听说高一的军训比初中的军训还要恐怖，你们准备好了吗?下面是小编为您推荐的军训作文：
【高中军训日记作文一】
之前，我对军训的感受只有两个字：痛苦。但通过了一个上午的训练，感想远远不止两个字。我想用四个字来概括，它就是酸甜苦辣。
一、酸楚中不灭的意志
阳依旧一点儿也不饶人，虽然她火红的脸不肯露出来，但是她的热度直向我们袭来好似放在蒸笼里面的包子。在恐惧和炎热之中终于迎来了威严的教官，十几个教官身穿军装，迈着铿锵有力的步伐向我们走来，那气势那威严让我顿时产生了敬佩之心。在教官的带领下我们来到了训练场地，接受严酷的训练，但是，我是一个高中生，这点儿苦算什么，我淡淡一笑，心中一个声音“打不倒、击不跨的是我们高中生的意志。”
二、甜入心田的问候
其实，教官并非我们想象的那样严肃不可接近，在休息的时候，我们看到了一个军人的另一面……和蔼可亲。“累不累?”“还支持得住吗?”“怎么样?”多么温暖的问候啊!仿佛这是炎热夏季里的一弘清泉，缓缓地流入我们的心田，滋润着一颗颗干涸的心。即使再热，但我们的心是凉爽的。
三、苦但快乐着
军训的确苦，不然能让你称之为“毅力与体力的训练场”，但我要说的是，如果军训有10分，那么它将是5分的苦加5分的快乐结合而成。所谓苦那只不过是体力上的，想想红军二万五千里长征，这点苦算什么呢?再说，不为别的，只为我们是高中生，这点儿苦一定能忍。 真正的快乐是精神上的，能在进入高中学习之前，进行一场毅力的磨练，我感到很荣幸。我会很珍惜这次机会，我相信，在军训结束之后，我会收获很多，我不愿做一只只在父母的翅膀下成长的小鸟，我要战胜脆弱，真正地在心中筑起一座坚固的堡垒。
四、火辣辣的太阳、火热的心
与其说是怕军训，不如说是怕太阳。难熬的不就是几天的日晒吗?这时候的太阳的确只能用一个字来形容“辣”。有许多同学被太阳打倒了，这除了要有一定的体力素质外，更需要精神上的支持，不能存在想逃跑的想法，要端正自己的态度。今天在烈日下训练，的确很难受，这意味着什么?这意味着平时我锻炼少了，但我幸运的是发现了这点，我会以胜似骄阳的热情来征服这次军训。
是雄鹰就该搏击长天，我要说的是，是高中生就该勇敢向前，这点苦难算什么?只要我们有不怕苦的精神，一切困难都能挺过去。我相信在这次训练过后，我会变的更加坚强，面对未来的挑战。
【高中军训日记作文二】
军训首先让我们都紧张起来了，为将来的高中学习做了一个重要的开头。后来的几天中，教官更严了，训练的时间也更长了。上午和下午都要到操场上，顶着太阳跑步 。每次跑完后，大家的汗像是水泼在身上似的，一滴接一滴的溜下，裤子和上衣都湿透了。
但是这种流汗的感觉是前所未有的，像是热血澎湃。虽然累但却又很放松。在这个过程中我们的体质都增强了，意志也坚定了，有了能吃苦的精神。这将是我们以后的高中生活与学习中必不可少的。
军训中，晚上洗的衣服，第二天没干，但还要穿，正汗流浃背是突然下起雨来，但还要站在那里……这样又如何，我们都坚持下来了。军训中，我们付出了一些，但我相信我们将收获更多的。
“好苦啊!”一个同学叫喊着。高一军训后的感受
我们的军训生活开始了，这也是我们高中新生活的开始。
第一天，一个个同学穿着军服、戴着军帽，面对教官严肃的面孔，站在太阳底下训练，听着教官一声声口令。炙热的太阳把我们的皮肤烘黑了，使我们汗流浃背。我们的脚站麻了，可不能动弹。口渴了不能喝水，只有忍耐。没有尝到苦头的我，真是吃不消这样的苦啊。
二
第二天，还是反复着第一天的生活。不过第二天的生活对我们来说似乎变得轻松些，有些适应了，不会像第一天那样支持不住。第一天的生活像是煎熬过来，而第二天就像是在磨炼自己。我们的抵抗能力提高了，毅志力也变得坚强了，我们对新的生活开始有了点儿的适应，有新的快乐的收获。
三
苦日子过后，我们迎来的便会是甜蜜的。只有尝到苦中苦，才能体会甜中甜。对现在的军训生活，我们反而有点喜欢上了。上课时的教官还是像往常一样严肃，严归正状。而下课的教官像是和我们大点儿的同学，面带微笑，和我们连在一条线上。
想到苦，其实教官比我们更辛苦。因为我们已经亲身体验到了，只有亲身经历的事件，印象才会最深刻。只有亲身经历过的感受，才能深深地奇妙地留在记忆之中。所以军训生活虽是苦的，但它让我们学会了许许多多……也让我们得到了许多。
军训，让我永久怀念。
【高中军训日记作文三】
11月16日 星期四 阴雨
“左腿直立，右脚抬起，脚尖蹦直，与地面成45°角……”教官声嘶力竭地喊道。
今天是军训的第一天，我们同学个个叫苦连天，教官严厉地要求，我们做起来真难啊。我偷偷瞥了一下旁边的同学，歪斜着嘴的、斜眼巴的、眉头紧缩的、身体摇晃的，个个似乎受尽折磨，千姿百态……雨水和泪水顺着红彤彤的面颊如溪而下。
我们这些平时知难而退的娇小姐，在这番磨练下，不仅没有哭泣，反而十分英勇，一脸乐观、刚毅，真是巾帼不让须眉，着实令人敬佩。
11月17日 星期五 阴雨
走进食堂大门，强忍着饥饿，我们在此驻足，排好整齐的队伍，唱起军歌，歌声嘹亮，歌声如浪一阵胜过一阵，一连胜过一连，个个斗志昂扬，唱着唱着，从没唱过军歌的我，不禁喜欢起着旋律简单的歌曲，爱上了军营里特别的语言。唱起他，我觉得自己是一名光荣的战士了。
11月18日 星期六 阴雨
充满甜酸苦辣却又难以忘怀的军训生活结束了，坐在舒适的.熟悉无比的椅子上，不尽想起在军训的日子里，踏着军训的脚步，每一步脚印都深深地印在每一个人心中，三天的苦日子在日历上留下了不平凡的色彩。雨水知道我们打过多少寒战，脚下的路知道我们留下了多少汗水。
“1、2、3、4”一声声口令划破寂静的天空，冲击我们年轻的心。
走过军训的日子，欢乐的笑声掩盖了辛酸和劳累。它犹如美妙的乐谱，让我们用心才能去歌唱、体会
回答者： 安娜公主1 - 助理 二级 9-5 20:30
坐上回家的汽车，离开军营。N天的军队训练结束了。我望着车窗外飞驰而过的景色，不自觉地会想起我N天的经历。我的心情也跟着那凹凸不平的路面上下起伏。我付出了这么多艰辛与劳累，得到的又是什么呢?
在这N天当中，我认识了自己。
艰苦的训练，能够磨练人的意志。对于我这样一个生活条件优越，从小没离开过父母的孩子来说，军训是个再好不过的锻炼机会了。军营中，艰苦的训练使我身体劳累，让我无暇顾及其他事情。即便是脚下已磨出水泡，也要忍痛训练。一个小时，两个小时，甚至几个小时，都重复同一训练内容，换了谁都会疲惫、都会厌倦。但我只能在心中低声地叫一声累。
军人的天职是服从。对于身心疲惫的我来说，也是个考验。从军训的第一天开始，我便努力去适应这里的生活、这里的生活方式。N天的时间太短了，来不及让我细加体会。虽然我没有能够学会适应，但我学会了坚持。
人类只有在苦难中，才能真正认识自我。的确如此，军训给了我这样的机会。我认识到了自己的缺点与不足，也看清了自己的优点于长处。军训也给了我思考人生的时间，让我明白了许多道理。如果一个人正在遭受苦难，那么此时他的思想便是最理性的;当这个人面对挑战时，他将无所畏惧，勇往直前。
若一个人经受住了军队生活的考验之后，便再也没有什么困难能够达到这个人了;虽然当兵很苦，但对于人生来说，将是意义重大的。”虽然，我参加的只是N天的军训，或许以后体验军人生活的机会也不多了，但是我要说，我理解父亲的用意，理解他对我的期望。
离开军营的前一天，便是中国传统节日中秋节。那天我们训练完毕，教官和我们一同坐下来谈天。那天，我第一次注意到教官放松时的眼神，我肃然起敬。他们已不再年轻，他们已经将青春奉献给了我们的祖国。那眼神流露出的，是无悔，是骄傲，是对我们这代人的期望。这些都深深的震撼了我，让我难以忘怀。经历了这次军训，我比原来更加了解自己，也更加了解我周围的人。他让我懂得什么是幸福，什么是快乐，也让我更加珍惜拥有。
军训让我认识到了自己的不足，军训让我得到了锻炼。无论怎样，我坚信，通过自己的努力，我一定会成为国家的有用之才!
【高中军训日记作文四】
提起军训，又意味着三年的过去，新的三年到来。
8月22日--8月26日。这为期5天4晚住宿的军训生活。这一切对我们这些高一新生来说，以为是多么新鲜的事。5天的军营生活，会是什么样子呢?
第一天
从来没住宿的我，稀里糊涂的拿着东西在学校摸索。陌生的职业学校，陌生的老师，陌生的同学，陌生的路，还有将会发生的陌生的事。去到生活楼，八床一室的住所207号，感觉还行，因为有5个同学都是我以前初中同学，也在2楼，不用那么辛苦地爬楼，可是课室却天都摸得着，顶层5楼，上学可麻烦啰!!
认识着欧老师、冯教官、还有熟同学，觉得挺好的一个班集体。原来得知是升大班。欣慰地来到这个班。
第二天
穿着军装在跑道上练军姿，太阳毫无留情面，对着我们狂射，汗流浃背，真正地体验了这味道。看到了教官们以前的顶烈日、冒严寒、勤劳作的日日夜夜。“稍息”“立正”“向右转”都是学习的内容。感觉没有什么好练。还以为高中会比初中不同，拿着枪“啪啪啪”，可惜没有，与初中一样，军训也不过如此。
第五天
第四晚的联欢晚会高兴了起来。消除了一点疲劳，第二天的模拟军训，在烈日中一遍一遍地练习。“跑步——走!” “齐步——走!”
教官雄浑的声音在空中回荡，听出了教官的沙哑。
这天“结营”评比的日子，大家紧张起来，加强了训练。 下午，结营仪式开始了，我们会计101班先表演。“跑步——走!”“1、2、3、4”步伐的一致。声音的尖锐，同学们的紧张表情，教官的用心良苦，主席台的眼睛，注视着我们的训练成果。“齐步——走!”“1、2、1”“立定”。整齐的声音。整齐的步伐……
17个班，我们拿到了总分第一，开心极了，这是我们的成果。高中的第一张集体奖状，“一等奖” ，老师的开心，同学们的解放心情，教官的欣慰，因为这一张奖状得到了回报。
五天结束了，人变黑了，但，知道了军中生活是值得的一次生活经验。他们的为人民服务的精神，我崇敬!!!
再见了，军训!再见了，教官!
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