精选铅笔童话作文6篇

精选铅笔童话作文6篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的铅笔童话作文6篇,欢迎大家分享。

铅笔童话作文 篇1

一个小男孩在田野里捡到了一支钢笔和铅笔,两支笔总是互相攀比,明争暗斗,总认为自己的用处要比对方多。时间久了,两支笔都不吵架了,却把责任推给了小男孩。

铅笔冒昧地跑去问小男孩:“既生铅笔,何生钢笔?”小男孩笑而不语。铅笔依然觉得小男孩很器重自己,高兴地跑回去了。钢笔知道后,也气愤跑去问小男孩:“既生钢笔,何生铅笔?”小男孩笑着说:“到时候你们就知道了。”

一年一度的画画大赛开始了,小男孩拿了铅笔和钢笔去比赛了。当小男孩拿起钢笔在报道册签名时,钢笔用嘲笑的口气说道:“看来只有我才能帮忙啊!”铅笔气得直咬牙。比赛开始了,小男孩用铅笔来做草稿,反击说:“这种细功夫只有我才能做啊!”钢笔一气之下把草稿纸乱涂了一气。铅笔看着自己的杰作被糟蹋成这样,哇哇的哭了起来。小男孩重新拿来了一张草稿纸,让钢笔过来做铅笔的活,钢笔自以为是地画了起来。不小心画歪了一点,钢笔想用橡皮擦擦,可怎么也擦不掉,钢笔急得满头大汗。小男孩笑了笑,又让铅笔来在签名处签上名。可性情温柔的铅笔写得太轻了,连裁判都可能看不到。铅笔和钢笔仿佛恍然大悟,继续帮助小男孩的绘画。

就这样,小男孩在画画比赛中得了一等奖。铅笔和钢笔成了一对形影不离的“死党”陪伴在小男孩左右,帮助小男孩成为了一名“素描家”。

铅笔童话作文 篇2

我的文具盒里有两支笔,一支是钢笔,一支是铅笔。骄傲的钢笔看不起铅笔,常常奚落它。

“你敢从桌子上跳下去吗?”钢笔骄傲地说。“不敢,钢笔兄弟。”铅笔谦虚的回答。“我就知道你不敢,懦弱的东西!”“我确实不敢和你比谁顶摔,但并不是懦弱。”铅笔争辩说,“我们生来就是写字的,并不是来比谁顶摔的,说到写字,我不见得比你差。再说……”“住口!”钢笔恼怒了,“你怎么敢和我相提并论呢?你等着吧,要不了几天你就会变成断了的铅笔,而我却永远在这里,什么也不怕。”“从此,铅笔也不再理会钢笔了。”

有一次,钢笔在文具盒里睡大觉,他醒了,揉了揉眼睛,问问尺子说:铅笔呢?铅笔去哪了?尺子说:铅笔和小主人一起去画画了!钢笔心里想,铅笔一定会说我没用的。过了几天,铅笔还没有说。钢笔忍不住了,说:“你怎么不说我呢?”“我说你什么呀?”“你说我那一天没帮着小主人画画呗!”钢笔小声的说,“我为什么要说你呢,朋友之间要和睦相处、互相尊重呀!”钢笔高兴地说:“原来你一直把我当好朋友,从现在开始,我们还是好朋友吧!”

从此,铅笔和钢笔还是一对好朋友。他们互相尊重,和睦相处。

铅笔童话作文 篇3

齐齐打开铅笔盒,忽然眼前一亮。盒内的一块橡皮似的东西跳了出来。跳到了写字台上面。我以为是自动玩具呢?可不是,长的人模人样似的,奇怪的事还能开口说话。并且对着我说:“你好,齐齐。”齐齐站着已经发愣了。脑海里在想怎么说起话来。真是莫名其妙的很?”小手摸了摸头问小人:“你是谁呀,怎么会认识我呢?”小人真是可爱极了。笑眯眯说:“我早就认识你了。”齐齐又问小人:“那你为什么到现在才来见我呀?”那小人叹了一口气说:“这真是一言难尽哟。”齐齐脸上着急样子,连话说出来结巴。“那你,你,你,为什么现在才可出来?”小人可怜地说:“本来我呆在铅笔盒内清洁舒服又安静,可是你。”齐齐嗓子响了起来,说:“可是你,我怎么了呀?”小人真不好意思说:“可是你,都是你把我的朋友赶走了。”齐齐惊奇地问:“我把你朋友赶走,真是瞎子编故事。”小人说:“你把我的朋友钢笔,毛笔,橡皮,卷笔刀,十二蜡笔姐妹都赶走了。”齐齐不在乎似地,嘴巴一掘说:“不喜欢我就不要了。”小人脸色沉了下来,委屈地说:“齐齐你真的不爱这些朋友们吗?”齐齐说:“我不喜欢,恨死它们了。”小人问了齐齐为什么。齐齐说:“它们害了我下不了台。”小人摇了摇头,叹了一口气说:“齐齐你不能这样想,你父母赚钱是很辛苦的呀,你是不能和别人家的孩子比的。你应该懂得要珍惜呀!”齐齐俩小眼一瞪,气呼呼地说:“你这小不点儿真烦人。”小人说:“总会有一天你会后悔的。”齐齐耳朵根本听不进去。伸出小手去拍写字台上的小人。小人躲闪快极了,一下子跳进了铅笔盒内。齐齐拿小人没办法。小手把铅笔盒一盖,小人就不见了踪影了。

有一天,齐齐在课堂内考试了。打开铅笔盒,顺手拿起笔来开始作卷题.是那样地顺利。可不到几分钟笔就不好用了。齐齐翻翻笔盒内其它笔,可惜都不好用。齐齐真是万分着急,急的快要掉泪了。就在这关键时刻,盒内小人跳到齐齐肩膀上.添到耳朵边轻轻地说:“快跟老师讲,问别的同学借。”

考完试回到家后。齐齐将书包里铅笔盒拿出来,重重地摔到写字台上。刚摔到写字台上,就听到‘哎哟’。一声!齐齐打开铅笔盒。一看原来是这个小不点在叫疼。

齐齐说:“是你呀,小不点。”

“是我,你老毛病又犯了。”齐齐小脸蛋通红,摸了摸头感到难为情。小人说:“你考试怎么样?”

齐齐低下了头说:“很不理想。”

小人说:“都是你自己的错,要赶走我朋友。”

奇奇很惭愧地说:“我错了。”

小人说:“我没有它们做朋友,我很寂寞。”

齐齐说:“该怎么办才好呢?”

小人说:“你要发誓,不再乱扔铅笔盒内朋友了。”

齐齐下定了决心。答应了铅笔盒内的小人了。将铅笔盒内朋友都请了回来,没多久请了几个新朋友。从此铅笔盒内的小人不再寂寞了。

铅笔童话作文 篇4

哈喽!我是一块白橡皮,别看我身材瘦小但我特别乐于助人。哪个小朋友写作业出了错,我都乐意帮他擦掉错误。我有三个好朋友,一个是铅笔老兄;第二个是尺子老兄;第三个是削笔刀小弟。我们共同生活在文具王国,一直都是最好的朋友。

但是有一天,一件意想不到的'事从天而降,把我们的关系搞糟了。

那天,小主人上语文课,因为铅笔头粗了,所以就用削笔刀削他,结果把他削的头晕眼花,浑身疼痛,简直快疯了。为了发泄愤怒,他竟然向我下手,把我的心脏戳了一个大洞,还叫来尺子一起欺负我,尺子不分青红皂白举起大刀,没几下我就被他“五马分尸”了。我疼得哇哇直哭,心想:我又没惹你,实在太过分了。一怒之下,我跟他们吵了起来,“我又没打你们,打我干啥!”铅笔捂着头气愤地说:“谁让削笔刀削我的头,我惹谁了!”我气的冲他大喊:“那你怎么不去找削笔刀呢!”铅笔低下了头。我又冲尺子喊:“谁让你把我五马分尸的,太过分啦!”尺子也低下了头。从此以后我们谁也不理谁了。

第二天,小主人上学去了,可怎么也找不到我们三个,看到小主人找东找西着急的样子,我们仨都觉得很惭愧,赶紧跑了出来,看着小主人开心的样子,我们觉得和好了。

铅笔童话作文 篇5

一天晚上,铅笔盒里的文具吵了起来,它们是钢笔、铅笔、橡皮、削笔器、尺子和自动铅笔,它们都在吵谁为小主人付出的最多,谁最厉害。

钢笔首先发言:“小主人上四年级了,写笔记、写题、写算术、写作文,都少不了我,我是最厉害的!”

铅笔不服气,说:“小主人上一、二、三年级时,经常用我,画画时小主人经常用我勾边,而且我写错了还可以用橡皮擦,而钢笔写错了不可以擦,我可比你更实用。”

橡皮生气地说:“铅笔写错字时可以让我擦,如果没有我,小主人写错字时就没有办法改了,我才是最棒的。”

尺子自以为是地说:“如果小主人要测量东西的长度,就用我,画直线和波浪线时,也用我,我比你们谁都强。”

削笔器恼怒地说:“如果没有我把铅笔削的尖尖,橡皮,你还能擦吗?尺子,你还能画线吗?我才是最能干的!”

自动铅笔得意地说:“你们都不是最好的,我才是最好的,因为我非常好用,而且不用削,因为我一直是尖尖的。”

它们吵架的声音把铅笔盒爷爷吵醒了,铅笔盒爷爷和蔼地对它们说:“你们都有各自的长处和短处,你们要取长补短,团结在一起,一起帮助小主人学习,不能光吵架。”听了这番话,文具们都不好意思了,它们也都明白了团结才是力量的道理。

从此以后,文具们在一起友好的相处了。

铅笔童话作文 篇6

一天,在教室里,一支铅笔得意洋洋地的对一支毛笔说:“嘿,毛笔先生,你知道吗,小朋友们从一年级开始,就要首先学习用我写字了,只有先学会了用我,长大了才方便使用别的笔写字啦。”毛笔听后却不以为然地说:“笔、墨、纸、砚是中国的文房四宝,这里的笔就是我。用我写的字到处都能看到,比如说我主人家的对联就是用我写的,书法作品展览里的作品也全是小朋友用我写的字,虽然现在小朋友小时候不用我,可是在以前——在我爷爷,我爷爷的爷爷那辈都是先学习用我写字,而且一辈子都用我写字呢!我在发挥作用的时候,你还没出生吧!”

就这样,两支笔你一句、我一句地争论起来,他们都认为自己最重要。正在这时,语文老师来了,为了迎接学校第一届汉语言文化节,把教室布置得更有文化氛围,她要亲自写点字。铅笔和毛笔都争先恐后的说:“老师,用我写吧!老师,用我写吧!”老师没说话,微笑着走到铅笔面前,拿起铅笔,在白纸上工工整整地写了一首古诗,哇,那字一笔一画,端庄典雅。铅笔得意忘形,正要在毛笔面前炫耀几句,只见老师又拿起毛笔,在宣纸上挥毫发墨:“清风徐来”,哇,古色古香,俊逸潇洒。毛笔和铅笔这时都不知该说什么好了。老师先对铅笔说:“你知道我为什么要用你写字吗?因为你使用方便。低年级的孩子容易写错字,用你写的字错了后只要一擦,就能去除错误。”然后,她又对毛笔说:“那你知不知道,我为什么又要用你写字呢?因为我是个语文老师,我要是不把富有中国传统文化特色的你使用好,我怎么教我的学生们呢?我要教学生们热爱我们古老的中国文化,当然就要从你开始啦!”铅笔和毛笔一起说:“太好了!您真是个好老师!”于是毛笔、铅笔还有语文老师一起在教室跳起舞来。看,连风儿都为他们伴舞呢!

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