关于教师队伍建设督导自评报告

关于教师队伍建设督导自评报告

1.理念引领,培英实验中学继承了培英中学“做有白绿精神的现代人”办学理念,“致力于发展成为师生幸福、百姓放心的广州市一流民办初中”的发展愿望。在这理念和愿望的指导下,学校以“教师第一,以人为本”的'教师管理。人性的教师管理融洽了教师关系,教师和学校行政之间可以畅所欲言,谈学校的工作方向或工作得失等。

2.制度管理,为了规范学校教师队伍建设,学校也制定了各项规章制度,对全校80多位教师都制定了岗位职责.

3.文化管理,以文化熏陶人,以文化凝聚人心,用文化提升品位.培英有着130多年的历史,校园文化浓厚,培英实验中学继承了培英中学的学校文化,以“白、绿”为校色,“信望爱”为校训。

4.质量管理,学校非常重视教学质量,重视对全体教师的激励制度。制定了<<毕业班工作奖励办法>>, 鼓励教师积极参加各项竞赛,积极撰写教育教学经验论文,认真组织学生参加各种竞赛活动,对于获奖的教师给予奖励。

【关于教师队伍建设督导自评报告】相关文章:

1.关于教师个人的自评报告

2.关于教师个人自评报告参考

3.小学办学水平督导评估自评报告

4.教师自评报告

5.教师个人自评报告

6.教师自评报告精选

7.教师的自评报告

8.教师个人自评报告的范文


缓存时间: 2024-03-29