【实用】五年级作文锦集5篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的五年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级作文篇1

今天，妈妈试验田要种麦子，我听说后也兴奋的要去。

一大早，我们就来到了试验田。土地昨天已经翻过，又松又软的，一脚踩下去就是一个大坑。农民伯伯先开始整地，把平平整整的一大块地分成一小块一小块的。我在旁边玩儿了一会儿，等开好沟，妈妈开始教我如何撒种子。

妈妈说：“麦籽儿要撒地均匀，不能太多，也不能太少。”

我想这还不简单。我拿了一个杯子，从麦袋里舀（yao）出麦籽儿，一边走一边用手撒在沟里。刚开始的时候，不是一下子撒了一小堆儿，就是有的地方没撒到，总是掌握不好。练习了一会儿，才慢慢掌握了技巧。我自己一共种了两小块地呢。最后，农民伯伯把麦子用土盖上，我们再用脚把土踩实。

我们干了整整一个上午，累了一头汗，但我的心里却是甜甜的。我说：“看来种麦子还真是不容易呀，等明年麦子熟了，我还要来收麦子呢！”

五年级作文篇2

轻快的铃声响起了，我翻开作文本，等待着张老师给我们上课．

张老师走进教室，跟我们玩了个游戏，说：请在本子上飞快地写下五个自己最爱的人！我在本子上飞快地写下了五个人：妈妈、爸爸、外公、外婆、姐姐，就等待着下一个游戏环节。把一个人划去。张老师平静地说。我略微思考了一下，决定把姐姐划去。姐姐从小和我一起玩到大，我也非常舍不得，可比起其他四个亲人，只能委屈她了。再划去一个。张老师平静地说。啥？再划？我踌躇了，外公外婆对我很好，不能划，妈妈就更不用说了。划去爸爸吧！我心里想着，慢慢吞吞地把爸爸划去了。再划去一个。什么啊？！张老师话音刚落，就有人发出了惊叹！为什么？这不是一个游戏吗？为什么要这么残酷？我的笔颤抖了，甚至听到有同学在抽泣。我颤抖着将外公划去了，脑子里却不时回想起小时候外公给我买玩具的事情，实在是不忍心划掉。

再划去一个吧。张老师依旧平静地说。这时，剩下的是外婆和妈妈，她们都是我生命中最重要的部分。可恶啊！我一咬牙，划去了外婆。

最后，划去最后一个。张老师不动声色地说。我的笔划落了，不行不行！绝对不能划！我听见别人说，完了完了，全翘了。在万分痛苦下，我划去了妈妈。

人生就是这样，总有一天，生命中最重要的亲人都会离你远去，无论在什么时候，我们都得学会面对现实。

五年级作文篇3

门神画是中国农历新年贴在门上的一种画，是中国传统民俗工艺品之一，有驱邪鬼、卫家宅、保平安、降吉祥等作用。而画门神则是民间一种艺术活动，每年春节都要举行。

门神穿着一身威武的铠甲，贴在家门上，鬼怪就不敢进屋伤害人们了。有趣的是，如果人们把画出来的门神的画像贴在自家家门上，再把他们的名字分别写在画上，鬼怪就会吓得屁滚尿流了。人们通常会把唐朝的两个大将——尉迟恭和秦琼画在门神画上，还会给他们的手上加上几把武器，让他们显得更生动、更威风，更能够镇住鬼怪。

记得上个星期，美术老师教了我们如何生动地画门神。首先，我画了一个挥着细剑的火柴人；然后，我把那个火柴人画粗，把细剑画长画粗；接着，我给门神画上了威武的铠甲和鲜红的战袍；最后，我给门神涂上了金光闪闪的颜色，让人觉得威风凛凛、神采奕奕。我的门神画完成了。

不知是老师教得好，还是我真的画得好，下课后好多同学都涌到我的桌边来看我画的门神，连连称赞我画得栩栩如生。我也非常开心和自豪。我学会了画门神的技巧，这样来年春节，我就能为自己家画一幅门神画，来保佑我们全家了。

五年级作文篇4

我眼前一片漆黑，“连摸带爬”的向“胜利报告写字部”前进。

一节课上，老师让我们体验盲走盲画，先用红领巾蒙住双眼，转六圈，拿着粉笔向前走，找到黑板随意去发挥。

参加的人有：我，董乐，贾梓浩和陈梓萌。开始我的.双眼被悄悄的蒙住，眼前一片漆黑，我转了六圈，方向感已完全消失了，脑部的一阵阵眩晕使我很难受，再加上周围声音吵和障碍物打扰，使我完全属于“连滚带爬”的状态。可我又想到了摸着柜子，顺势走，这个方法果然有效，连我自己都佩服我自己，但总有些“调皮鬼”时不时来干扰我，混淆听力，尤其一个好像是葛博杰直接挡住我的去路，完全死死的挡住，我只好从底下走过，终于，我来到了“胜利报告写字部”黑板面前。

来到黑板，我有点不知所措想写什么，一个个陆续也来到黑板开始鬼画符时，我只好凭着感觉写了20xx鸡年快乐，又用粉笔画了一个笑脸，我又为了捣乱，往旁边任意乱画他人作品，听见台下一阵阵狂笑，让我也觉得很好笑，又从心底里感觉盲人生活多么的难，多么的不容易。我放下红领巾，看见所有人指着黑板哈哈大笑，议论不止，我又看了看我的什么都不像的笑脸，让我觉得我开拓了新的抽象界。

体验结束了，让我很开心，又懂得了盲人的悲伤与不容易，也让我知道了，要给自我有规划，要不然只会一团糟，这次体验让我有很多收获和感触。

五年级作文篇5

这个学期，教了我们四年语文兼（ｊｉāｎ）班主任的俞（ｙú）老师调到了合肥市教书，而黄老师当上了我们五年（2）班的班主任。原以为我们不能马上就适应新老师，但没想到，这个“官”很快就得到了我们的拥戴（ｄàｉ）。

黄老师长得很漂亮，她那白皙（ｘī）的脸上镶（ｘｉāｎɡ）嵌（ｑｉàｎ）着一双大而水灵的眼睛，眉毛如同天上的新月，一头披肩的棕（ｚōｎɡ）色卷发。特别是她面带微笑的表情，呵，在我们眼中，她就像仙女一样美丽。刚开始与黄老师接触，我们便感觉到她慈祥中带着严厉，很像我们的妈妈。她一开学便对我们说：“我会像妈妈一样关爱你们，我们的语文课堂应该是充满欢声笑语的，应该是书声琅（ｌáｎɡ）琅的课堂，但你们如果不认真学习的话，我也会很严厉的哟！”我们听了各个都望着黄老师的大眼睛，心想：这可是难得的好老师，我们一定要好好学习，千万别给黄老师留下一个坏印象！

原先，俞老师是位“占课之官”，体育、音乐、美术等被同学们称为“好课”的副课全都被她占据。而黄老师在这方面却表现得“牛”极了：她从不占我们任何一门课！她曾经严肃地对我们说：“所有的课都非常重要，你们不可以落下任何一门课，而且加强课外阅读也是必要的。”还有，黄老师从不拖堂，下课铃一响，我们便像一只只快乐的小鸟飞出了教室。黄老师还常常和我们一起玩游戏哩！她玩起来可带劲儿了！会跳格子、跳皮筋，她还是五子棋的“九段高手”呢！这更是让我们佩服得五体投地。

黄老师不仅教学有方，而且还很幽默。许多同学“赢（ｙíｎɡ）”字写不好，黄老师便用了“拆字法”：亡、口、月、贝、凡相合体，就成了“赢”字。没想到，在嘻嘻哈哈中，我们竟然记住了“赢”这个字；还有些同学将“暖”字写成了“目”字旁，黄老师便说：“你们想啊：有时我看看你们，你们会觉得温暖，似乎目字旁也能讲得过去。可是在寒冷的冬天，我再怎么看，你们也暖和不起来吧？那只有阳光照耀喽。怎么样？古人造字还是很有讲究的吧？”从此，我们再也没有人将“暖”字写错了。还有一次，黄老师发现我们班同学写作文时爱写这样的结尾：这就是我的××。黄老师见了说：“哎哟，同学们，你们别最后由‘这就是我的小猪肥肥，小猫咪咪，小狗汪汪’而习惯性的写成了‘老师黄黄’哦！”在哄堂大笑中，我们记住了一个作文要点。

说黄老师像妈妈更是没错。刚开学不久，钱弘（ｈóｎɡ）毅（ｙì）因身体不适，吐了一地。我们都躲得远远的，心想：真脏，你怎么不出去吐啊？但黄老师的一句话却感动了我们：“吐出来就舒服了。”当时，黄老师眼中满是心疼、焦（ｊｉāｏ）急。她又把钱弘毅带到办公室，让他喝了一杯白开水，然后又用拖把把钱弘毅吐的地方拖了几遍。在黄老师的细心关照下，钱弘毅好多了。虽然那天很冷，可是黄老师的额头却闪着豆大的汗珠。

告诉你，黄老师布置作业也很少。我开始以为，“新官上任三把火，作业一定少不了”。可是黄老师好像很“照顾”我们——她与数学老师商定：每天数学作业留得多，语文的便少一些；数学作业留得少，语文的便稍稍多一些。我们中午的作业往往只有看书，做读书笔记；晚上的作业也绝对不会超过一小时就能完成。即使是双休日，也只有一篇300字左右的周记，其余的时间，她总是鼓励我们大量阅读，并常常利用阅读课的时间跟我们交流读书心得。没想到，我们爱看的书，黄老师也都爱看，简直是一个长不大的孩子。可奇怪的是，单元测试我班同学很多都考过了九十分，家长都非常高兴：孩子上了五年级，作业少了，分数却提高了。你说，家长能不高兴吗？

怎么样，我们的老师是不是“名扬宇宙”的超级good老师呀？

呵呵，这个新任的“官”真好！我们都愿意做这个“官”的“百姓”！

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