实用的态度作文汇编6篇

实用的态度作文汇编6篇

在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的态度作文6篇,希望能够帮助到大家。

态度作文 篇1

前不久听到一句颇似经典的名言“年轻是一种态度!”只是它不禁让我想问:年轻到底该有怎样的态度?

记得很早以前,老师说:“态度决定你的高度,态度决定你的一切!”于是后来我努力的生活与学习。可到头来,我并没有长高,重要的是我没有考上我理想的高中。那种“欺骗”告诉我:努力并不一定可以成功!可是后来,我越是放弃,越是发现:不努力却永远不可以成功!

都说80后的孩子有着让人捉摸不透同时也出人意料的想法。其实这句话很是矛盾,我想不光是80后,其实每一个人都一样。态度,什么才是态度,什么才算是年轻应该有的态度?

这不禁让我想起了80后写手――韩寒。韩寒的经历不用我说,对于当今社会,他可谓是一个人们只要一谈到个性之类的话题,立马就会想到的人之一。态度,他有吗?当然有。他的态度不光代表着80后一代的思想,甚至还感染了无数前辈。与此同时,他也是很具争议的一个80后人才。他说:“思想品格不及格,总比没思想好。”这句话本身很不错,谁都知道有钱总比没钱好,可问题就在于,我们所要求的思想就仅仅局限于及格或者接近及格吗?我想这算做是中国教育的造化吧,因为无数老师或者家长总是告诉下一代,要以高标准要求自己,做事情要有好的态度!那韩寒的态度就不好了吗?

态度。

我查了一下字典,上面注释到:对于事情的看法和采取的行动。我想这并没有表明是怎样的看法或是怎样的行动,那么什么才叫该,什么又叫不该。于是我们无从定论。

年轻是一种态度。

与此同时:张扬也是一种态度,谦虚也是一种态度。态度,好象有很多很多吧!那年轻呢,年轻的态度又应该怎样呢?

我们年轻,我们就该肆无惮忌。可老一辈的经验告诉我们:我们必须要为我们的行为负责。

我们年轻,我们就该热血沸腾。可无数次失败后的痛苦教会我们:挫折会一点一点迎面而来。

我们年轻,我们就该为所欲为。可现实却证明年轻不是万能。

年轻是一种态度。只是年轻没得选,态度可由自己做主!

看着现在电视上越来越多的选秀活动频繁的上演,我想说:这也是一种态度!拼搏的态度,竞争的态度。

年轻是一种态度。我想我们应该具有那些积极向上的态度,同时,我们有权选择属于我们自己的态度。不是只要乐观,不要沉默;不是只有微笑,不允许眼泪;不是只会顺从,不会反驳……我很喜欢但丁的一句化话:“走自己的路,让别人说去吧!”

年轻就这样,选自己的路,做真实的自己。没有什么是一成不变的,态度,我们有我们自己的态度!

态度作文 篇2

再过几天20xx年就结束了,回首这一年,是比较辛苦的一年了吧,每天把自己憋在图书馆,眼里看的,耳里听的,心里想的全是考研,而如今已成定局,结果怎样已经不去想了。如果能上固然好,毕竟那曾经是我的一个梦想,是我一年的追求,为它我也放弃了许多。虽然现在对它已十分淡然,但自己却从未后悔当初选择考研的决定,并且为自己能坚持到最后而骄傲,所以想对自己说一句:“你一直都很棒!”

考研的路途中很感谢有xiaomin的陪伴,寝室,食堂,图书馆,我们如影随形。还有考试的那两天,我们相依走在零下二三十度的冰天雪地里,窝在令人崩溃的小旅店里,不管是否美好,这些都是我一辈子珍藏的记忆。

还有就是他了,一直有些遗憾,又或许他终究只是我生命中的一个过客吧,但仍旧感谢他,在我考研的这一年,在那片我以后或许再也踏不上的土地上,给我留下了一个回忆,多年以后想起来,我会为我们曾经美好的青春而不自觉的嘴角上扬。为什么又非要有什么结局呢?就这样吧,既然我们都有许多的顾虑,那就让我们让彼此飘过吧。我会消除对你所有的或许只是我一谓的猜测,我不会再等待再期望你会为自己的所作所为给我一个合理的解释。我愿意去相信你那时做的一切都是发自真心的;我愿意去相信我看到的不是真的你,一切都是我多想了,每个人都戴着面具生活,而面具下面都隐藏着一颗疲惫需要温暖的心;我愿意去相信你是为了我们好,所以我们都选择转身。还有些话原本是想对你说的,而如今还是让它们随时间流逝掉吧。很多年以后或许我们会彼此感谢,感谢我们这时的缄默。

态度作文 篇3

七十年前,朱光潜先生谈美,提出“我们对于一棵古松的三种态度”——实用的,科学的,美感的。他举例说,一个木商看一棵古松,想的只是做什么用,值多少钱,架屋还是制器,怎么买它、砍它、运它;若是植物学家,就注意它的枝叶花果,生态特征,以便分类;画家不管这些,只欣赏它的颜色线条,气概神韵。

现如今,如果又来到一棵古松前面,国有木材企业、经营木材的私商不用说了,就是职在营林造林的部门,职在护林的人员,当地有关的官员、干部,眼睛盯着这棵树,想的竟也都是怎么用它卖出高价来。最怕的是环保部门也陷入这种态度。

画家呢,也总有一部分人,拿着画笔,盘算着画出来能够标多少价码。

植物学家和其他科学家在这棵古松前,有几位能不屈从于长官意志和红包,坚持科学态度,就值得我们举手敬礼了。

一棵古松,只是临时取来打个比方,它可以读作一片原始深林,一片湖泊,一个城市中的贫民区,或是古城郊外的一片废墟(例如圆明园)……现在通称为资源,但在人们眼里,不是科学研究的资源,也不是审美感受的'资源,而成了一些人借以“创收”的“财源”,要变着法儿竭泽而渔,把子孙几代的那一份也抢先来透支了。

不知从几时起,三种态度并作了一种眼光,就是能卖多少钱,连科学和美感的价值也已经以金钱为量化标准时,还奢谈三种态度,谈美,谈科学,无乃过迂乎。

态度作文 篇4

花儿的芬芳离不开园丁的辛勤劳动,小草的翠绿离不开春雨的飘洒,我们的茁壮成长更离不开老师对我们的关爱。

我已经是五年级的学生,教过我的老师许许多多,但令我印象最深的还是我的课外舞蹈老师——金老师。

金老师很苗条,她非常喜欢跳舞,有时连走路都会情不自禁地跳起来。我想之所以她身上有一种独特的气质,是因为舞蹈的关系吧。同学们也很喜欢金老师,不是她长得漂亮,而是因为一件令人难忘的事。

那天下午,我顶着瓢泼大雨匆匆来到舞蹈室。咦?往常早早来到舞蹈室准备课程的金老师今天竟然没来?兴许老师也被大雨拖住了脚步吧。我放下东西,坐下来。时间一分一秒地过去了,其他同学陆续赶到,可金老师却始终不见踪影。大家虽没有报怨,但心中都有些着急,跺脚声,咳嗽声,窃窃私语声此起彼伏。正在这时,耳边传来一阵阵清脆的高跟鞋声,由远及近,是金老师来了!同学们像是见到了救星,立刻围了上去,七嘴八舌地问:“老师,您怎么了?老师,您去哪了?”金老师满脸歉意地说:“同学们,对不起。我带着发高烧的孩子在医院刚输完液,没想到回来的路上又遇到了大雨,来晚了。”同学们看着金老师一脸倦色,十分心疼,眼里满是对金老师的关心。

舞蹈课开始了,金老师即便再累,还是手把手地教我们。课上有一个动作特别难,金老师不停地给我们做示范,一个个纠正我们的错误,讲解动作要点,直到大家都掌握这个动作。因为我上节课没来,下课后,老师还特意把我留下来,用额外的时间给我补课。天色越来越暗,外面风也越来越大,金老师家里人打电话过来,说孩子烧还没退下来,金老师这才收拾东西。我先下楼等爸爸来接我,外面寒风呼啸,我不停地打着哆嗦。金老师走过我身旁,对我说:“家长还没来吗?来坐老师的车。”我摇摇头说:“哦,不,不用了,我再等等。”老师见我迟迟不肯上车,便把身上唯一一件外套脱下来让我披上,让我别着凉了,便匆匆走赶回家。

黑夜中,我看着在风中骑着电瓶车的金老师,变得越来越模糊……

态度作文 篇5

经过前两天的室外调查,奔波劳碌,发问卷,采访林伟主任,我们今天没有外出,室外资料准备得差不多,一切就绪,开始最重要的写论文,写报告。

我们将收回来的问卷分类,总结结果,发现三月三的影响力主要集中在中年阶层,不知是三月三的节目青少年不喜欢还是怎样,居然有一半的青少年认为他们和家人是不重视三月三的,这说明了三月三还没有深入人心,侧面反映了三月三有待加强改变的地方,反映了它的短板,在青少年群体的影响力不够,它还不是沙琅的标志,如果它能成为沙琅人(上到老,下到小)挂在嘴边的自豪,那么,它就成功了。而如今,它离这个目标还有一定的距离。

一整天待在办公室,从各个方面总结,从各个方面思考,只为写出全面的论文,绞尽脑汁,不断收集资料,这个时候,不夸张地说,真的是认真地像街边贴手机膜的。

看到办公室里每个人在认真地做自己的工作,而新闻组的一直在忙着发稿.当我想要抱怨辛苦时,看到他们,我里就会有些许的安慰。每个人都在努力完成自己的工作,你有什么值得去抱怨的呢?融入这个团队,才是我们最需要做的。我们总在抱怨着,从没有用心去感受,用心去体验,我们又怎么能感受到整个三下乡过程的快乐呢?如果我们把它当作一次完成任务就罢了的,那么,我们是无法体会到其中的快乐的。一直听到有人在羡慕别人的三下乡,其实我们已经比那些要捡柴生火做饭,睡觉只能在教室打地铺,洗澡没有专门的洗澡房的同学好得多,只是我们的心境不好,我们总是在羡慕着别人的生活,其实,我们不知道的是别人此刻也在羡慕着我们的生活。

你的心境的决定着你的态度,过好自己的生活,才是最重要的,把自己生活过得开心,才是最重要的。

态度作文 篇6

我们稚嫩,未涉足世事。是,我们也可以说是幼稚,总是不管不顾做自己喜欢的事

我们却又成熟,我们有独特的见解,迥异带有个性的想法。

可我们坚强一次次的在流言蜚语中爬起,

前方的路尽管迷茫,我们只保持那种犯二的态度,点燃廖星。

二是一种态度,我们积极的过我们的生活。

二是一种美感,我们带有青春的朝气感染他人。

二是一种单纯,我们都是那群单纯到傻的聪明孩子。

我们二的天真,我们二的傻,我们保持着那些善良。

二也是一种态度,只属于我们的态度。

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