海边的老师热爱海工作总结
三中，美丽的荣成海滨。
骄阳如火，椅席炙手，热浪将人们赶下大海；
心急如火，如饥似渴，学习让我们健步如飞。荣成三中的老师们早早来到学校，甬路两旁停满了车辆。静悄悄的办公室里，鼠标点击的声音久久回荡，
偶尔也爆发出激烈的专业知识的讨论，还有，关于“红”与“绿”的研究……
几千年前，孔圣人就曾经说过：“学然后知不足，教然后知困”。宋代大理学家朱熹也说：“问渠哪得清如许，惟有源头活水来。”这些名言都告诉我们，人要不断学习，不断更新知识，充实自己的头脑。
作为传授学生知识的老师，自古以来，就被人们奉为知识的传播者。但随着时代的变化，新课改理论的深入，对教师的`知识水平提出了更高的要求。以前我们常说，要给学生一碗水，自己必须有一桶水。但如今一桶水已经完全不能适宜教学的需要，我们老师要能拥有整个海洋，才能给我们的孩子，我们的学生一点有用的指点。而且，作为教师，我们也要做好终身学习的准备。
窗外就是大海，今天，我们重新在学习的海洋里徜徉。每一个人，每一个团队，都清楚：我们身处一个学习的时代，我们就要学习各种符合时代的教育方法，不停地去探索，去实践。荣成三中物理组，又一次出发！
【海边的老师热爱海工作总结】相关文章：
2.老师工作总结
3.物理老师工作总结
4.老师转正工作总结
5.历史老师工作总结
6.生活老师工作总结
7.美术老师工作总结
8.职校老师工作总结