年度教学总结8篇

年度教学总结8篇

日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将告一段落了,经过这段时间辛勤付出,我们一定积累了不少经验和教训,不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。到底应如何做自我评价和自我总结呢?以下是小编精心整理的年度教学总结8篇,希望能够帮助到大家。

年度教学总结 篇1

一、思想政治

始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务

作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我积极参加函授本的进修,按时上课,抓住这一大好时机向高等院校的老师求教,个人专业技能得到了一定水平的提高,为教学成绩的提高提供了强有力的技术支撑。注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览音乐网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

三、课堂教学

课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点,发挥其最大的效用。我注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课,备教材、备学生,熟悉教学软件的操作过程,保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现音乐课特色,用旋律代替老师的指令,琴声就是他们出发的号角,让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我从激发学生的学习兴趣入手,运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛,注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。课堂的教学效果事半功倍。

四、文艺汇演

每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢?因为音乐学科 这“小三门”,随着素质教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的教师,要求也越来越高。每年的中小学文艺汇演、每两年一度的音乐教师基本功比赛必不可少。而且这比赛不仅考察的是指导教师的业务水平,更是为各学校艺术教育提供了展示平台,它代表的是我们这个大家庭毕家疃小学的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以,我压力很大,但我变压力为动力,工作中保持一种脚踏实地的作风,胜不娇、败不馁的健康心态,锐意进取、追求卓越的精神,我也坚信我的付出会有收获。所以学年初就挑选“苗子”,带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出,为的就是那短短的瞬间。暑假期间参加了由怡园办事处组织的消夏文艺汇演三场,9月份参加了全区中小学文艺汇演,10月份参加了“重阳节文艺汇演”。

年度教学总结 篇2

20xx年即将过去,回顾一年来的思想、工作和学习情况,在学校各级领导和同事们的关心支持下,顺利完成了一年的工作任务,现将个人年度工作总结如下。

德:

作为一名中国共产党员,认真贯彻执行党的路线、方针、政策,坚持四项基本原则、坚持改革开放,始终严格按照党员标准要求自己,加强政治意识,树立大局观念,增强服务意识,改进工作作风,廉洁自律,遵纪守法,团结同志,忠诚党的教育事业,严守职业道德和学术道德,为人师表,教书育人。

能:

认真学习相关业务知识,加快知识更新,努力提高自己的理论水平和业务技术水平;结合实际教学和科研情况,积极申报教学科研项目,参与教学研究,努力提高教学科研能力和组织管理能力;在工作中,充分协调好各方面关系,与同事们一起共同完成学校交给的各项工作任务。努力掌握现代科研管理知识,上力求创新。

勤:

对工作兢兢业业、勤勤恳恳,始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,求真务实、乐观向上,具有较强的敬业精神和奉献精神。在教学中,严格执行教学计划,认真组织教学,及时辅导答疑。积极参加学校组织的各项学习和活动,自觉遵守学校各项管理规定,严守各项纪律。

绩:

在教学方面,本年度上半年主要承担了两个班的《工程制图》、两个班的《画法几何与机械制图》授课任务以及两个班的机械制图大作业,同时指导了十个本科同学的毕业设计。下半年主要承担了两个班的《工程制图》和一个班的《画法几何与机械制图》授课任务。

在科研方面,本年度主持了一项校级和一项院级教学研究项目,发表了四篇科研论文。本年度继续担任两个班的班主任工作,在班级管理中积极开展德育建设和学风建设,两个班级都取得了多项表彰和奖励。作为工会小组长,本着为人民服务的原则,在做好日常工作的同时,积极组织了多项活动,取得了很好的效果。本年度工作量约630学时。

年度教学总结 篇3

班级状况:

小天使班主题课、工作状态日渐走向秩序化。主题课从基本的教室规则转为如何保护自己,尊重他人。孩子们对主题课较喜欢。上学期下半段时,孩子们只要听见“上课了”就会主动走向教室参与课程,他们特别喜欢安静游戏与主题课,爱进行场景演示。上半期时,主活动后孩子们会直接走出教室,没有工作的意愿。于是,老师花了大量的时间和精力在主题活动后,一个一个地去吸引孩子。下半期后,孩子已能自觉选择自己自己喜欢的工作。工作专注的时间也日渐加长。午睡状态良好,小朋友在老师的提醒下自己摆放好鞋子、换睡衣。

小爱神班开班以来,孩子人数一直较少,年纪偏小。新生进来需要一长段时间的调整。在赵新姣、左彩虹老师的带领下,目前正一步步走向秩序化。部分孩子需要老师多次提醒才愿意参与主题活动。小爱神班一直以来反复进行教室规则的演示,直到将近期末的两个月,开始进行如何保护自己等问题的处理,除了几个年龄较小的孩子,其他人均能参与主题活动,不同程度地吸收知识如何处理日常生活中的问题,工作状态也由散乱渐渐趋向秩序化。唐星煬等孩子已能找到自己喜欢的工作。工作中,大多数孩子会举手要求老师陪伴、指导。

教育教学:

20xx年动物课主要由宏观的生命到动物到陆地、海洋动物、飞行动物的概念直至详细认识海洋动物的种类。孩子们对海洋动物非常感兴趣。教学不仅尽可能使用实物认识,还加入了图片,进行图片小贴画4.另外,我发现带领孩子们做手指游戏或用肢体来模仿动物,不仅每次吸引了孩子,还可以使孩子用肌肉来记忆这些动物们的形态、习性。在这种形式下,不论大小组的孩子还是安定儿、游荡儿,均能使他们在课程中收获他们自己感兴趣的内容。植物课,大组的孩子主要认识植物的六大器官,小组的孩子认识生活中常见的几种植物,采用实物进行三段式教学。课程中也加入了图片、手指游戏。大组的孩子直接用实物制成贴画。孩子们对植物课的内容比较喜欢。下半年,植物课加入实物印画的内容。

个人总结

20xx年我从小天使主班调到教学助理,看问题的角度从全班调整至学校。瞬间,一切不同了。以前小天使班的孩子们是我的全部,他们之间发生的事情,每个孩子的状态都是我的关注点。现在,全校孩子的情绪、工作状态我需要全部了解,全校的安全责任我也需要时常关注。甚至,老师们的状态也是我需要考虑的部分。突然发现,这个职位本身就是一门艺术。两个班如何才能趋向更好,怎么样才能调动班级积极些,如何解决班级于园方的问题,如何解答家长的疑惑,怎样解决才能是家庭积极配合学校的工作改善对孩子的教育,以及我们的招生计划等所有事情都需要细致的观察、缜密的思考。经历得越多,思考得越多,越发现从前的自己很有子,大脑不曾多思考以至几乎荒废。导师在教学方面自己颇为欣喜。每每上课途中迸出更多新奇想法。这也使得孩子们越来越喜欢我的课。常常在想,要将近两年的课全备好,这样的考虑才会长久课程也有连续性。通过北京学习后才发现原来不止两年,老师必须连孩子上小学、初中后的内容都要想好,在心里有个体系才行。这一切还必须结合孩子的发展状态,不断进行更新。

年度教学总结 篇4

孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此,做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的,做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基矗要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基矗所以我一直十分重视教育安全工作。平日里,不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。

1、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位位置,做到时时讲安全,事事讲安全,对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达,结合文件精神制定切实可行措施,认真落实。做到每天1分钟的安全教育,每周一次主题安全教育晨会,每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生并遇险等,要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全,认识到安全的重要性。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防、防触电、防食物中毒、防并防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、加强检查,及时整改。每天实行上课点名制度,让班干部报告人数给上课的老师。每天上、下课的路队,让路队长认真清点人数,并及时填写路队名单,进行评价。送路队时教育学生要好好走路,不要边排路队,边打闹。课间,派出小卫士检查,对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生,我认真做好教育工作。

4、家校联系,保障安全。学生家长的联系电话表格,我始终时刻携带着,随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识,认识到:“安全第一”。学生意识到安全第一,健康第一。

一个学期结束了,在同学们和老师的努力下,全班无一例安全事故发生。但是,安全工作是班务工作中的重中之重,需要我们做到天天讲、时时讲,警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。今后,关注学生的生存环境,关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点。我将进一步重视安全教育工作,尽心尽职做好安全教育工作。

年度教学总结 篇5

严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学区和学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结如下:

一、加强学习,提高思想认识,树立新的理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的.《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。

2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到一切为了人的发展的教学理念。树立了学生主体观,贯彻

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,自己执教三节公开课,尤其本学期,自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定,同时也给我提出了不少宝贵的建议,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课2节,在校内听课32节。

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变要我学为我要学,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作

作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导,化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到真诚二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现有假,那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到理解二字,即通过学生的眼睛看事物

二、班主任工作

作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循严要求,高标准的指导方针。

1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥小干部的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。

通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。

总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。

年度教学总结 篇6

光阴荏苒,时光如梭,一学期一晃而过,回顾刚刚走过的这一学期,可谓紧张而又忙碌。因为我们的执著和坚毅,我们收获了许多,现将上学期的工作情况进行总结,以便今后的工作中扬长避短,取得更大的成效。

一、爱岗敬业,无私奉献

上学期,我除了担任九年级七班的语文课之外,还负责我校的教材征订和发放,以及教务处其他工作。工作中,我本着为学生负责,为学校负责的态度,认真做好自己的本职工作。作为教务处一员,我严格要求自己,每天坚持提前到校,打扫办公室卫生,做好一天的准备工作。上学期由于七年级招收学生超过我们的预算,结果所需教材远远超过我们预定的370套,给学生筹措教材,费劲了周折,教材的分发持续了一个多月。为减小对学生的影响,我天天打电话向书店催书,一旦书店的书到校,我不管时间的早晚,自己的疲倦与否,都第一时间把书发到学生手中。教学上,我严格要求自己,备好每一节课,管好每一个学生。一学期,我从没有因为自己的私事耽误学生的一节课。对学生的作业总是精批精改,一旦在学生的日记中发现哪一个学生的思想上出现波动,我都积极的找学生座谈,进行疏导和帮助,因此,我深受所教班级学生的爱戴。

二、模范遵守学校的规章制度,积极参与课题研究

在上学期,教务处活动较多:迎接区视导检查、语言文字示范校验收、信息示范化验收等,以及学校内部的听评课、文学社活动等,作为教务处一员,我积极参与其中,协助领导收集材料,整理档案,尽自己所能,任劳任怨。学校安排的假期值班,日常带班制度,我都是模范执行,从不因个人家庭琐事耽误学校的工作,本着个人的再大的也是小事,学校的再小的也是大事的原则,尽职尽责的干好自己的本职工作。教学上,我认真钻研教材,积极学习其他教师的先进教学经验,教学中不断开拓创新,努力提高自己的课堂教学效率。与其他四位教师申报的语文课题“提高学生日记写作能力途经研究”在滨州市教研室立项。我所任教的学科的成绩在年终统考中名列前茅。

总之,上学期,对于我自己来说,忙忙碌碌的时候较多,但仔细思索,工作中还有许多地方需要改进。比如,平时的工作头绪较多,但有些工作实际意义并不大,这就要求我在今后的工作中避免出现这种现象,努力实现工作实效的最大化;其次,工作疲于应付的较多,个人有思路的较少。纯粹应付各种类型的检查较多,而精心研究个人学业的时候较少,这也是在本学期的工作中需要非常注意的一点,做事首先要分清主次;最后,没有注重个人业务能力的提升。上一学期的工作主要是跟着别人走,没有突出自己的特点,更没有重视自己的业务能力的提升,因而自己在教学水平上基本没有什么长进,这也是很可怕的,常此以往容易形成人的一种惰性心理,今学期必须好好克服。教师的本职就是教书育人,在今后的工作中,我会牢记这一点,踏踏实实工作,堂堂正正做人,与时俱进,开拓创新。

年度教学总结 篇7

现将本年度的工作情况总结如下:

一年以来,本人始终能够坚持正确政治方向,关心国家时事,加强政治理论学习,积极参加党员民主生活会,开展自我批评;特别是在十八大召开期间,认真学习报告内容,领会报告精神。作为一名教师,恪守职业道德,关心爱护学生,积极为学生提供可能的帮助,充分利用各种方式给学生提供指导。我能够与同事们和谐相处,积极协助有困难的同事解决一些问题。本人诚恳待人,工作始终勤勉,能虚心向其他教师学习请教。

本人一直努力学习,提高自己各方面的能力,特别是注重提高教学水平和科研能力,本年度顺利完成了教学科研及其它各项工作任务。本人本学年担任了八个班次的教学,始终坚持认真的备课,并尝试通过组织课堂讨论,增加互动,开展多样化的实践教学等多种方式提高教学效果,注意利用课余时间与学生积极进行网络和面对面的交流以适应部分学生深入学习的需要;同时认真的备课,批阅作业,努力推动实践教学的展开。学生对本人课堂教学反映很好。本人参与完成了******课程的建设工作;完成了****专业学生的毕业实习和课程实习的指导及作业评阅工作;参加了****比赛,获得三等奖;积极参加了各项课题的申报,有******课题获批立项;本年度公开发表了****篇论文,其中***篇发表在核心期刊。

本人积极参加学校及学院组织的各项活动,获得了*****。在教研室工作方面,我努力营造团结和谐积极向上的教研室氛围,推动教学改革的进行,协调好教研室的调课人员安排及教学任务安排等工作,圆满完成了学校安排的教研室的其它各项工作。作为党支部的成员,我也积极按要求认真的完成了支部安排的各项材料撰写及归集整理工作。

当前,本人还亟需在教学水平方面进一步完善,特别在提高教学效果方面向优秀教师学习;另外科研方面需要更沉稳的心态,更积极的精神状态,力求创造更搞水平的科研成就。

年度教学总结 篇8

20xx年,市教育局认真贯彻落实市委市政府的决策部署,紧紧围绕“实现教育现代化,办人民满意教育”的总目标,更加注重提高质量和促进公平,更加注重机制创新和队伍提升,更加注重布局规划和项目建设,各项工作有力有序推进,年初目标任务高质高效完成,全面推进温州教育改革与发展。

一、事业发展与指标达成

(一)学前教育:幼儿园1573所,比上年减少19所,3-5周岁幼儿304393 人,比上年减少375人;园均规模208人,比上年减少5人;3–5周岁幼儿入园率达96.82%,比上年提高0.12个百分点。

(二)义务教育:小学577所,比上年减少38所;在校生608318人,比上年增加5786人;入学率99.99%,与上年持平;在校生巩固率100%,与上年持平;毕业生升学率100%,与上年持平;校均规模1054人,比上年增加75人。初中351所,比上年减少3所;在校生238451人,比上年增加1667人;入学率99.93%,比上年提高0.03个百分点;在校生巩固率99.99%,比上年提高0.01个百分点;校均规模679人,比上年增加10人。

(三)普通高中教育:全市普高中数从上年的123所调整到今年的118所;在校生131700人,比上年减少10667人;普通高中招生41596人,初中毕业生升入普通高中的比例为55.55%;校均规模1116人,比上年减少41人。高中学校(不含技校)招生63598人,普通高中与职业学校招生比例为1.33︰1。初中毕业生升学率为97.29%,比上年提高0.82个百分点。

(四)职业教育:职业学校59所,在校生64039人。其中,职业高中54所,比上年减少3所,在校生61233人,比上年减少7245人;普通中专2所,在校生2288人,比上年减少97人。成人中专3所,在校生518人,比上年减少136人。中等职业学校招生22016人,职业学校校均规模1085人。

(五)成人教育:新建乡镇(街道)社区学校39所,乡镇(街道)社区学校覆盖面达到100%。新增国家级示范社区学校2所,省级示范社区学校2所,市级示范社区学校7所、一级12所、二级29所。创建10个农村新社区示范点社区教育中心。创建省级家政服务基地1个。扫除青壮年文盲6.3万人,完成省下达任务的121%。完成成人双证制培训9322人。

(六)高等教育:普通高校8所,在校生7.9万人,比上年增加0.2万人。成人高校1所,在册生2.8万人,与上年持平。远程教育站点46个,在册生1.7万人。电大开放式教育在册人数1.57万人。高等教育毛入学率为51.5%。

(七)教师队伍建设:幼儿园教师(含园长)22220人,比上年减少86人;学历合格率99.22%,比上年降低0.06个百分点。小学教师32833人,比上年增加146人;学历合格率99.84%,比上年提高0.18个百分点;专科及以上学历比例93.38%,比上年提高3.45个百分点。初中教师20401人,比上年减少552人;学历合格率99.55%,比上年提高0.30,本科及以上学历比例89.73%,比上年提高4.56个百分点。普通高中教师10500人,比上年减少259人;学历合格率98.38%,比上年持平;研究生及以上学历比例6.86%,比上年提高0.62个百分点。职业学校(不含技校)教师4296人,学历合格率93.51%,比上年提高0.99个百分点。

(八)教育装备信息建设:全市教育装备总值增加2.76亿元,生均装备值增加237.52元,当年投入教育装备经费4.2亿元,生均投入431.29元。生均图书增加2.35册,教学仪器设备达标学校比例96. 7%,音体美器材配备达标的学校比例为97.3%。创建标准化功能室1538个,累计达到1979个。创建示范功能室116个,累计达到160个。公办普通中小学班级多媒体配备100%,学校入网率100%,光纤入网率99.41%,校园网建有率99.12%,学校网站建设率94.8%,生机比4.91:1,新增网络教育教学资源150g。

(九)教育基本建设:全市合计开工建设面积45.11万平方米,竣工投用面积48.34万平方米。完成乡镇中心幼儿园建设任务,竣工投用面积28951平方米,完成投资8341万元。完成外来务工人员子女学校建设任务,竣工投用面积57705平方米,完成投资18636.35万元。20xx年市本级实施39个政府投资项目(其中新开工9个项目、竣工投用6个项目),完成投资额12.98亿元,比上年提升75.64%,为历年最高。

二、提高质量和促进公平

(一)初高中分设办学成功启动。一是科学设计方案。此项工作量大面广,制约因素又多,我们经过深入调研、反复论证,最后经市政府常务会议、市委常委会审议通过。方案坚持“全面启动、逐年分离、三年到位”的原则,明确“停5并2分2迁1”的总体布局思路,在各大媒体公布后,受到社会普遍赞誉。二是创新招生办法。将重点中学50%招生名额,根据毕业生人数按比例定向分配到各初中学校;实行“联合招生”(二外、八高、二十二中),实现网络报名,统一划定分数线,电脑随机派位,保证生源均衡。“联合招生”系全省首创,有利于缓解家长和学生的择校虑,有利于激发学校办学积极性,有利于高中教育质量的整体提升。三是优化教师配置。制定初高中分设后班子调整意见和教师分配方案,坚持统筹兼顾、均衡配置、有序流动、公开公正的原则,同步实施初高中教师重新优化配置工作,今年600多名教师得到平稳分流(三年1600人)。

(二)“立德树人”理念有效落实。一是加强学校德育工作。以社会主义核心价值体系为引领,加强班主任队伍建设,构建学校、家庭、社区三位一体育人网络,开展“最美少年”评选等活动,促成中小学生日常行为规范的养成,培养学生服务国家、服务人民的公民意识和社会责任感。二是关注学生体质健康。出台XX市加强学校体育三年行动计划,开展“健康促进学校”创建、增加体育中考分值等做法受到郑继伟副省长批示肯定。成立XX市学生体质健康监测指导中心,建立中小学生体质健康状况监测、通报制度,设计开发中小学体质健康状况在线监测系统。参加省第十二届中学生运动会,获团体总分第二名。三是全市启动课堂与评价两大变革。出台开展“促进有效学习” 课堂变革的实施意见和XX市中小学教育质量评价实施方案,召开全市动员大会,启动两大变革。课堂变革实验确定全市第一批104所试点学校,XX县为整体推进试点区域。充分利用信息化手段,积极开展翻转课堂、电子书包、视像中国、网络义工等课堂变革实验,探索学生个性化学习和课堂有效教学新模式。成立XX市教育评估院,为全省地市级教育系统首家。开展中小学教育质量综合测评工作,义务段重点关注合格率和后20%学生,高中段重点关注学业成绩提高率。四是艺术教育再结硕果。在第四届全国中小学艺术展演活动中,温州9支队伍参赛(XX21支),获得8个一等奖、1个二等奖的佳绩,高居榜首。市教育局荣获全国第四届中小学艺术展演优秀组织奖。召开中国(温州)青少年摄影教育高峰论坛,承办全国首届steam教学应用研讨会,积极拓展学生体艺教育创新载体。五是教育教学质量提升。全市高考重点批上线率高于去年,特别是今年北大、清华等“七大名校”自主招生,温州中学以46人位跃居全省各重点中学第二。20xx年全市教师参加省优质课评比,其中获省一等奖17人,成绩居全省前列。20xx年度XX省教育科学研究优秀成果奖评审,我市共9项获奖,XX省第五届教研课题成果奖评审,我市共有20项获奖,总数居全省第二。《区域推进数字化校园建设实践与研究》获全国教育信息技术研究“十二五”规划专项课题立项。

(三)教育公平有序推进。一是全面实施“阳光招生”工作。进一步规范全市民办初中学校招生工作专门发文,在招生程序、免试入学、录取办法、招生原则等方面作出具体规定。着手开发中考中招系统,中考报名、考试以及高中段录取和建立学籍,实行网络化、信息化、规范化管理。义务教育阶段择校乱收费行为有效治理,实现义务教育公办中小学“零择校”、“零收费”的目标。3月,在全省教育系统电视电话会议上,我市受邀作治理义务教育阶段择校乱收费工作典型发言;9月,受省纪委委托,XX市电视台专题采访温州 “阳光招生”,并在省市电视台报道。完善中考中招政策,首次允许符合条件的XX市外户籍新居民子女在我市参加中考。调整学业考试文化科目考试分值,科学学分由200分调整为180分。将全市普通高中招生志愿填报时间统一安排在中考成绩公布后进行。对全市民办普高跨县(市、区)规模招生计划进行统筹。二是教育投入逐年提高,分配更趋均衡。20xx年全市财政教育支出为118.36亿元,比去年增长14.1%,其中市本级增长率为9.45%;全省统一设定义务教育最低生均预算内公用经费标准,并逐年提高,20xx年XX市义务教育阶段均达到省定最低标准(小学550元/生.年,初中750元/生.年),市本级学校率先对项目经费分教育类别实施定额标准化,达到教育经费均衡分配。努力提高教师待遇,全市32113名农村教师和7289名139个欠发达乡镇学校教师,绩效外分别给予每月100元和200元的教师生活补助金。三是完善弱势群体教育保障机制。20xx年市本级中职免费学生32969人次,免费金额为7358万元;资助各类贫困学生12151人次,资助金额882万元,有效确保了家庭经济困难学生顺利完成学业。加强对新居民学校和特殊教育学校的管理和监督,实施新居民子女和本地居民子女在教育权利上的一系列平等措施,建立市特殊教育随班就读指导中心。四是强化学校安保工作。切实排查隐患保障设施设备的安全,定期检查、维修加固、更新,确保将安全隐患消灭在萌芽状态。切实推动交通安全保障工程,认真落实《校车安全管理条例》,制定符合本地实际的学生交通服务方案,统一解决农村中小学生上下学交通安全问题。五是搭建城乡共享网络资源平台。依托温州和温州教育影院,集各类优质教学资源近20万个,视频5000余部,成为我市面向基础教育,功能最强大、资源最丰富、访问量最大、互动最活跃的数字化资源平台。积极开展“网络精品课”、“名师大讲堂”、乡土教材摄制等活动,为广大师生特别是农村偏远薄弱学校提供了免费的优质教育教学资源。

三、扩大规模和调整结构

(一)高教职教谋划发展。2月份,市委市政府出台《关于加快高等教育发展的实施意见》“1+8”和《关于加快中等职业教育发展的实施意见》“1+6”文件,打出“组合拳”,描绘了未来温州高等教育和职业教育的新一轮发展蓝图,标志着温州高教、职教迎来扩大规模和调整结构的“黄金期”。做强做大温州医科大学和温州大学,办好温州肯恩大学。支持鼓励温州医科大学仁济学院、温州大学瓯江学院和城市学院等三所独立学院,以及XX东方职业技术学院、XX工贸职业技术学院等高职院校迁建工作。创办温州华侨大学、XX安防职业技术学院、XX健康科技职业院校等高等院校。推动经济发达、人口众多、产业集聚的县(市)创办高职校区或中高职一体化职业院校。“十二五”期间,全市中职学校数将整合到31所,其中建成省一级重点及以上的独立中职学校21所。最新教育局年度工作总结范文最新教育局年度工作总结范文。

(二)高等教育发展步伐加快。温州肯恩大学一期一标段正式启用,12月份通过教育部专家组的正式办学评估。温州医学院升格为温州医科大学。XX安防职业技术学院获准筹建并开始招生。温州城市大学新校区建成投用。温州医科大学仁济学院洞头校区、XX东方职业技术学院新校区已开工建设。温州大学瓯江学院(温州华侨大学)项目已完成设计招标、填海验收、外围建设等工作。温州大学城市学院项目已立项。XX工贸职业技术学院迁建项目已完成海域使用论证。XX健康科技职业学院筹建工作正在积极推进。推进“地方政府促进高等职业教育发展综合改革”国家试点工作,出台《关于促进职业教育校企合作的实施办法》、《关于推进中高职一体化人才培养的实施办法》,引导高职院校在经济发达市或人口大县举办分院,温州职业技术学院瑞安学院已开工建设,永嘉学院确定引资招标方案,乐清学院已制定筹建方案。XX工贸职业技术学院苍南学院已取得规划红线,用海指标已批复。温州科技职业学院平阳学院已获省“3+2”和五年一贯制招生指标,一期500亩围垦用地已批复。

(三)中等职业教育整合提升。全市撤并中职学校数8所,整合到54所,建成中等职业教育改革发展示范校国家级1所、省级2所,建成省重点学校一级4所,省二、三级9所,优质教育资源比例达到67%,创建市级及以上实训基地12个,品牌骨干专业8个。21所重点建设学校已基本建成11所,今年开工建设5所。全市中职学校专业结构调整基本到位,淘汰传统落后专业73个(所),新增专业5个。出台了“关于中等职业教育跨区域招生的实施办法”,对跨县域招生工作提出全面规范要求。今年我市跨县域招生9371人,跨市域招生1151人。

(四)成人终身教育跨越发展。新建乡镇(街道)社区学校39所,乡镇(街道)社区学校覆盖面达到100%。新增国家级示范社区学校2所,省级示范社区学校2所,市级示范社区学校7所,一级12所,二级29所,创建10个农村新社区示范点社区教育中心,新建省级标准化成人校23所,全省第一个家政服务基地落户温州。扫除青壮年文盲6.3万人,完成省下达任务的121%。完成成人双证制培训8173人,成人教育培训704803万人次。荣获全国首批学习型城市称号,召开海峡两岸社区教育高峰论坛,温州点击率跃居全国第一,开通全国首家地市级国家开放大学数字图书馆和全国首家老年教育网。

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