高二语文第一学期教学工作总结
时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，回顾过去这段教学工作，我们都取得了很大的进步，立即行动起来写一份教学总结吧。那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢？以下是小编精心整理的高二语文第一学期教学工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
转眼xxxx，本学期我承担高二（7）、（8）班语文教学工作。现将我的教学工作总结如下：
（一）教学进度方面
本学期已经结束必修部分的学习，并且初步开展了学考篇目的第一阶段复习。就学习进度而言，我认为个人存在很多不足，泛而不精，速度既慢，效果也不甚理想。
（二）日常教学方面
1、备课工作
经过一年多时间的工作实践，我的文本解读能力还有待提高，对一些课文的重难点理解把握并不到位，未能结合学生的实际情况及时调整教学内容。因此在备课的时候，个人的.精力投入还十分地不够，平时还应该找机会多请教，多学习。这一阶段的工作，个人认为还未合格，这是当下亟需改进的。
2、课堂教学工作
为了提高学生兴趣，本学期依然开展了一些相关的活动，我认为学生在一定程度上有所收获。譬如班级朗诵活动，我进行过小组比拼，个人展示，学生表现积极，跃跃欲试；再譬如辩论会，在议论文写作课上，我曾要求学生进行过话题的正反方辩论，力求培养学生的思辨能力。同时，我相比教学之初，更注意学生的反应。在课堂上，我要求学生能够明确问题，在文本中筛选答案，整合形成自己的发言。
3、作业练习方面
学生自主学习性差，因此必须对作业完成度有所要求。一般，我采取分级制，对一部分基础较弱，态度消极的同学相对宽容，以鼓励他们；对绝大部分同学严格要求；对态度积极，基础良好的同学适当宽容，鼓励他们走在课堂教学前面。这一策略在背书方面有所收益，但收益不多。
（三）存在的不足和改进
1、个人的文本解读能力需要不断学习和钻研
2、课堂教学灵活性差，不够开放自主，未能很好地听取学生的回答
3、对练习的反馈还不够及时，应该更为有效
希望在接下来的教学生涯中，我能更加勤奋，始终是不断进步。
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