实用的观察日记7篇
忙碌而又充实的一天又过去了，相信你会领悟到不少东西，是时候写好总结，写好日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编整理的观察日记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
观察日记 篇1
3月1日星期六
科学课上，老师教我们如何播种植物的种子，还发了四颗蚕豆给我们，让我们回家试着种植，并观察它们的生长过程。今天是周末，天气也渐渐暖和起来，我迫不及待地开始了种植行动。首先准备好透明的一次性塑料杯、餐巾纸和蚕豆种子，然后将餐巾纸揉成圆柱形垫到杯子中去，接着把蚕豆种子放入到杯子和餐巾纸之间。为了比较种子种脐的朝向对蚕豆发芽是否有影响，我还把种子根据种脐分为上下左右四个方向，并在纸杯上贴好标签纸。最后我向杯子内的餐巾纸上浇水，把餐巾纸都湿润了。这样，我的蚕豆就播种好了。
3月5日星期三
自从种下蚕豆，我天天都凑近仔细观察，还注意保持餐巾纸的湿度，经常浇水，就期待着它们快快发芽。今天傍晚，我一回到家就看到了一根细细白白的根从3号(种脐朝左)种子的种皮中露出来了，激动的我欢呼雀跃不已。
观察日记 篇2
今天，我在外婆家的阳台上发现了一盆陌生的植物。外婆告诉我，说这是含羞草。我一听，觉得很奇怪，含羞不是形容人的吗？怎么给草起这个名字呀？
含羞草的叶子碧绿碧绿的，由几十片绿叶组成，像织布用的梭子。中间有一根连接叶片的叶茎，叶茎上都带有小刺，用手轻轻一碰，就会刺出血来。我无意中碰了碰它的叶片，叶片就沿着叶茎慢慢地合拢了，同时枝条也低低地垂下了头，真像一个害羞的小姑娘呀！哦，我明白了，原来含羞草的名字是这样来的呀！
我和姐姐你一下，我一下地碰着含羞草的叶片，玩得不亦乐乎。慢慢地，我们发现叶片动的速度越来越慢，到最后，含羞草居然不动了。我们慌张极了，心想：含羞草会不会被我们玩死了呀？
我们决定去网上查找资料，在网上我们了解到：含羞草的叶柄下面有一个鼓囊囊的包，叫叶枕，里面含有充足的水分。当你用手触摸叶片时，叶枕中的水马上流到别处去了，叶枕就瘪了，于是，叶子垂了下来。我们连续去触摸它，叶枕内的水分流光了，新的水分来不及补充，叶片就不动了。
没想到一株小草，竟然藏着这么有趣的知识呀！以后我要细心观察，获取更多的知识。
团队修改、点评：
这样认识含羞草，玩含羞草的经历，相信每个善于思考，善于探究的孩子都有过。特别喜欢这个句子我无意中碰了碰它的叶片，叶片就沿着叶茎慢慢地合拢了，同时枝条也低低地垂下了头，真像一个害羞的小姑娘呀！琪琪不仅留心观察细节，而且写得也非常细致入微，让人仿佛身临其境。
原来含羞草还藏有这科学秘密，小作者在第四自然段中将查找到的资料进行整合，这么详细的内容，我也是第一次看到。小作者的探索精神可佳，值得学习。这真是长江后浪推前浪。
观察日记 篇3
去年二三月份，妈妈在我的房间窗外的小阳台上的花盆里，撒下了一些牵牛花的种子。
前几天的一个清晨，我早早地起了床，推开窗户，立刻便闻到清新的空气中飘溢这一股沁人心脾的幽香。几朵粉红色的小花向我眼前飞来--哦，原来是妈妈种的牵牛花开花了！我突然意识到，自从妈妈种下了牵牛花，忙碌的我竟然忘记了在房间的窗外，还有那么多生命在努力地发芽生长，而现在，它们竟然开出了如此美丽的花朵！
情不自禁地。我开始仔细观察这些花来。只见这些小花，一朵朵就像小喇叭，正朝着天空喊自己的'豪言壮语；又像盛满了琼浆玉液的玲珑的高脚杯。等待着凯旋的将士们开杯畅饮。它们虽然小得可怜。却没有一点自卑的样子，有的只是乐观向上和积极进取的精神，要不然，细小可爱的牵牛花怎么会不时地伸出一根更细更小的长而卷的芽儿？像一只只柔嫩却韧性十足的小手臂，牢牢地抓住旁边的防盗网，芽尖却勇敢地向更高处伸去。
我能够想象到他们是怎样从一粒粒小小的种子变得生机盎然，最终在我的阳台枝繁叶茂起来的。我也能够想象他们攀爬到防盗网的最高处时，我窗外的阳台会有多热闹：数不清的小喇叭一定会齐声喊出“努力拼搏，微小的生命也能结出最丰盛的硕果”的震撼人心的生命之音！
于是，在我仔细观察牵牛花的按一刻，我明白了，明白了妈妈为什么要在春天种下牵牛花的种子。
观察日记 篇4
10月1日 星期六 晴
昨天，毛老师布置了一项特殊的任务：把鸡蛋泡在白醋里，看看有什么神奇的变化？我很好奇，白醋和鸡蛋有什么有趣的现象呢？
我兴冲冲地回到家，先准备了一个透明的玻璃杯，然后打开冰箱取出一个鸡蛋，它摸上去硬硬的，凉凉的，光滑极了，像一个小型橄榄球，又像蜡笔小新的土豆脸，好可爱。我先来给“小胖子”做一个体检吧。鸡蛋身高六厘米，肥肥的腰围有十三厘米，体重四十九克。
我把这个“胖家伙”小心翼翼地放进杯底，拧开了白醋瓶子，把像水一样的白醋轻轻地倒进了玻璃杯，白醋没过了胖家伙的脑门，突然，不知从哪里来的小泡泡，围着它，还 停在胖家伙的身上，小泡泡越来越多，密密麻麻，数也数不清，它们就像是胖家伙的卫兵，忠诚地守卫它们的老大－胖家伙。
胖家伙躺在杯底纹丝不动，好像睡着了一样。突然，它向上动了一下，就像在睡梦中翻了个身，继续安静地在杯底睡觉。没过多久，它又调皮地摇摇晃晃，升了上来，露出光溜溜的脑门，可是坚持了没多久，它又慢吞吞地沉到了杯底。我瞪大了眼睛，它在安安静静、一动不动的，它趁我一个不留神，又升了上去，像海上日出，又像徐徐上升的热气球，好像在和我玩躲猫猫呢！不一会儿就玩厌了，就浮了上来，站在那儿，要探出脑门，看看这新奇的世界。
鸡蛋为什么会在白醋中跳舞呢？预知后事如何，请看下集。
10月3日 星期一 晴
上回讲到我把鸡蛋放进白酣里，慢慢的，一块块的棕黄色的蛋皮浮了上去，好像一艘又一艘的小帆船一样扬帆起航，在“白醋湖”上漂荡。经过了四十八个小时的熬练与溶解，嗯，是到了它应该出来跟世界打个招呼的时候。
我先拧开了玻璃杯的盖子，用左手形成一个“小手网”，堵在瓶口，另一只手将瓶子倒过来，让白醋向下流去，哎呀！不好，瓶口太小了，鸡蛋横着堵住了瓶口。我急中生智用手指头扳动了鸡蛋的小屁一股，让它竖着冲下来，安全落在我的小手网中。
现在我先给它做一个体检吧！我用电子称称了它的体重，变成了五十九克，用尺子量了一下，鸡蛋的身高还 是六厘米，腰围变成了十二厘米。鸡蛋摸上去软一软的，QQ的，很有弹性，就像一个超在型号的鸡蛋软糖。你看到它准想上去咬一口，所以我叫它“小QQ”。它闻上去是酸酸的，比还 没长成熟的金桔还 酸，保证能一下子就能酸掉你的鼻子。我把它放在桌子上仔细看，蛋壳有些地方完全被溶解了，露出了蛋壳内一壁的膜。“小QQ”像一个小的地球仪，橙色的地方像一块又一块的大洲，有“北美洲”，“南美洲”，“亚洲”，“非洲”，又像一座座火山，看起来好像是什么时候都会喷发，流出它那白色的与橙黄色的股股“岩浆”。
那么“小QQ”与糖水在一起煮会怎么样呢？预知后事如何 ，请看下集。
10月9日 星期日 晴
上回说到“小QQ”在白醋里旅行已经很久了，它早就想到外面的世界来看看了。于是我满足了它的这个愿望。
当我把这个“小QQ”拿出来的那个时刻，我被它吓了一大跳。它的体重一下子升到了五十九克，身高6厘米，腰围十二厘米。最后我把“小QQ”关押进了黄黄、浓浓糖水“监狱”中，“小QQ”浮了上去，好像一望无际的茫茫大海中，有一座十分渺小，孤独的小岛。过了好几天，它又变了。
我将它拿出来的时候，又被它吓了一大跳，“小QQ”的头部呈黄色，边上有东西，也是黄色的，就像一只超大型号玩具眼睛，正盯着我看。我摸了摸“小QQ”呀 ！它已经不是小QQ了，它现在皱巴巴的，摸起来一点儿也不舒服，也不Q了。更没有弹性了。原来从冰箱中拿出来的硬梆梆的鸡蛋，已经软趴趴的，被醋和糖水浸泡的鸡蛋可真是前所未有，与之前的样子可真是有天壤之别呀。
“哎呀！”
“呯”
不好我的“小QQ”已经迫不及待地去“看”世界了，向我和这个世界告别了。不说你也知道，蛋破了！我用手指点了一下蛋黄，发现蛋黄已经呈固体状了，像一个黄色的乒乓球，在灯光的照耀下，可以看到里面一丝一丝的东西，我不知道是什么，小朋友们，你们知道吗？
小朋友们，生活中其实有许多好玩的事，就行等着我们发现呢！
观察日记 篇5
这天晚上，我到公园散步。公园里真热闹，有的人在草坪上一边玩一边吃着东西；然后有的人在池塘边喝着饮料聊着天。他们吃完东西，就把包装盒随便乱扔在草地上，甚至把饮料瓶扔进池塘里。我仿佛听到小草在哭泣，池塘在叹息。
然后 忽然，我听见了“翁翁”地细语，感到很好奇，仔细一听，原先是昆虫们在开会。蚂蚁皱着眉头说：“人们乱踩草地，我洞里的水越来越多，我都快无家可归了。”蜻蜓气愤地说：“小朋友都喜欢把荷叶摘去当雨伞玩，此刻，我的‘停机坪’越来越少了，我都快没有地方降落了。”萤火虫哭着说：“我在空中飞，需要氧气。由于人们污染空气，我的氧气越来越少了，我都快无法呼吸了。”他们七嘴八舌的议论着，我听了不由得脸红了起来。
我必须要告诉小朋友们，从小要养成不乱摘花草树木，不乱扔垃圾，然后不乱倒污水的好习惯。地球是我们共同的家园，保护环境靠大家。
观察日记 篇6
上午，杨老师让我们带一个橘子来上学。我想：我这一次可以大饱口福了！于是我兴致勃勃的带了一个大橘子，猜想：这个杨老师又会有啥鬼点子呢？她可是啥都能干出来的呀！
下午，教室里一下子成了一片橘子海洋，各种各样的橘子千奇百怪，大的大，小的小，颜色不一。有的头上长着几片绿叶，像一个个戴着帽子的小娃娃；有的一点都不像橘子了，简直就是一个大鸭梨；有的是圆溜溜的沙糖桔，被同学们搭成了一个个“葫芦”，真让人眼花缭乱，目不暇接。
我拿起我的橘子，仔细观察，发现我的橘子的头凸出来了许多，是桔红色的，身上有无数的小麻点，用手捏捏，软软的，真让人爱不释手。仔细地闻一下，呀！一股香味扑鼻而来。
我轻轻地把橘子剥开了，一股酸甜的气味钻入我的鼻子，真让人垂涎三尺。我小心翼翼地把橘子放入我的手心，橘子像一朵绽开的花朵，白花花的桔络像一张网子把桔肉网的严严实实。
我肚里的馋虫早就被勾起来了。老师一声令下：“吃”我拿起一瓣橘子往肚里塞。“呸”真酸，一点都没我想象那么好吃，我被酸得吹胡子瞪眼。老师又给了我一瓣橘子，啊！我一下子感受到了无穷的爱和甜味。老师让我们一口气把自己的橘子吃完，可我怎么也完不成这个艰巨的任务。
通过吃橘子这件事，我明白了一个道理：无论做什么事情，都不要被它的表面现象所迷惑。正如漂亮的橘子不一定是甜的。
观察日记 篇7
袁思怡小朋友是我们班上一位特别爱回答问题的孩子。
每次活动时，她都能积极回答问题，有时还一边举手一边抢着说:“老师，我来说。”甚至不等别人说完就打断别人的话题，抢着发表自已的意见。今天的科学活动中又出现了这样的情况:当一个小朋友的发言还没有完，袁思怡却高高举起了手，大声地说道:“老师，我来，我来。”导致其他小朋友无法听清楚小朋友回答问题，从而造成课堂纪律混乱。分析:袁思怡是我们班上性恪开朗，活泼大方，思维活跃，动手能力强的聪明能干的孩子。当她打断我的话或者抢着回答问题时，可能是因为我的讲解或问题她都懂。其次，她的个性有善于表现自我的一面，平时唱歌阅读时她的声音总是特别大，也抢着上台表演，出现插嘴的情况也是她表现自我的体现。措施:在上课的时候，老师要注意“控制”表现欲强的孩子，使他们明白既要自已讲，也要听其他幼儿讲。在课堂上，要发言时一定要先举手，老师点到谁发言就谁发言。活动后，我及时与她交流沟通，让她明白打断别人的话是不礼貌的行为，别人讲话时，我们也要安静地听着。其次，在其它活动时，我们引导她用正确的方式来展现自已，比如举手。
一段时间以后，袁思怡小朋友上课时再也没有插嘴，知道回答问题之前先举手，等着老师让她发言，别人发言时，她也很认真地听着。
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