海南高考作文推荐

不能定义,幸福。幸福与快乐就是一种思维方式。选择了正确的思维方式,就选择了幸福快乐。下面是小编为你带来的海南高考作文推荐,欢迎阅读。

篇一:左手·右手

一棵芦苇并不会快乐;

当她快乐了因为她开始思考了

题记

快乐吗?问你一滴水。

滴水努力地扩了扩胸变成了海,如果你知道。做了几个俯卧撑于是澎湃起来—想,快乐的可是如果你认为一滴水持久地休眠在咆哮的波涛,想,愉快乐的

叔本华说:事物自身是不变的使它改变的人对事物的看法。

唯一惩办只是把他强淹没在一片寂暗中。不出一个月,年轻力壮的少年当(被)敌人关进了不见天日的死牢。敌人并非残下毒手。少年无疾而终。死时两目圆瞪,无光,只有深不可测的空虚荒芜。再来讨论少年的快乐与否显得有点严酷,但这告诉我没有了思想,快乐是妄想。

但并非所有泉眼涌出的都是快乐—这便是思维方式的区别。思想是快乐的源泉。

还记得那些钻进木桶里晒太阳的希腊先哲。一直都在思考,还记得那个守天望天忧天的杞人。却一直都不快乐。今天当我再谈“杞人忧天”犬儒主义”时,应该惊觉一记棍棒警敲我脑勺:思维拐错了弯,便会进入快乐的墓地。

当诗意地栖居。海德格尔曾说过一句雅致的话:人。

生存变成了生活。正因为有了这份诗意。

开始端视快乐。今天的白昼生活在阳光明媚色彩斑斓的青春中,当我笔下的文字一一跳出。无论是谁,都认为我快乐幸福,事实上我扪心自问,也确实如此,然而又经常听闻夜深人静时,许多青春的灵魂孤独地游走在快乐幸福之外,似乎那又是愉快乐不幸福的

思想像极了徘徊在十字路口的雏鸟。每一个方向都存在着我可能的足迹。就在丰富多彩的思维方式中不时拾起或丢掉快乐。

懂得踏上不同的思维旅程去找寻快乐。有人说我垮掉的一代”不同意。因为我有思想。

有人说我阿Q”新新人类。不同意。因为我新思想并非“阿Q”那般放肆不当。

以为我思维怪异吗?

愉快乐?觉得我快乐。

快乐;快乐是灵动的左手。

思考;思维方式是理性的右手。

合适地交融,当左手右手相遇。那便是诗意。

篇二:思维,请守住幸福

思维缜密,全文语言简洁。思辨力强是本文的亮点。

刚画完前唐的雁落平沙,一支笔。又滴淌着晚清的紫廖渔歌…

刚降下暮春的轻烟残月,一杆桅。又升起了霜秋的白荻劲风…

人生在飘逝,岁月在轮回。驾一叶扁舟于江渚之上,寻觅所谓的幸福。

从未忘记幸福的存在有过去、有现在还有未来。刘邦是幸福的因为他胜利了武则天是幸福的因为她执政了杨国忠是幸福的因为他有权了然而,茫茫中华史。项羽是痛苦的因为他失去了李氏宗族是痛苦的因为它遭弃了李白是痛苦的因为朝野乱了于是时间在追问历史:何为幸福?追着时间在后现代的荒原上呐喊:幸福在于自己的心!

无所不有。幸福,世界万象。只有用心而且懂得去接受的人才能幸福。有些事,就像哈哈镜与玉面镜的结合,从这面看,很好看,另一面,丑死了给一个选择的机会,选好看的一面还是丑的一面?幸福在于自己的掌握,或者,对着丑的一面时万般痛苦,忘记了翻过来,于是幸福与你只是一镜之隔,却隔若汪洋。有些人注定是幸福的因为他看这样的镜子会翻看不同的一面,于是幸福属于了

说:没有,贝多芬就是一位懂得看镜子的人。当有人问他否为失聪而痛苦。很幸福!因为我仅仅失去六分之一!除了耳、?)还眼、鼻、嘴、手、脚、?)六分之一,这就是贝多芬幸福的概念。

只是塞翁失马”要懂“焉知非福”道理。幸福。

就要有阿Q的精神。鲁迅先生笔下的阿Q,求幸福。一个极具讽刺意义的.人。然而,今天的为求幸福,把阿Q作为一种榜样。原来,阿Q也是幸福的

恐惧,面对已知的死亡。还是坦然?尼克松在知晓自己得癌症以后,对死的定义是酒吧打烂时我就离开!这也是一个“阿Q”一个美国版“阿Q”所以,余留的生命中,依然很幸福。

不能定义,幸福。幸福与快乐就是一种思维方式。选择了正确的思维方式,就选择了幸福快乐。

飘落那些雨季。无妨把或深或浅的记忆放进日记,千年的余辉摇曳那些花季。把或多或少的往事交给岁月。选择一种正确的思维方式,不再因外界的风声鹤唳而瑟瑟发抖,不再因世间的荣辱得失而锱铢必较,不再因生命的瞬忽飘逝而惆怅莫名—人生因此快乐、因此幸福!

篇三:睡在我上铺的兄弟

从马加爵的对现世绝望而对室友暗下杀机到复旦大学的投毒案瞄向同室好友,同学之间的关系成了危险与幸福的幻影,处好了就是幸福,就是财富;处差了,就是危险,就是杀机。在高中毕业之际,我不禁回想起“睡在我上铺的兄弟”,我不禁想说感谢我们的友谊,感谢我的兄弟。

自古中国人讲究缘分,有缘相聚,无缘而散,是缘分让我们走到了一起,从第一次的走出家的怀抱,进入集体生活,不同的家庭背景,不同的生活习性,不同的交往原则,势必碰撞出火花,有意见的分歧,有生活的琐事,有互相的攀比,但最后总是有“握手”的善意,懂得去珍惜,去呵护,去适应,这本身就是一种历练,也是一种成长。

感谢“睡在我上铺的兄弟”,让我人生有了现实的动力。同学之间在班级之间可能是竞争者,著名短跑名将刘易斯曾说过,我取得如此大的成功,我感谢我的竞争者,没有竞争就没有动力。在学习上同学之间是竞争者,这是小范围的概念,在大的范围内而言,这是一个人奋进的动力源泉。把同学当做人生的坐标,时刻与自己“对表”,明确自己的目标,这种竞争是良性的竞争,无关其他。

感谢“睡在我上铺的兄弟”,让我懂得了友谊的可贵。作为新一代的独生子女,享受“衣来伸手饭来张口”的生活,付出总是简单,而不知其中的辛苦。走进集体生活,走进同学之中,谦让是一种美德,互助是一种乐趣,让自己融入同学之中,让自己生活与同学们相联系,“独乐乐不如众乐乐”,这种友谊的建立没有世俗之纷扰,没有现实之纠结,还有什么比这么友谊更可贵的呢?

快乐总是与矛盾相随,合作总是与争执相伴,但每一次争执,每一次意见相左,现在想想也是一种美好的回忆,年轻自然有朝气而不是简单的千篇一律,年轻自然有活力而不会暮气沉沉,或许若干年后的“致青春”,才会有一些与众不同的色彩。感谢“睡在我上铺的兄弟”,离别之际,想对你说点什么,哪就是友谊万岁,友情之树长存长青。

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