人教版小学语文第三册试卷精选

语文试题

班级：________ 姓名：__________ 得分：_________

第Ⅰ卷（每小题3分，共30分）

一、积累与运用（21分）

1.下列加点字读音全部正确的一项是（）（3分）

A.妖娆（ráo）家醅（pēi）沉湎（miǎn）风声鹤唳（lì）

B.解元（jié）腼腆（tiǎn）庖官（páo）叱咤风云（zhà）

C.剥皮（bāo）云鬓（bìn）亢奋（kàng）戛然而止（gá）

D.狡黠（xiá）倔强（juè）牟取（móu）自怨自艾（yì）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）

A.怒不可遏方枘圆凿廓然无累重蹈覆辙

B.涕泗横流恪尽职守断章取意红装素裹

C.慷慨大方引经据典龙吟凤哕因地治宜

D.穷愁嘹倒重峦叠嶂周而复始天衣无缝

3.下列句中加点的成语使用正确的一项是( ) （3分）

A．这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。

B．执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。

C．老师几句点评，使我茅塞顿开：啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。

D．我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比，鸟儿也回来了。

4.下列各句中有语病的一项是（）（3分）

A.我省广大干部和群众团结一心，采取多种有效措施奋力抗旱。

B.通过加强校园周边道路交通安全的管理，学生的人生安全得到了保障。

C.予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。

D.生活中会遇到很多困难，但有准备的人总是有勇气面对困难而且有能力战胜困难。

5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（3分）

A.紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门，西华门。

B. 布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：阿公阿婆，割麦插禾。

C. 仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

D. 但是，朋友，难道我就能忍住满心的欢喜和激动？不向你吐出我心中的咿哑？

6.根据语意，下面横线上依次填入的句子排列最恰当的一项是( ) （3分）

汉字，你是中华文化的载体。；；；。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。

①汉水河畔的徘徊、星空下的辗转反侧，因为你而一起被采进《诗》的抑扬顿挫

②石壕村中的夜啼、安得广厦千万间的呼声，因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩

③玄妙灵动的狐女、变幻莫测的山市，因为你而随乡道草庐的茶香流传

④采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在，因为你而淡泊成最美的风景

A．①③②④ B．②①④③ C．①④②③ D．②③①④

7.下列关于文学常识的说法，有错误的一项是( ) （3分）

A.《威尼斯商人》是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家、诗人莎士比亚的早期作品，是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。

B.《丑小鸭》的作者是丹麦19世纪伟大的现实主义作家和诗人安徒生，作品讲述了一个经历太多困苦和灾难的丑小鸭，在好心人的爱护帮助下变成了美丽的白天鹅的故事。

C.人们常用唐诗、宋词、元曲、明清小说概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。

D.《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《水调歌头（明月几时有）》都是唐宋八大家的作品。

二、阅读《醉翁亭记》，按要求完成8～10题。（9分）

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

8.下面加点词解释有误的一项是（）（3分）

A.名之者谁？太守自谓也（名：命名。） B.醉翁之意不在酒（意：情趣。）

C.野芳发而幽香（芳：芳香。） D.射者中，弈者胜（弈：下棋。）

9.下面句中加点词的意义和用法不相同的一项是（）（3分）

A.有亭翼然临于泉上者 / 太守与客来饮于此

B.作亭者谁？山之僧智仙也 / 宴酣之乐，非丝非竹

C.饮少辄醉，而年又最高 / 酿泉为酒，泉香而酒洌

D.颓然乎其间者，太守醉也 / 往来而不绝者，滁人游也

10.下面说法不正确的一项是（）（3分）

A.本文是作者被贬为滁州知州时所作，寄托了作者寄情山水，与民同乐的感情。

B.本文以乐字贯穿全文，融写景、叙事、抒情于一体，语言流畅优美，句式别致。

C.本文用了21个也字和25个而字，把诗一样齐整的句子断开，这样整散结合，使文章既有诗的意境，又有散文的美感。

D.本文依次写了众宾宴饮之乐、太守宴醉之乐和滁人游山之乐，勾勒出一幅太守与民同乐的图画。

第Ⅱ卷（共120分）

一、（24分）

11.将第I卷中文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（3分）

（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（3分）

12.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）《陋室铭》中以交往之雅表明陋室不陋的语句是：，

。

（2）散入珠帘湿罗幕，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（3）碧云天，黄叶地，秋色连波，。（范仲淹《苏幕遮》）

（4）杜甫诗吴楚东南坼，乾坤日夜浮形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美，孟浩然《望洞庭湖赠长丞相》中的，与杜诗有异曲同工之妙。

13.阅读龚自珍的《己亥杂诗》，按要求答题。（6分）

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

（1）诗人以浩荡修饰离愁，以烘托离愁，以映衬离愁，这种多层次的描写方法和马致远的夕阳西下，断肠人在天涯有异曲同工之妙。（2分）

（2）落红不是无情物，化作春泥更护花历来为人们所称颂，请你从语言、诗意、情感、哲理中任选一个角度，写一段鉴赏性文字。（50字以内）（4分）

14.阅读下面两则材料，按要求回答问题。

材料一二十四节气之一 ─谷雨（右图）

材料二传说，张仲景告老还乡时正值冬至。他路过白河岸边，看到风雪里劳作的`乡亲们耳朵都冻烂了，便让弟子搭起医棚，盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的娇耳。人们吃了娇耳，喝了祛寒汤，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃饺子的习俗。

（1）材料一的图画，介绍了和谷雨相关的哪些内容？（2分）

（2）用一句话概括材料二的内容。（2分）

（3）联系两则材料内容，使用关联词语不仅而且写一句话，概括二十四节气和大自然、人类活动之间的关系。（2分）

二、（36分）

（一）阅读《敬畏自然》节选，完成1518题。（18分）

①人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。殊不一知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样。如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海，可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。

②看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑就像母亲面对无知的孩子那样的笑。人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界。于是人类沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密。可是，在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥鴳一般，只是蓬蒿之间罢了。即使从人类自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由过分自傲：人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步，似乎有嘲笑古人的资本；可是，殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们。也许在他们看来，我们的科学观念还幼稚得很，我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。人类的认识史仿佛是纠错的历史。一代一代地纠正着前人的错误，于是当我们打开科学史的时候，就会发现科学史也是犯错误的历史。那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢?

③人类发明了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物，人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?

④在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物，因为我们的太阳系只有40多亿年的历史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已有200亿年的历史了。可以推想，在那些比太阳系更古老的星系里，一定早就演化出了更高级的生物。这些生物的智慧也许是我们所无法比拟的。他们看我们，也许就像我们看蚂蚁一般，即使我们中间的那些伟大人物，在他们看来也不过尔尔。

⑤人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌，无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用死的物质创造了这样丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个细胞，这么多的细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工、每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态。在近百年的时间中，人体细胞尽管更替许多次，但这种秩序并不会改变。最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维，能够理解、想象。大自然也很懂得美学原则，在创造各种物质以至人体的时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性等等，使人体、花朵等表现出难以形容的美。要造出这样的一个人来，让一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。

15.选文主要论述什么问题？（4分）

16.说说选文中划线的句子有什么作用？（4分）

17.选文第⑤段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（6分）

18.长期以来，人类宣称自己是万物之灵，选文中作者却提出人类只是大自然机体上普通的一部分，其他生物都是与人类平等的生命。你怎样看待这个问题？说说你的看法。（4分）

（二)阅读下面文段，完成1923题。 (18分)

破茧成蝶

单士兵

①乡居年代，我曾在蚕房里住过两年。我洞悉蚕在其生命轮回过程中每一个隐秘的细节。由黑珍珠一般的子儿，到肉嘟嘟的蚕儿，到沉睡茧中的蛹，最后羽化成蛾，这个神秘的精灵就完成了一次生命的变异。

②观察这样的过程是需要耐心的。不过，我愿意等，我始终认为，这样的等本身就是诗意的。当可爱的蚕儿吸取了充足的甘露润泽之后，便用生命的丝线织茧而栖，沉沉而睡。生命被无尽期的黑暗覆盖，沉埋于寂静之中。其实，它是在做一个坚实的梦，蕴蓄着一次生命的复活。

③终于，它咬破自己织制的茧子，出来了，由蛹化蛾，完成了生命本质的飞跃，给我惊喜的震颤。请原谅我的固执，让我称它为蝶。因为它让我想到化蝶的传说。我想，这个细小的生命，它短暂的沉睡，类似于一次死亡。而当它痛苦地咬破自己织制的茧，羽化成蝶，就完成了生命的复活。这个小精灵，在其短暂的一生中，是那么专注于自己的生命，用重生来拒绝死亡，穿越了生死的界限，让生命得以绚烂。透过它的生命过程，从某种性质上说，它接近于神话中涅磐的凤凰。

④我感动于破茧成蝶带来的美学意蕴。很多时候，我看着它振动透明的薄翼，时而以舞者的姿态翩飞于屋檐下，时而款款行走于墙壁之上。这只蝶使我的思绪得以穿越虚与实的空间。我在想，当初它的沉睡，就是在做着一个蝶梦，一个死与生相连的梦。这个梦既洋溢着古典的气息，又充满着生命的哲思。

⑤其实在生活中，很多时候，我们就如那小小的蚕儿，经常会陷于一种生存的窒息状态，或是处于绝望的境地。对于我们个体生命而言，有时心灵也会结上一种茧。如果我们能用心去咬破自己构筑的外壳，尽管这一过程会很痛苦，但于生命的重生，它又实在是一种必须。

⑥所以破茧成蝶，是人生的一种境界。能够破茧成蝶，就会重获生命的欢愉和快慰。

19.阅读第①②段，想想作者为什么说等待蚕破茧成蝶的过程本身就是诗意的?(用文中相关语句回答) (3分)

20.揣摩加点词语在文中的含义。 (4分)

(1)这个神秘的精灵就完成了一次生命的变异。（2分）

(2)我们就如那小小的蚕儿，经常会陷于一种生存的窒息状态，或是处于绝望的境地。（2分）

21.请分析第⑤段画线句在文章结构上的作用。 (3分)

22.根据文章内容，写一句话来表达你对破茧成蝶的理解。(不能引用原文) (4分)

示例：破茧成蝶──不固执于自满自足的空间，才会有自由生命的飞翔。

你的精彩：破茧成蝶──

23.请联系生活，谈谈你是怎样理解第⑤段有时心灵也会结上一种茧这句话中所说的心灵之茧的?你认为该如何冲破心灵之茧? (4分)