教师节的一天作文

教师节的一天作文

在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的教师节的一天作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

教师节的一天作文1

今天,一大早,同学们就高高兴兴地来到学校,急切地盼望老师能早一点来到教室,因为今天是教师节,教师节可是一个特殊的节日呀!

终于看到了老师在走廊上急匆匆的身影,老师走进教室还没站稳,同学们就纷纷围了上来,给老师送来了各种各样的礼物,有的送来了相册,有的送来了贺卡,还有的送来了鲜花呢!只听老师激动地说:"谢谢!谢谢同学们!"接着,老师把送来的鲜花一一插在了花盘,说:"同学们,我把这些鲜花插在花盘里,你们想到了什么?

这花盆就像我们的班级,你们都是这班级中的一员,你们可以想象,你自己就是花盆中的一枝花,要努力地汲取营养,获得知识,茁壮成长,如果哪朵花先枯萎了,就说明他学习落后了,就会被淘汰。"听了老师意味深长的一席话,我暗暗想:我一定要好好学习,不能被淘汰,要做花盆里最大最鲜艳的那朵花。

今天是教师节,老师却在她节日的这天给我们上了生动的一课,我想老师这些话的真正含义是:同学们送不送礼物并不重要,只要我们好好学习,长大能成为祖国的有用人才,才是她一生中得到的最好的礼物!

教师节的一天作文2

今天,一大早,同学们就高高兴兴地来到学校,急切地盼望老师能早一点来到教室,因为今天是教师节,教师节可是一个特殊的节日呀!

终于看到了老师在走廊上急匆匆的身影,老师走进教室还没站稳,同学们就纷纷围了上来,给老师送来了各种各样的礼物,有的送来了相册,有的送来了贺卡,还有的送来了鲜花呢!只听老师激动地说:“谢谢!谢谢同学们!”接着,老师把送来的鲜花一一插在了花盘,说:“同学们,我把这些鲜花插在花盘里,你们想到了什么?这花盆就像我们的班级,你们都是这班级中的一员,你们可以想象,你自己就是花盆中的一枝花,要努力地汲取营养,获得知识,茁壮成长,如果哪朵花先枯萎了,就说明他学习落后了,就会被淘汰。”听了老师意味深长的一席话,我暗暗想:我一定要好好学习,不能被淘汰,要做花盆里最大最鲜艳的那朵花。

今天是教师节,老师却在她节日的这天给我们上了生动的一课,我想老师这些话的真正含义是:同学们送不送礼物并不重要,只要我们好好学习,长大能成为祖国的有用人才,才是她一生中得到的最好的礼物!

教师节的一天作文3

今天晨曦,天还是浅蓝一片。“铃,铃……”! 上学啦! 学校内外学生浩浩荡荡。

一位朝气蓬勃的小姑娘背着书包蹦蹦跳跳地走进学校。书包中还扎着一束水灵灵的花,可要知道,她为了这一束花而不知走了多少里路,吃过多少的苦呀:那是她昨晚为了这束花——而不顾路途遥远,咬咬牙,走了八十多里路,才从遥远的郊区摘取下来。这么辛苦摘来的花有什么用呢?原来,是送给他们那辛勤的园丁——给他们一个关怀!

到了学校,大家全都像一个个快乐的小蜜蜂,多活跃呀。同学们都在早读。那小姑娘也来到了学校,她望着自己的教室,脚步却挪到了级室外面。

教室的窗户被那个小姑娘——李轻轻地打开了,级室内外一片安安静静

“哈,没人。”她笑了,笑得那么甜。

李小心翼翼地拿出了花,望在那破旧的桌子上,眼睛湿润了。桌面上的眼镜多么的破旧呀!她二话没说,轻轻地,把花插进那笔筒里,一边插,一边自言自语:“老师又加班加点了。多勤勤恳恳呀,这些花很香,很漂亮。如果老师累了,就欣赏一下,准会精神的。”

花,插好了。太阳升起来了,阳光洒在李芳容身上,显得格外灿烂!

教师节的一天作文4

早上,我又像往常一样,踏进了校门。咦?今天学校怎么变样了呢。花坛与教学楼中间插着彩旗,地上铺着红地毯,许多的老师站在上面,为什么呢?哦,原来今天是教师节呀!

当我走进教室时,发现同学们都沉浸在一片欢乐的.海洋里。只见黑板周围布满了红红绿绿的气球、彩带,还有同学们的画;正中间写着“节日快乐”几个特别大的字。仔细一看,老师的头发上不知被哪个淘气包给扬上了一条条鲜艳的彩带。我急忙放下书包,加入了这个队伍。我们尽情地唱着、跳着,不约而同地拥向老师……过教师节了,我们都很兴奋。

转眼,到了第七节课的时候,我们到操场上参加教师节典礼。同学们表演的节目真是太精彩了。有趣的舞蹈,好听的歌曲……让我看完这一场又想看那一场。但是,时间不等人,已经到了放学的时间,我只好依依不舍的离开了大操场。

今天是老师的节日,我多么希望能永远留住这段快乐的时光呀!

教师节的一天作文5

今天是教师节。在上学的路上,我看见许多同学像蚂蚁一样围着卖花的阿姨,他们要把鲜花送给老师。阿姨的手里,有粉色的康乃馨、红色的玫瑰、白色的百合……我到了教室的时候,看见窗台上摆满了五颜六色的鲜花,班主任贾老师笑容满面,眼睛眯成了一条线。今天我也非常高兴,因为今天也是我妈妈的生日。

放学了,我迫不及待地要妈妈去取蛋糕。妈妈开车带我到了蛋糕房,我踮着脚尖,好奇地看着阿姨做蛋糕。蛋糕真好看,百合花围着蛋糕的这一边,那一边还有一个粉色的大桃心,旁边是两只可爱的比翼鸟。

下午,我邀请格格姐姐和两位小朋友来吃蛋糕。我们争先恐后地抢起了蜡烛,插在了蛋糕上。点上蜡烛,大家一起高声地唱生日快乐歌。终于可以吃了,蛋糕好吃,里面还有水果呢。格格姐姐一边把奶油抹在脸上,一边说:“奶油对皮肤有好处!”我和王方宁也学着姐姐的样儿,把奶油抹在脸上,就像老爷爷似的,长了雪白的、长长的胡子。

我送给了妈妈一份礼物:一张我自己做的贺卡,里面是一幅我自己画的画儿。我祝福妈妈生日快乐!妈妈紧紧地抱住了我,亲了亲我的小脸蛋,说:“谢谢你!”

教师节的一天作文6

教师节到啦,我们一起来阅读教师节的一天作文之惊喜,忘了痛苦,忘了喜悦,冲吧!

今天,是一年一度的教师节,小女孩缇欣在上学路上一边走一边想:今天就是教师节了,我应该送什么给老师呢?

她走着走着,停了下来,坐在草地,托着下巴深思起来。忽然,她闻到一阵花香,她看了看旁边的野菊花。她灵机一动,“有了。”她摘下几束野菊花,因为菊花的功劳大,而老师也一样。

她走到办公室的门口,见到老师一大早就来到学校批改作业,心想:老师多辛苦呀!于是,她跑到墙角下蹲着,等着,一直等了半个多小时。

当阳光照进老师的窗前,老师一望窗外,已经快上课了,便转身到洗手间洗把脸。缇欣一发觉,便把头探出窗外,悄悄的站起来,把那几束浅黄色的野菊花轻轻地插进老师的笔筒里。

阳光照进窗子里来,办公室里的一切都好像镶上了一道金光,眼镜,墨水,日历都好像显得更加光亮。

老师从洗手间里出来,看见了这束插在笔筒里的鲜花,心里感到无比的欣慰,脸上的皱纹也仿佛少了,显得更年轻了。

教师节的一天作文7

一年一度的教师节又来临了。教室里乱哄哄的,原来同学们在议论教师节送老师什么礼物。在放学的路上,小萌看见草地上开满了鲜艳的野花。小萌想:这么漂亮的野花,不如采一点送给李老师吧!清早,太阳刚刚从地平线上爬起来,小萌就捧着一大束野花来了。小萌今天穿的可真漂亮啊!小辫子上扎着红绸子,粉红色的上衣上佩带着红领巾。在阳光的照射下,红领巾闪着金色的光芒。她那柳条般的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,好像里面有着无穷的智慧。她那樱桃般的小嘴上,露出了灿烂的笑容,美极了!

小萌小心翼翼地将一支支野花放人老师的笔筒,生怕破坏了这美好的一切。小萌突然看见老师的眼镜压在了语文书上。她想:李老师是多么为我们着想,这么早就来学校备课。李老师推开门,被眼前的一切惊住了。那些插在笔筒里的野花,在阳光的照耀下是多么美丽啊!李老师嫣然一笑。他急忙向窗口望了望,可那送花的女孩——小萌,却早已消失在人群之中。

教师节的一天作文8

今天,一大早,同学们就高高兴兴地来到学校,急切地盼望老师能早一点来到教室,因为今天是教师节,教师节可是一个特殊的节日呀!

终于看到了老师在走廊上急匆匆的身影,老师走进教室还没站稳,同学们就纷纷围了上来,给老师送来了各种各样的礼物,有的送来了相册,有的送来了贺卡,还有的送来了鲜花呢!

只听老师激动地说:“谢谢!

谢谢同学们!

”接着,老师把送来的鲜花一一插在了花盘,说:“同学们,我把这些鲜花插在花盘里,你们想到了什么?这花盆就像我们的班级,你们都是这班级中的一员,你们可以想象,你自己就是花盆中的一枝花,要努力地汲取营养,获得知识,茁壮成长,如果哪朵花先枯萎了,就说明他学习落后了,就会被淘汰。”听了老师意味深长的一席话,我暗暗想:我一定要好好学习,不能被淘汰,要做花盆里最大最鲜艳的那朵花。

今天是教师节,老师却在她节日的这天给我们上了生动的一课,我想老师这些话的真正含义是:同学们送不送礼物并不重要,只要我们好好学习,长大能成为祖国的有用人才,才是她一生中得到的最好的礼物!

教师节的一天作文9

今天是教师节,同学们都纷纷向老师送去珍贵的礼物。只有一位小姑娘不知道给老师送什么礼物,才能表达她对老师的深深敬意。

她叫小雪,乌黑的头发扎成个小辫子,还系着一个蝴蝶结。圆润的脸蛋儿上有着细长的眉毛,水汪汪的大眼睛,还有一排整齐的牙齿,正绽开她那灿烂的笑脸呢!

这是因为她想起了老师常用菊花的精神来教育她们。她就飞快地跑向山坡,尽管摔了一跤,她还努力地跑着。来到山坡上,也顾不得欣赏五颜六色的花儿,采了一大把菊花,扎成两束。有蓝色的,有黄色的,有白色的。好看极了!

小雪来到老师办公室的窗外。窗户开着,里面没有人。她右手拿着菊花,左手托着老师笔筒,小心翼翼地把菊花插进了笔筒。笔筒里还放着老师的笔和直尺,桌子上也摆着老师的课本,眼镜和地球仪。这些不全都凝聚着老师的心血吗?老师啊老师,你的精神就像笔筒里的菊花一样,永远为我们带来芬芳!

虽然小雪给老师的菊花并不是那么特别,但它也代表着一份心意啊!此时,它是那么美丽和高雅,小雪不光把菊花送给她们语文老师,还送给许许多多的老师!

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