【精华】检讨学生的检讨书范文九篇

【精华】检讨学生的检讨书范文九篇

当我们做某件事,出现了失误后,常常要求写检讨书,以对出现的过错进行悔过,写检讨书是为了能够不断提醒自己。快来参考检讨书是怎么写的吧,下面是小编帮大家整理的检讨学生的检讨书9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

检讨学生的检讨书 篇1

尊敬的卫生检查老师:

古人云“行有不得,反求诸己”,意识就是说啊,一旦出现了错误,要是不及时地做自我反省,就会造成比较严重的后果。古人又云,君子务本,本立而道生。因此,我们必须对于错误有一个详细的了解,理清楚错误的脉络。

面对我的此次错误,我床单不叠的错误行为,严重地影响了寝室卫生形象,导致寝室卫生分数被扣了5分,产生了严重的卫生问题。

回顾我的错误,我深刻地认识到问题的严重性,此次错误归根结底是我的个人觉悟不高,卫生意识欠缺造成的。

经过深刻悔悟,我总结造成我错误的原因如下:1,我的责任心不强,个人卫生行为作风散漫,为人不踏实,办事不老实。2,我有较为严重的惰性,起床的时候懒惰,连一点点的床单都不好好折叠,导致了这样的卫生问题。3,我的个人卫生态度不好,没有养成良好的卫生习惯。

通过这件事,我深刻地认识了错误,并且向您做出深刻检讨:首先,我决定向您认错,向寝室同学认错,并且递交这份检讨书作为今后的保证。其次,我保证今后的每一天起床都必须要折叠被单,将被单折叠得整整齐齐。再有,我就是应该养成良好的卫生习惯,坚决与“脏乱差”的做斗争。

没有端正的学习态度。态度跟思想是相辅相成的。一个正确认真的学习态度是一个学生成才的必备基础,有了正确的思想态度才能正确的对待学习这件事,正确看待考试成绩的重要性,考试是学校对于学生的检测,也是让自己找出不足改正不足的方法,也是学校对学生的一种负责的态度。

最后,我恳请老师的原谅,希望老师能够原谅我这一回,我今后一定认真搞好寝室环境。

错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话,并且影响了其他的同学,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。这种行为,即使是并没有影响课堂纪律,仍然是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时高兴,和一时的想法,完全不理会老师的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的那个是那些和我一起讲话的同学,我这样做,看似和他很好,实际上是在害他。而且,在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重。所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点。

此致:很抱歉!

检讨学生的检讨书 篇2

尊敬的老师:

您好!

首先我怀着非常内疚和惭愧的心情,向你递交这封检讨书。关于我不做值日,提早离开,确实是犯了大错误。事情的经过如下:

xx年xx月xx日,星期五是轮到我们小组打扫值日。下午5点半放学了,但我却没有留下来做值日,而是拿起书包就往家里跑。也不顾小组成员的阻扰,还把拦住我逃跑的x同学推倒了,害的他手上被划伤了。然后今天早上上课,我被同学举报,我还死活不承诺我当时犯的错误。

首先,此时此刻我已经深刻认识到了我不做值日,提前回家的错误,我不应该这么懒惰。然而我认识到我行为不仅仅是懒惰这么简单,而是一种逃避责任,无视集体的行为。其行径之严重,态度之恶劣,令老师和同学感到发指。我此时此刻感到无地自容,无奈这1米5的个头,实在钻不进地下。要是可以我是真拿块砖头拍自己一巴掌。

要说值日工作,是轮流进行的。大家都是为了教室和集体场所的一份清洁,为了营造一个干净和谐的学习环境而努力。我们小组是每周轮到星期五,而恰恰是这星期五的值周尤为关键,因为接下来的周六周日我们的教室都没有人打扫了,若教室在周五没有打扫。那么周一大家回来上课,就会极大影响学习环境,也影响老师、同学的上课心情。

我到现在才意识到,真是无可救药的我。好在,现在我已经意识到了,而且意识很深刻。希望老师给我一个重新改过的机会,让我能够为班级的集体事业做出自己的一份贡献。

请老师多多吩咐,也请老师继续的监督我,我要努力改正自己的不足,将来成为对社会有用的人!

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

检讨学生的检讨书 篇3

尊敬的班主任老师

您好,我向您认错来了。此刻,我递交这一篇学生谈恋爱检讨书范本,以反省我早恋的错误,并且向您道歉,我向您保证我下回再也不敢了。

当我踏进高中校园的时候,校长就在迎新会议上郑重严肃地提到过学校早恋这个问题。在平时的校园生活当中,学校也三令五申,七言八颂地要求我们不能早恋,要把主要精力投入到学习当中。我这会在课间跟女同学勾肩搭背,要是没有您的及时制止,指不定我们做出什么不雅的举动。

对不起,老师!经过您的深刻批评教育以及当面跟我撕破脸的那份豪情,已经让我颜面无光、痛定思痛、腰酸背痛、痛痛贴贴的知道了自身错误的严重学生谈恋爱检讨书学生谈恋爱检讨书。早恋的问题是一个严重的原则问题,这涉及到男女关系的正常发展,这事情可大不小,关系到我的学业、未来、出路、前途、名誉、责任、为人等等各方面,万一走错一步,要后悔可就来不及了。学生期间,我尚未积累丰富生活阅历,心智也尚未成熟,过早地接触男女关系问题,这对于我的健康成长极为不利嘛。

如今我犯了错误,好在没有太过深陷其中,对此我要向您做深刻检讨:首先,我向您做出深深的检讨,向您表示诚恳的歉意,并且向您保证今后我绝不再跟男生有过于亲密的往来!。其次,我要把主要精力放在学习上,眼看就要转入高三了,我的学业要紧,我必须抛开一切杂乱思绪,全心全意地投入到为高考复习备战状态来。再有,我要吸取错误教训,对于此次错误予以重视,并且不再犯此类错误了。

最后,希望您能够原谅我的错误,给我一次改过自新的机会!

此致:非常抱歉!

检讨学生的检讨书 篇4

尊敬的`老师:

您好!

我今天第四节课体育课又打架了。

是因为xxx和我打架,原因是我俩打架就是比划比划一下,我打疼了xxx,xxx就生气了,xxx就使劲真打,之后xxx就来帮忙,xxx就来帮xxx,之后我得罪了xxx,是因为我不小心碰着xxx了,xxx就激了他也来帮助xxx,xxx看见我被人打,他也去帮我打,xxx上去看见我们在打架他就说:“我要快点走,要不让xx他老姑又连累了。”他赶紧上楼告诉老师,我们也不知道打的更猛烈了。老师叫xxx把我们叫上来,把我们给带上楼了,xxx跑了,xxx也跑了,老师就说要写检讨书。

我意识到自己错了,我真后悔。

我跟xxx约好了以后不打架了,我要是能控制自己不跟xxx打架就好了,xxx要是激了的话我就跟xxx好好说,xxx也是,我们打架连累了好多人,要是不打架,就没有那么多的人来帮,也不会连累很多人,我以后再也不跟xxx打,玩一点儿意思也没有的游戏也比打架强,这事是我会负责的,我会补上这次过错,我希望老师能原谅我这次过错,希望同学能原谅。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

检讨学生的检讨书 篇5

老师,刚刚是我的不对,我在这里向您道歉了。最近我也发现我变得越来越不像读书了。谢谢老师的提醒,我会努力的认认真真的读书,这段时间我自己也发现我变了许多,变得不像从前的爱读书的我了,以前的我有目标,学习积极。现在一点目标都没有了,自己也不知道自己想什么去了,心不在焉的。一点上进心都没有了。我真后悔,这么多年的书是白读了,这是为什么哪,我不是还要考大学的吗。

今天,老师你的教会有如当头棒喝,将我给敲醒了。现在一切都后悔没用了,只有哪自己的实际行动来汇报大家了,回报自己的父母,回报老师了。我不想请求老师的原谅,但请老师给我一次机会,我相信再来一次我一定行的,我一定能做好他。尽我自己的最大努力。在以后的学习中,认认真真,好好听课,不再在课堂上玩手机了。

老师,请您相信我,请看我的表现把。

学生:伍xx

20xx.3

检讨学生的检讨书 篇6

尊敬的老师:

您好!

我是xxx,知错能改善莫大焉,我深刻的承认自己今天的错误,平时规规矩矩的我今天的表现让您失望了,或许这就是对我的一个警示,我非常强调自己的得失,自己做错的事情一定要正确的看待,我非常清楚这些会给我带来的影响,因为自己的犯得错误其实会在不知不觉中渗透到生活,问题很大,不能不去想,今天我的错误就是不按时完成自己的任务,那您布置的作业不多,我的懒惰致使我在学习中不用心,对于这些我会好好的面对的。

从上个星期您就布置了作业,给了我们这么多的时间,我们不好好的利用这些时间,这几天我一直在想着怎么去玩耍,作业的事情我看的很轻,在思想上我就出了很大的问题,作为学生我丢失了最基本的素养,态度不对今后做什么事情也都会背离自己,您布置的作业是在今天交的,上午上课的时候您就在说作业的事情,当时我还是很懒散,下午第一节交作业,同学们都已经完成了,我却想着利用中午的时间去做作业,因为上午都是在玩去了,其实下课是有时间做作业的,可是我没有去做,还是在放任着自己,心态就反生了很大的变化,这是第一的错误。

因为自己一直在拖延时间,到了中午的时候自己终于是没理由了,上午一直在给自己不做作业的理由,因为下午第一节课就交作业,我已经不能够有什么理由去不做作业了,中午时间都是在告诉自己因为能做的完,因为自己一直在偷懒到了最后的时间才来写作业,今天中午的时候就一直在赶作业,真的很不堪,本来一件花半个小时就能欧完成的事情,我硬生生的拖到了现在,到了现在我还是没有准备好这些,中午做作业的时候我就一直在赶,可是再怎么赶还是没有赶上作业,真的很丢人,上周的作业我到了最后的时间还没完成,让您失望了,今天下午交作业的时候我这的很个尴尬,一直拿不出作业来,甚至当时还在赶作业,中午的时候我天真的以为自己可以完成,抱着这中侥幸的心理,终于到了交作业的时候我没有拿出来。

不交作业二对于我来说是耻辱,这次没有人跟我一样大家按时的完成了作业,的拖延让作业变得遥遥无期,很是惭愧,本应该在第一时间完成的事情,总是不自觉,我的真的很羞愧,这么一拖再拖,作业到交的时候还没完成,这已经不是懒惰的问题了,我认为我的态度也不好,我再也不拖欠作业了。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年x月x日

检讨学生的检讨书 篇7

尊敬的物理老师:

您好!

对不起,我这次物理没达标,我知道是我不对,我每天认真呢、努力学习,才会造成这样的结果,现在,我怀着自责的心情向您递交检讨书。

事实上,早在三个月以前您就悉心提醒我要好好做好物理学习。可是当时的我没有听进去,把您的话当中耳边风。现在时隔三个月以后,物理期末考试出来了,我的心情也惨痛了。纵观全班,只有我一个人物理成绩是70分以下,我一个人严重地拉了班级后腿,将班级平均分数降低了3分。

我觉得自己是一个罪人,我没有脸面再见您了,我感到非常的愧疚与懊恼。这个错误发生以后,我觉得特别需要检讨与认错,再不检讨,我真的无可救药了。现在,我认真向您保证,今后我再也不懈怠学习了。

此致

敬礼!

检讨学生的检讨书 篇8

尊敬的老师:

您好!

作为初中生应该明白寝室是用来给我们进行休息与学习的地方,作为寝室的一员也应该要自觉维护良好的寝室氛围才能够起到帮助自己和室友的作用,然而前段时间我召集一些人在寝室里打牌严重影响了室友的休息状况,不得不说自己这次在寝室打牌的行为是及其可耻的行径,因此我写下了这份初中生在寝室打牌检讨书来进行忏悔。

我应该认识到寝室作为一个小集体必须要有良好的氛围才能够和大家友好相处,如果只顾自己享受而不顾他人感受的话注定会在寝室被孤立,而且打牌这种行为被发现的话将意味着全寝因为自己而被惩罚,这种无妄之灾的到来相信每一位室友对自己都是充满怨念的,但也正是因为如此才会导致自己对在寝室打牌的事情感到非常愧疚,因为这件事情除了给自己带来损失以外还影响了整个寝室的评价,由此进行延伸的话就能够明白寝室扣分也会影响到自己所在的班集体,连累室友被老师给批评也是自己在寝室打牌造成的恶果之一。

而且对初中生来说打牌这种陋习其实并不是我们这个年龄应该做的,毕竟可供打发时间的方式那么多为何偏要选择在寝室打牌呢?一旦被宿管老师给发现则可以认为在寝室打牌是对校纪校规的一种挑衅,在被老师批评以后我也从打牌的事情中清醒了过来,我也认识到打牌的行为对于自己在校期间的学习半点好处都没有,如果让家中的父母知道自己在学校打牌的话想必会感到十分失望,所以我还是应该通过努力学习的方式来弥补打牌造成的过失才行。

对我来说打牌的行为只不过是引诱自己走上堕落之路的开端,若非老师及时将自己从中拉回来的话很可能会走上一条不归之路,因此我还是非常感谢老师的批评能够让我看清在寝室打牌的严重后果,只不过相对于无动于衷来说还是应该尽快付之于行动才能够让老师看到自己的决心,毕竟在寝室打牌这件事情上自己已经失去了老师的信任,我可不能够在今后的学习生活中再次因为打牌的事情而被批评了,否则的话一定会让老师对自己在寝室的所作所为感到失望透顶。

学习之余我应该要加强自身修养从而提高自控的能力才能有效避免打牌,现阶段我只有证明自己的确认识到打牌的错误以后才能够得到老师的原谅,只不过因为在寝室打牌而被批评的自己想要重新挽回信任是一件很困难的事情,因此我必须要通过实践行动证明自己今后绝对不会在寝室打牌了。

此致

敬礼!

检讨人:___

20__年_月_日

检讨学生的检讨书 篇9

尊敬的老师:

您好!

开学以来,本人表现仍有欠佳。诸多缺点仍像油漆一样未能完全清除,老师说过不可能一下子全部戒掉,仍被吸引,但一直比上学期努力,未有变本加厉之势,偶有犯之,实属无奈。事情未能有规划的进行,就像个流浪汉只能把未来的宏伟蓝图寄托于明天,殊不知明日何其多?心态像漂浮于空气中的纸屑,不能彻底的安静;外界的诱惑像病毒侵入,欲罢不能。现在我希望自己能收回心思诚心改过,抛弃以前的缺点,我辜负了父母的期望,老师的教诲,学校的培养。同学们应该以我警己!紧记自己的职责,不要在犯这么低级,无聊,愚蠢的错误。

本人以后绝不会再晚归,再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校和院系的学风建设。充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生.而且要尽量帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。

同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该不重视老师说的话,我不应该违背老师的话,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误。

此致

敬礼

检讨人:

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