人教版小学四年级美术上册《校徽设计》教学设计范文

教学内容

了解设计的基本知识并结合学校的特色为学校设计一枚校徽。

教学目标

1、初步了解标志设计的基本知识和设计要领。

2、指导同学用图形和文字的形式设计校徽。

3、通过绘画和制作，培养同学观察力、创新精神和再造能力。

4、要求设计出简洁、独特，有一定视觉冲击力的校徽。

重点难点

重点：校徽的设计。

难点：学校特点的表示。

教具准备

各种标志，绘画用具，也可准备剪贴用具。

教学过程

1、引导阶段

教师出示课件，一些常见的标志，请同学们识别是什么标志？再准备一些企业的`标志，讲讲标志背后的故事，也就是当时的设计说明，启发同学对标志设计有初步的了解。

说说生活中你熟悉的标志还有那些？你知道这些标志的意义吗？

如：麦当劳、2008年奥运会、中国农业银行……激发同学对标志设计发生兴趣。

2、发展阶段

教师请同学根据上面了解的标志，谈一谈一个完整的标志由哪些要素组成？

（图案、色彩、文字）

教师出示具有代表性的学校标志，既能踢县土星、色彩、文字三要素有构图合理、造型美观的标志图形。从这些标志引出今天的主题。

设计标志的要领

标志的组成：图形、色彩、文字

表示形式：a以文字为图形

b以具体形象为图形

表示手段：简约、概括、夸张

分小组讨论我们学校的特色，组内选一名代表汇报交流结果。结合特色设计校徽。

3、收拾整理

注意坚持室内整洁。

优秀教案思想

丰富视野，激发兴趣

养成习惯培养，