柳宗元的寓言故事《临江之麋》读后感
《临江之麋》原文
临江之人畋①(tián)得麋(mí)麑(ní)②，畜③之。入门，群犬垂涎④，扬尾⑤皆来。其人怒。怛(dá)⑦之。自是⑧日⑨抱就⑩犬，习示之⑾，使勿动 ，稍⑿使与之戏。积久，犬皆⑥如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良⒀我友，抵触偃仆⒁，益⒂狎⒃。犬畏主人，与之俯仰⒄甚⒅善⒆，然时啖(dan)其舌⒇。 三年，麋出门，见外犬在道甚众(21)，走(22)欲与为戏。外犬见而喜且怒(23)，共(24)杀食之，狼藉(25)道上。麋至死不悟。
注释
1.畋(tián)： 打猎。
2.麋(mí)麑(ní)：麋鹿。麋，一种小型鹿类。这里“麋”、“麑”同义
3.畜(xù)：饲养。
4.垂涎：流口水。
5.扬尾：摇尾巴。
6.皆：都。
7.怛(dá)：惊吓，呵斥。
8.自是：从此。自：从。是：这。
9.日：天天、每天。
10.就：接近。
11.习示之：让狗看熟了。习：熟悉(也可作“经常”理解)。之：代词，指群犬。
12.稍：渐渐，逐渐。
13.良：的确。
14.抵触偃(yǎn)仆：碰撞翻滚。抵触，相互亲近地碰撞。偃(yǎn)仆：放倒。
15.益：更加。
16.狎：态度亲近而不庄重。
17.俯仰：周旋，应付。
18.甚：很。
19.善：友好，友善。
20.然时啖其舌：然：表转折。时：经常，常常。啖其舌：舔它自己的舌头(想吃麋鹿)。啖：吃，这里的意思是"舔"的意思。其：自己的。
21.众：众多。
22走：跑。
23.喜而怒：既高兴又恼火。
24.共：一起。
25.狼藉：散乱，这里指尸体散乱不整。
寓言故事《临江之麋》
有位主人养了一只狼狗，又买回了一只麋鹿。他让喜欢的狼狗和麋鹿和平相处。狼狗迫于主人的压力，不敢吃麋鹿，只在主人看不见时舔舔舌头，心里恨不得吃了麋鹿。这样过了一段时间，麋鹿不再怕狼狗。有一天，麋鹿出去散步，看见一群野狗，就朝野狗走去。野狗一看，乐了——怎么还有自己送上门的猎物，就把麋鹿吃了。
注：柳宗元是唐代最有名的诗人、思想家和哲学家。
我的.读后感
我认为主人可以比作所有的教育者(包括：老师、家长、舆论等)。他们不顾现实的残酷和复杂异想天开的教育孩子们要互谅互让、团结友爱、和平相处……。
纯真善良的孩子们就像麋鹿被误导了，在家和校园里有主人看着还好，一旦走上社会在和似野狗性的人打交到时屡屡受到伤害。有的甚至连死都不知自己是怎么死的。
我认为这是目前中国教育的盲区，对不同性质的人应采取不同的方法相处，才能使自己的利益不受损，使自己安全，或者说是利于不败之地。
网上评论之一
寓言中的主人是个愚善的人，狼狗是麋鹿的天敌，狼狗和麋鹿怎么能成为朋友呢?麋鹿也是愚蠢的，在特定条件下的和平怎么就成了真正的友谊?它忘了狼狗和自己本质的不同 。
我笑了，老师就是那个愚善的主人，我们就是那头愚善的麋鹿。
又想起了毕淑敏文中的话：女人比男人更需要智慧，因为她们是更柔软的动物。智慧是优秀女人贴身的黄金软甲，救了自身才能救旁人。没有智慧的女人，是一种通体透明的藻类，既无反击外界侵袭的能力，又无适应自身变异的对策，她们是永不设防的城市。智慧是女人纤纤素手中的利斧，可斩征途中的荆棘，……
网上评论之二
临江之人喜爱麋鹿，面对虎视耽耽想吃麋鹿肉的一群狗，故意抱麋鹿靠近狗，让狗们习惯，告诉狗：这只麋鹿可是我喜欢的东西，你们可别惹它!狗因为畏惧主人才与麋鹿友善。哪知这麋鹿却认为狗与它是好友，待到出门，见到外面的狗，继续表现得很亲昵，却被群狗吃掉了。柳宗元借麋鹿讽刺那些依附于豪权之门而得意忘形的人。
以我观之，责任全在于主人生存教育不当。狗们对麋鹿不怀好意，主人开始就应该让麋鹿明白，狗和它是异类，和它们亲昵是危险的。这个故事应该是让家长或教育者看的：越是爱孩子越要给他们更多的挫折，直接让他们认识到社会的复杂。
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