一蹬，秋千荡得很高，感觉自己像小鸟一样飞在半空中，闻着公园里清新的空气，心里美滋滋的。荡了一会儿，李晓说：“我再也不怕荡秋千了。”张昊明也很高兴，他们两个有说有笑地回家了。

荡秋千二年级作文2

周五放学，去接女儿。

她想玩荡秋千。秋千有三个，好几个小朋友排着队。特别是中间那个，有5——6个大班的小朋友排着。我叫她换个项目，她说不行，就要玩秋千。我说换个秋千，她也说不行，中间的秋千好玩，荡得高。于是，走到旁边，耐着性子等她。

那些女孩估计是一个班的，很熟，在一起玩玩闹闹，推推拉拉。过了好一会儿，终于，女儿排在最前面了。可是，那些女孩玩好之后，却继续排到她的前面。女儿跟她们说：“你们不能插队的，是我排在前面的。”那些孩子说：“我们又没插队。”于是，她们排在女儿的旁边，另起一排，剩下女儿孤零零排着。前面的小朋友停下来了。女儿走过去。可是，那女孩并没有走开，而是招呼她的同伴：“XXX,过来呀，你过来！”

那个同伴坐上去了，女儿只好失望地走开，继续排着。她又对后面的`人说：“现在我排在前面了，你们不能插队的。”“你才插队呢！”那些女孩说。又一个女孩停下来。女儿又走过去，可是，跟前面那位一样，她占着位置，让给自己的同伴。女儿很委屈，求救地看着我：“妈妈，你过来，你过来！”很想走过去，可是，我忍住了，平静地告诉她：“越越，这是你们小朋友之间的事，你自己解决吧！”女儿继续排着，还挡着其他小朋友，以防他们走到她的前面。靠得太近，容易被荡秋千的小朋友踢到，我说：“退后一点，危险的。”她往后靠了靠，又往前挪了挪。

这时，又一位小朋友停下来了。女儿走上去，坐在秋千上。那位小朋友如法炮制，不让她坐，僵持了一会，后面的小朋友把她拉开了。女儿很委屈很生气，冲着她们大声喊：“插队是不对的！你们不能这样的！”她的眼圈红了。女儿需要安慰了。我走过去，搂搂她，说：“下一个就是我们了。”前面的女孩又玩好了，又在招呼着她的同伴。我说：“小朋友，这个小妹妹已经等了很久了，应该轮到她玩了。”

“好吧！”大人出面，她倒也很爽快。女儿如愿以偿地坐上秋千，先前的不快似乎一扫而光。她开心地玩着，越荡越高。那几个女孩都走开了，去玩别的项目了。一个小男孩走过来，等着。

玩了一会儿，女儿停下来了。“这么快玩好了？”我问。“嗯，小弟弟肯定等急了，给他玩吧！妈妈，我乖不乖呀！”

“棒极了！”我忍不住夸她。她有了不愉快的经历，却还能换位思考，我心里一阵感动。

我想，在女儿长大的过程中，也会碰到各种诸如“插队”这样违反规则的事。我们不认同这样的做法，但是，我们却必须接受这样的现象的存在。而面对这样的事件，学会合理地应付，学会想办法解决，是女儿应该学会的。我不可能跟她说那么深奥的道理，但我也不能让她生活在理想的真空里。让她在孩子的世界里接触形形色色的事，让她自己去解决自己碰到的问题，未尝不是一件好事。

荡秋千二年级作文3

星期四，我们班举行了系红领巾和鞋带的比赛。开始我很紧张，心跳个不停。不过，随着比赛的进行，我慢慢地就不紧张了，轮到我上场了，我自信满满地跟着老师来到比赛场地，老师一声令下，同学们都手忙脚乱地系起来，我也糊里糊涂地开始了比赛。同学们都系得很快，一会儿功夫，比赛就结束了，我只得了第三名，可是我还是很开心，因为我又获得了一张喜报，这可是我本学期的第五张喜报了啊！

荡秋千二年级作文4

星期六是一个阳光灿烂的日子，我写完作业出来到广场上去玩。

广场上风柔柔的，阳光暖暖的。我看见广场上人不多，秋千上没有人，我飞快地跑过去坐在秋千上，高兴地荡了起来。

突然，一个小女孩跑过来站在两个支柱中间，一声不吭地看着我。我毫不犹豫地停下来对小女孩说：“小妹妹，你来玩吧。”“谢谢姐姐”，小女孩说。然后我就去玩别的了。

我想起了老师常说的一句话：“赠人玫瑰，手有余香。”虽然我没玩成秋千，但是我比玩了还高兴。这时候我觉得风更加柔和了，阳光更加灿烂了。

荡秋千二年级作文5

对我们来说，生活是多姿多彩的，每一天都是充实而有意义，人们尽情享受着各种各样的快乐，激情和美味。

今天我和朋友一起去荡秋千，坐在秋千上，双脚用力一蹬，身子就轻轻的飘了起来，忽前忽后，天空和地面随着晃动旋转起来，我感到头有些晕，就慢慢的闭上了眼睛，感觉好像小鸟在天上自由的飞翔，把烦恼和学习都抛到了脑后，感觉人生快活起来。

突然我感觉秋千荡得更高更快了，睁开眼睛，原来是伙伴加了把劲。我几乎飘荡在空中，于是我使劲抓住绳索，惊得大呼小叫，伙伴们则幸灾乐祸地哈哈大笑。

就这样，荡啊荡啊荡秋千，拥抱欢畅。就这样情思飞扬，就这样放飞梦想。

就这样，万物祥和而生动，风儿柔了，柳丝长了，花儿开了，鸟儿飞了，草儿笑了，河水涨了。

荡秋千二年级作文6

有一天晚上，姑姑带我来到了步行街的‘孩子城’玩。一走进那里，看见许许多多的孩子在开心地玩耍，还看见许多玩具：如滑轮、滑梯、跳床……其中最有趣的是荡秋千。

秋千是由两根粗绳子拴在架子上垂下来，再把塑料座板拴在绳子上，人坐在塑料板上，然后从后面推一下，秋千就荡起来了。

我坐在秋千上，姑姑用力在我后背推了一下，秋千就荡得很高很高。我感觉自己就是天空中自由飞翔的小鸟，那个高兴啊，真是无法形容。秋千带着我在天空中荡了很久很久。夜深了，我们恋恋不舍地离开了‘孩子城’。

下次，我要再来‘孩子城’玩个痛快!

荡秋千二年级作文7

一天下午，小猫正在游乐场高兴地荡秋千。她玩得正欢时，忽然下起了一场倾盆大雨，她很着急，不知道到哪里去躲雨。正在不知所措时候，小狗来了，带着两把雨伞，一把递给小猫，另一把留给自己。小猫说：“谢谢，你真是我的好朋友，”“可是你怎么知道要下雨呢?”小猫奇怪地问。小狗说：“我看见了燕子低飞，”小猫又问：“为什么燕子低飞会下雨?”小狗回答道：“快要下雨时，气压很低，冷空气碰见热气流转换成小水珠，昆虫的翅膀粘上小水珠就会飞得很低，燕子就能在低空中轻松地捉虫子。”小猫听明白了，和小狗高兴地回家了。

回家后，小猫对爸爸、妈妈说：“今天小狗我不光帮我躲了雨，还让我知道了‘燕子低飞要下雨’这个常识，真是一举两得啊!”

荡秋千二年级作文8

外婆家的院子里有一棵葡萄架，葡萄架下有一个秋千，这个秋千是用许多网编织的，不仅美观，还很舒服，我和哥哥常常到那里玩。

星期六早上，我刚吃完早饭，就跑去荡秋千。我先抓好绳子，再慢慢地躺上去，哥哥看见了，就走过来帮我摇。一开始，哥哥只是轻轻摇，我感觉很舒服，像是小宝宝躺在摇篮里那样。后来，哥哥越摇越高，秋千好像快要飞起来了，我乐得呵呵大笑……

我喜欢荡秋千，因为它使我的童年变得五彩缤纷。

荡秋千二年级作文9

今天，我和妹妹去唐燕阿姨家玩，她家住在7楼，屋顶上有两副秋千，我和妹妹正好每人坐一个。

刚开始，我们自己荡秋千，因为力气太小，秋千荡得很低，幅度也很小。后来，唐燕阿姨过来教我们荡秋千，她向前推我时，我把双脚伸直向前用力，当她向后拉秋千时，我们也向后用力。经过几个来回，在没有她帮助的情况下，我也能够把秋千荡得很高。

正当我们在开心地玩时，我的手没有抓紧秋千的绳子，一不小心就从秋千上摔了下来，幸亏下面放了一个垫子，我才没有摔伤。我想：荡秋千虽然是个很好玩的游戏，但一定要注意安全。

荡秋千二年级作文10

今天是星期六，我作业做好后就到楼下去玩了。

我跑到滑梯最高的地方，一会儿就望见了那些秋千，我想好久都没荡过秋千了，趁着现在没人赶紧去玩一会吧。于是我就跑了过去我一坐用脚往后走一下子放开，我荡的好高呀，可是一会就降了下来，旁边来了一个小姑娘，我停了下来，坐在秋千上观察着她一开始她也是像我那样，先往后走，在忽然一放，威力比我大多了，但她还有一个小细节，在荡的时候脚还时不时的碰地，大腿上的肌肉都在用力，可过了好长时间也不见小女孩的速度慢下来，我忽然明白了那个小女孩是用脚的力量来保持速度，有时也利用惯性来增加速度，我明白了这个道理后信心大增，我调整好姿态，准备开始了，我把脚往后，三二一，开始了，我像飞似的我幻想好像穿过云层和鸟儿们一起飞翔……可现在这种速度实在是太快了，我把脚放到地上，经过一番折腾终于停了下来，哈哈，这倒挺有趣的。

再玩一次，我可有了足够的经验了，踮起脚，往后走，再一放哇荡起来啦好高啊哇，可我尽然忘记了袖子，玩秋千太久，袖子肯定会很脏的，趁现在还早，赶紧回家洗袖子。

哈荡秋千可真好玩，下一次，一定要让妹妹玩一次。

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