《核舟记》配套练习题

《核舟记》配套练习题

一、1.mǐn shǔ wǎng yí sǎn xuān

rán zhě yǐ jí jì zhuàn

2.(1)因:顺着,就着 象:模仿,文中指雕刻。 (2)赠

(3)代词,它,指代“中轩敞者”。 (4)语气助词

3.“甫”同“父”男子美称,多附于字之后。

4.(1)做,雕刻。 是。有刻有。 (2)叫 (3)(东西的)头。端正。 (4)与“无”相对,表示存在。同“又”,用来连接整数和零数。

5.只 个 扇 个 支 个 帧 串 个

6.一般来讲,文言文有数词而无量词,现代文则数词、量词都很多;文言文的数词可放在名词后,现代文的数词习惯于放在名词前

7.D

8.(1)说明 总——分——总 空间 正面 背面 中间 船头 船尾

(2)大苏泛赤壁 山高月小 水落石出 清风徐来 水波不兴 《赤壁赋》 《后赤壁赋》 罔不因势象形,各具情态 技亦灵怪矣哉

9.C

二、(一)1.(1)拿 (2)说话 (3)极(4)相类似

2.《核舟记》描述了“核舟”这一雕刻品的.形象,说明雕刻家的构思巧妙,赞美其高超的技艺,显示我国古代工艺美术的卓越成就。雕刻品主题:大苏泛赤壁。

3.说明核舟体积小,突出雕刻技艺精湛。

4.对联是东坡的诗句,与作品主题相符合,暗示了核舟的背景、主题,增添了艺术情趣。

5.“各具情态”。

6.总计核舟的人、物、文字数目,赞叹雕刻者的技艺高超。

(二)1.(1)职业 (2)适逢(恰逢、正赶上)(3)离开

2.C

3.暂且拿些你所制作的扇子来,我会替你开张起来的。

4.父亲去世或“父适死”;扇子卖不出去或“所制不售”;在扇子上写字作画或“就判笔作行书草圣及枯木竹石”。

 

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