能干的帮手幼儿美术课件

能干的帮手幼儿美术课件一

活动准备

经验准备：幼儿具有玩橡皮泥的经验。

材料准备：现成的水果蔬菜模具，生活中的物品（积木、瓶子、架子、贝壳、电池、硬币、象棋等），橡皮泥若干，盘子，酒瓶，音乐。

活动目标

能与同伴合作完成任务，分享成功的喜悦。

能大胆表达自己的发现，体验自我发现的乐趣。

主动探索、发现生活中各种可以玩橡皮泥的模具，知道用以物代物的办法解决问题。

活动过程

1．变一变，引发幼儿对小帮手的兴趣。

师：小朋友们看，这是什么？（出示橡皮泥）今天我们来玩一玩橡皮泥。

教师与幼儿一起用橡皮泥做饼干，边做边说：“搓一搓，揉一揉，啪啪啪。”

师：饼干做好了，拿出来看看。我的饼干为什么这么漂亮？（幼儿猜想）老师请了一个玩橡皮泥的小帮手来帮忙的，猜猜是谁？（出示齿轮玩具）有了齿轮玩具来帮忙，饼干就会做得又快又好。你们也想用小帮手玩一玩吗？

（教师与幼儿一起玩橡皮泥。边念儿歌边用橡皮泥做饼干。同时，教师悄悄地用齿轮玩具在饼干上按出漂亮的图案，使饼干做得又快又好，引发他们用模具玩橡皮泥的兴趣，为下一个环节做铺垫。）

2．玩一玩，体验小帮手带来的方便。

（1）幼儿尝试用模具玩橡皮泥。

师：在小篮子里有老师为你们准备的一些小帮手。拿出来玩一玩，看看会变出什么？看谁变得又快又好。（教师提供现成的水果、蔬菜模具。）

幼儿用现成模具玩橡皮泥，教师巡回指导。（播放音乐。）

（2）幼儿交流。

师：你变出了什么？为什么能变出来呢？你请了××模具来帮忙的？（幼儿交流。）

师：这些香蕉、菠萝都是模具小帮手变出来的。

（教师给孩子提供的材料是现成的蔬菜、水果模具，让他们与这些小帮手玩一玩，并且说说怎样玩的？重在引发幼儿的已有经验，为进一步的探索做准备。）

3．说一说，扩展幼儿的认知经验。

师：橡皮泥软软的，这些模具容易在它的身上留下花纹。想想看哪些东西也容易在它身上留下花纹呢？（积木、瓶盖、纽扣……）

（教师引导幼儿根据生活经验去扩展思维，让他们想一想、说一说，有哪些东西可以成为玩橡皮泥的小帮手，引导孩子从幼儿园、家中以及自己的身上找一找。有个孩子说“我的鼻子、鞋底也是小帮手”，真是发现无处不在，快乐无处不在。）

4．找一找，感受小帮手的作用。

（1）幼儿尝试用生活中的物品玩橡皮泥。

师：老师也给你们准备了一些东西，它们能在橡皮泥身上留下什么样的花纹呢？去试一试吧！（教师为每组桌幼儿提供生活中的物品、橡皮泥，盘子。）

幼儿探索，教师巡回指导。（播放音乐。）

（2）幼儿交流。

师：咦，这是谁变的？真漂亮！变的什么？用什么帮忙的？

师：刚才我们小朋友找到了许多小帮手，变出了这么多漂亮的图案和造型。你们真厉害！

（这是本次活动的重点和难点所在。怎样打破孩子的常规思维，知道以物代物，发现生活中各种玩橡皮泥的小帮手呢？在这个环节中，教师为他们提供的材料是各种生活中的物品，让他们找一找哪些东西可以做小帮手，并且用小帮手与橡皮泥玩一玩，然后介绍找到的小帮手，是积木呢？贝壳呢？还是电池呢？再说一说用什么方法让橡皮泥变出漂亮的图案和造型，是滚的呢？压的呢？还是包起来的？让他们体验探索的快乐。）

5．做一做，培养幼儿合作意识和动手操作能力。

师：咦，谁来了？（出示酒瓶宝宝）瓶宝宝也想用橡皮泥穿上漂亮的衣服。你们愿意帮忙吗？瓶宝宝有个要求：请三个小朋友一组打扮一个瓶宝宝，还要请小帮手一起帮忙呢。你们可以商量一下，怎样打扮瓶宝宝呢？

幼儿打扮瓶宝宝，教师巡回指导。（播放音乐。）

（教师为每组幼儿组提供了造型独特的酒瓶，让他们借助刚才找到的小帮手，用橡皮泥打扮瓶宝宝，既可以巩固幼儿刚刚获得的经验，又可以满足幼儿合作的愿望。）

6．讲一讲，体验成功的快乐。

师：瓶宝宝打扮好了，快去告诉老师与别的小朋友，你是怎样打扮瓶宝宝的？请哪个小帮手帮忙的？

（教师引导孩子向同伴、老师介绍自己的作品，说一说是怎样打扮瓶宝宝的，共同分享他们的成果。）

活动延伸

在幼儿具有用玩具、生活用品等模具玩橡皮泥的经验基础上，进一步鼓励孩子不断探索、寻找、收集生活中玩橡皮泥的模具小帮手，丰富区域活动的内容，并将幼儿的发现、操作成果用作品的形式陈列展示。

能干的帮手幼儿美术课件二

一、设计思路:

前一阶段围绕“我家的人”开展了一系列活动，孩子们了解了爸爸妈妈的'工作、爸爸妈妈小时侯的故事，特别是恰逢母亲节，通过夸夸我的好妈妈，为妈妈制作礼物等活动提升了孩子爱妈妈的情感，孩子们萌发了一种想为妈妈做事的愿望。同时，“预防非典”也是当前孩子们的一个热点，他们对幼儿园、班级、家中“防非”的简单措施有了初步了解，对于预防、消毒的物品也产生了兴趣。结合以上两点，我预设这次活动，以帮妈妈选购消毒、预防用品为前提，以游戏实践为途径，帮助幼儿认识了解消毒、预防非典的物品，扩展防非知；同时满足孩子为妈妈做事的愿望。

二、活动目标：

1.初步认识、了解消毒、预防非典的物品，扩展有关“防非”的知识。

2.在购物过程中尝试解决简单的数量问题。

3.满足幼儿为妈妈做事的愿望。

三、活动准备：

1.防非物品、其他食品包装盒。

2.每一物品上贴上价格标签（5以内）

3.购物篮，自制纸币。

四、活动过程：

（一）. 导入

“母亲节”我们想了很多办法为妈妈做事，现在“母亲节”过了，我们还要为妈妈做事吗？为什么？

（二）. 启发游戏