父亲的谜语教案设计

学习目标：

1.借助拼音、工具书等读准字音,进一步扩大自己的识字量。正确有感情地朗读课文;读出父亲教'我'猜谜时的语气、语调。

2.仿照课文,学习为自己感受兴趣的事物编谜语

3.读懂课文主要写了父亲教我猜谜语、编谜语的故事,体会到其中蕴含着父亲对孩子深沉的爱。学习重点：通过父亲和我猜谜语的情景感悟深沉的父爱。

学习难点：

通过描写眼睛的谜语感受父爱无处不在。

自学导航

你能解释下列词语吗？

深邃：苦思冥想：饱经忧患：开释：

自我研讨

熟读课文，整体感悟

①父亲有很多谜语，课文重点写了哪个谜语？请用波浪线画出这个谜语的谜面。

②这条谜语难倒了我，我猜不出来。谁能换上其它词句，意思不变？

③谜底藏在哪里呢？就在我眨巴着眼睛苦苦思考的时候，父亲便会给我巧妙的提示，父亲给我的.巧妙提示是什么？

合作探究

④有感情读３～１０节。（可以同桌分角色对读）

⑤父亲的眼睛里装着我这个“细妹子”，还有哪些句子写了父亲的眼睛？（用直线划出来句子）

⑥父亲的眼睛里装着我这个“细妹子”，我的眼里有什么？

⑦父亲的头发怎么会白的？想象一下：父亲心里会忧愁些什么？担心些什么？

⑧文中父亲的眼睛出现了几次?分别在什么时候？

⑨我快乐，父亲也快乐，我不快乐，父亲也不快乐，所以父亲的眼睛是什么？

拓展延伸

①你知道如何编写谜语吗？应注意什么问题？同学们能给五官编写谜语吗？

②父亲来信仅寄一个谜语，这有什么含义？

欣赏鉴别

你认为哪些词语用得好？或者你喜欢哪些语句并说明理由

【父亲的谜语教案设计】相关文章：