【实用】小学五年级作文锦集十篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的小学五年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学五年级作文篇1

每个人都有自己的梦想，而我的梦与众不同，我的梦想就是帮助残疾人，不想让那些残疾人觉得别人看不起他们。

我之所以有这个梦想，因为每当我看到大街上那些残疾人，就会忍不住流下眼泪，我知道我做不到，但是它早就在我的心里扎伤了根，每当我看到像我这么大的小朋友失去双肩甚至失去双腿是，我就会想：我是一个健康的小朋友，身体完好无损的小朋友，就更要去帮助那些失去双肩、失去双腿的残疾人，随着时间，随着年龄；我渐渐地长大的了，父母亲一直不支持我。因为他们觉得我太小了，太天真了。

不管谁劝我，我都依然坚持我的梦想。因为这个梦想，让我的内心更加强大起来了！

同学们，你们知道刘伟吗？他是20xx年度最感动人心的钢琴老师。他虽然失去双肩，但是他用脚弹起了那优美的琴音，尽管爸爸妈妈不支持我，但我会一辈子加持我的梦想，永远，永远；直到死去。

我要想韩红阿姨那样、像成龙叔叔那样、像黄晓明哥哥那样……帮助残疾人。

小学五年级作文篇2

“快！快！快！跟你说过多少遍了，时间已经过了，快去准备好，然后立刻去画画。”

正在舞刀弄棍的我被爷爷揪住抓到了画桌前。

我嬉皮笑脸地说；“我的绘画工具和纸还没准备好呢！”

其实我想中途再玩一会儿。

“你转过头看看画桌！”爷爷生气地说。

我漫不经心地转过头看了一眼画桌，立刻傻了。爷爷已经帮我把所有的东西都准备好了。为了惩罚我不自觉的坏毛病，让我画三张四开大的画，连题目都给我想好了，这让我一次偷懒的机会都没有。

第一幅画是，《欢庆元宵》，我简单地用铅笔勾了一下，然后把一些地方给画具体。最后只差涂颜色了，爷爷今天教了我一种涂颜色的方法，叫“渐变色，”是用一种色的深浅和冷热变化，使画面颜色更加地丰富。我使用了一下这种方法，果然有效，跟以前的画一比，现在的画比起来更丰富更生动。

第二幅是《踢毽子》我画了一个小女孩在草地上踢毽子，两个小毛辫都飞起来。动作夸张，但人物形象不够生动，所以我叫爷爷帮我改了一下，改了以后的小女孩更加活泼，更加可爱了。

第三幅画是《堆雪人。》既要堆雪人，就不止画一个人了，多人物，多形象，多动作，当然困难多了，一碰到难题，我就不想画了，爷爷在旁边一个劲地鼓励我，叫我坚持下去。我又振作起来，开始画第三幅画。中途遇到了不少困难，如人物的比例色彩的调子等。既有数学方面的知识，又有音乐方面的术语。我从来没有想到画画还有这么多学问。在爷爷耐心的讲解和示范下，我终于完成了《堆雪人》这幅画。

画完第三幅画后，我已经累得眼花手麻了，虽然中途困难重重，但都被我一个一个克服了。现在再来欣赏这些作品时，一种战胜困难的喜悦油然而生，使我真正尝到了画画的乐题，所以现在我坚信“只要努力，就可以成功。”这句名言。

小学五年级作文篇3

光阴似箭，日月如梭。时间像奔流的河水一去不回，转眼间又流过了半个学期。与同学们相处的时间越来越少了，先到这一张熟悉的面孔马上要离我而去不免有些有些伤感。所以，当我听到“风筝节”这一消息是我不禁欢呼雀跃，欣喜若狂。又多了一次和同学们相处的机会。

为了不是这次机会白白流失，我一早准备了一个蝙蝠风筝还特地到操场上“试飞”了一下，相信他一定不会给我丢脸的。

第二天，同学们听到这个消息立马拿上各自的风筝浩浩荡荡地在外面如镇守边疆的战士一样整齐地站着，要知道我们班可是出了名的吵呀！我们对这次活动的重视度从这也可见一斑了。

到了操场上，同学们三五成群地围在一起，一起欢笑地放飞风筝，我也不例外。拉上了几个平时特别要好的铁哥们一起放风筝。我拿好风筝一个人就拉着线跑了起来，风筝逐渐升空，越飞越高，可是飞了一会儿却掉了下来，像只受了伤的雄鹰快速坠落到了地面上。我们走了过去，经过讨论我们终于得知了真相，风筝线放得太快，要慢一点才行。这时一个人说：“我们这样子只有一个人放，一个人跑的话，力气很快就用完了，所以我们应该要轮流放像接力棒一样。”我们一听觉得他说得很有道理，一语惊醒梦中人呀！“让我们放飞理想吧！”随着一声呐喊，我拉着风筝拼命奔跑了起来，一边跑一边慢慢地放线，一个人跟着我帮我一紧一松地拉线让风筝保持平衡，跑了一会我有点体力不支，立刻交给另一个人，风筝载着我们的团结和友谊飞上了广阔的蓝天，翱翔在碧空之中。此时，一旁的我早已不认为这还只是一只风筝了，它是我们友谊的结晶……大家奔跑着，没人喊累，欢笑着，没有停过，大家在这操场上享受着最纯洁的友谊。

这次风筝节，我将终身难忘，因为它让我感受到了友谊，最纯洁的友谊

小学五年级作文篇4

临近毕业了，我们很值得品味一下同我们生活了六年的同学们。他们形形色色，让人回味无穷！

首先是班上的总负责-----苏炜佳同学。由于她是在二年级时转过来的，所以以前班长是我，但不幸被她给“替换”了，为此我还愤愤不平了好一阵子呢！现在班的大事小事以及纪律的总负责都是她。当然了，在苏炜佳的管理下，我们班也变得越来越好。

接下来是我们班的学习委员，大名鼎鼎的才女张祺悦。她有一个特点，就是沉默寡言，平时很难见到她开口与别人交谈。虽然学习成绩好，但不太乐意帮助同学，可能是不太爱说话吧！我还曾经有幸听见她说她打死也不教她的同桌。老师也曾经把她任命为管纪律的委员，但因为声音太小，常常有同学在她鼻子底下“闹事”！

下面让我们来认识王玮圣同学------本班的体育委员。既然是体育委员，那么体育肯定得一级棒-------他的跑步快得像一阵风，篮球打得像奥尼尔。特别是他的上篮：只要在他飞跑的运球同时，轻轻地碰一下球，球马上就飞了。如果防守不成功，那么他就会用那让人忍俊不禁的“双手交叉投篮”得分。

还有英语课代表汪涵一。他是“鬼使神差”地当上英语课代表的。他最大的特点就是人摇摇晃晃、声音无精打采、身体软软绵绵。只要看他摇晃着起立，懒洋洋地答问题，就能让人哄堂大舌。老师要求背课文，背对可以加分。不过他的课代表还是有点功底的，有几次，在大家的期盼中，他居然“晃”出了一长篇课文，这也让我们不得不为他惊叹。

我们班的吝啬鬼------朱元圳“大叔”可是吝啬到家了。笔，别人送的；圆规，自己捡的。不知道书包是不是捡的呢？我们经常互“请”点饮料，这次我“请”你，下次你“请”我，而朱云圳呢？只有过被请的历史，从未有还“请”他人。唯一的一次，他拿出五毛钱，对六个同学说：“你们分了吧！”真是让人哭笑不得！还有一次，他居然在没有人说“请”他的情况下拿了店里的一瓶水，还喝了两口，如果没有同学“出手相助”，那他估计就得被店主抓走了，从此，他有了一个绰号“霸王水叔叔！”

我们班的“变色龙”------崔以成，你可必须得认识。他喜怒无常，一句话就可以让他火冒三丈。一次，我们的一位同学发吃的，老师刚说完不准抢，他就抢了一个。结果老师罚他不准吃了，这肯定不会是真不给他吃了，但他生气了。坐在坐位上，脸涨得通红，拿起美术书，把封皮一点一点地撕得粉碎。撕完了再砸一个涂改带，顺便把同桌苏炜佳的也砸了！当然了，有时，他也是无比快乐的-------“我是我的小崔崔，崔大帅！”真叫人无话可说。

我们班还有一个“怪”人，他是我的好朋友-------李佳峻。他和崔以成一样，情绪波动极大，稍有不慎，他就根你急。有一次，老师说不准再进行弹瓶盖这个游戏了，结果他就和几个人秘密地组织“地下”游戏，不幸被老师发现了。老师问他是不是他组织的'，这就不得了了。他的眼泪犹如决堤的洪水一般流水下来“没有，不是我！这才问一下呢，他就哭了，怪！但他的学习成绩也很好，是班上的数学课代表。他经常在我们几个高手一筹莫展的时候脱颖而出，让我们惊叹。在我被难题“绊”住了脚的时候，他也会来帮助我。

有些班可能会有一些“暴力”女生，我们班也不例外。有一些女同学，对男生“心狠手辣”，动不动就“九阴白骨爪”，我们男同学都怕她三分。

有的吝啬，有的可爱，有的可任劳任怨，有的喜怒无常，甚至有的“暴力”……我热爱这些形形色色的同学们！

小学五年级作文篇5

书，是夜晚的一盏明灯；书，是沙漠里的芨芨草；书，让我在知识的海洋中遨游；书，让我懂得了做人的道理……一生中，与书交友，与书相伴，其乐无穷。

记得小时候，我是个课外知识掌握不多的小女孩。但是，随着年龄的增长，我学会拼拼音、认汉字，通过仔细阅读平常大量采购的课外书。从此，我的课外知识便渐渐丰富，知识水平逐步提高。但这些课外书却远远不能够满足我的阅读要求，于是，妈妈便给我订购每月发刊两本的《实用文摘》。当时，我高兴极了，心想：这下可有书看了。写完作业后，我便津津有味地看起书来，沉迷在书的世界里。

自从读了《实用文摘》后，我的课外知识面又丰富了不少。记得有一次，妈妈买回来一些橘子，个个色泽鲜艳，而且又大又圆。我迅速拿起一个橘子，三五下剥了皮，掰下一瓣，扔进嘴里，轻轻一咬，“啊！好酸啊！”我叫了出来，并且以最快的速度把橘子嚼碎，咽了下去，再喝一口水，我才感觉好受一些，等嘴里的酸味全散去，我心想：怎么这么酸呢？突然，我脑子里闪过一道灵光：对了，书里不是说，橘子之所以会酸，是因为橘子里面含有酸物质和果糖，如果橘子受到冲击，它里面的酸物质就会减少，而果糖却不会减少，这样子，橘子就会变甜了。于是，我把橘子颠了又颠，再掰下一瓣，放进嘴里，小心翼翼地咬了一口,“嗯，好甜呐！”我说道。从那以后，每次吃橘子我都会先颠一颠再吃，这样就比较甜了。

读书，不仅让我丰富了课外知识，还让我从书里得到了许多的启示。每当我遇到一道道难题时，就象走进了迷宫里，徘徊着。是书为我指点迷津，知识的海洋浩瀚无边让我从纷繁复杂的“迷宫”中解脱出来。

那一次，我正在做一道数学题；这道数学题不简单，我算了好几次也没算出结果。正当我要问妈妈，到嘴边的话却又咽了下去，因为我想起了书里的一句话：很多时候，每个人都问别人问题，而不去思考；有时候，能自己理解的就自己解决，不要太依赖别人。于是，我便又认真地看了看题目，结合自己的想法，算了又算，不一会儿，这道数学题就被我算了出来了。

书，能丰富我的视野，从书中总能学到新奇的东西。礁石每天都置身于大海，接受大海的洗礼，人们也处在知识的海洋里，吸取着知识的养分。愿我们也做这种“海中的礁石”，接受知识的“洗礼”，吸取知识的营养，那该是件多么快乐的事啊！

[评语]：读书的作用真不少，可以增长我们的知识，又能丰富我们的视野，还能指导我们的生活呢！像小作者一样，多读书吧！

小学五年级作文篇6

这天，我见天气晴朗，就到后山走走。冬天的后山显得格外萧条：时常鸣叫的鸟雀早就迁徙到温暖的地方去了，只剩几只留鸟，但大部分都去有芦苇的水塘了；原本爬满山壁的爬山虎也因天气寒冷而枯萎了，只剩下一些枯枝烂叶；沿途几棵大树的树干也光秃秃的。

正当我感到无聊想回去的时候，突然不知从哪儿传来一阵鸟鸣。我感到奇怪，在这种时候还有什么鸟会在这山中？

那鸟鸣声还在响着，我循着这鸟鸣声走到一棵树下，那鸟鸣声便出自这里。走到树下，才分辩出这是两只鸟在叫。

我感到困惑，都已进冬天了如果是侯鸟，那就应该飞走了；如果是留鸟，在这个冬天几乎找不到食物的山中干什么？我看到两只我没见过的山雀双双飞去找食，就悄悄走近。好在这棵树不高，我勉强可以爬得上去。

等我爬到鸟巢边向里一看，只见里边放着一个类似于鸟蛋的塑料球。

我顿时明白了，定是有个小男孩一时贪玩，将一只鸟蛋与这个塑料球调包了。而那山雀父母雀不知道，尽管食物短缺也不愿放弃自己的蛋。

明白了这一切后，我不禁为山雀父母对孩子的行为感到感动。我想把那颗假蛋拿走，让山雀父母不再为那颗假蛋浪费时间可。转念一想，却觉得让它们自己去发现也许会更好吧，毕竟它们是真的将那塑料球当自己的孩子了。如果我将它拿走，那它们也许会悲痛欲绝。我更希望它们会认为这个蛋孵不出来了，这样尽管它们会失望，但总比发现自己的蛋是假的要好。

山雀虽小，但对孩子的爱却不输于人。

小学五年级作文篇7

放学了，

倾盆大雨，

调皮的雨娃娃迫不及待地落在了地上。

同学虹虹没有雨伞。

虹虹哭了，

同学急了，

东一帮，西一帮，

到处借伞。

可没等伞借来，

虹虹含着眼泪走了。

同学急追而上，

为她带上雨伞。

雨小了，

淅沥沥，淅沥沥……

雨点打在雨伞上，

像在为这一幕鼓掌!

小学五年级作文篇8

我爱月牙，许多的记忆，被收存在每一个月牙里。我又看见月牙了，带着点寒气的一钩浅金。多少次了，我看见跟现在这里月牙儿一样的月牙儿，多少次了，他带着种种不同的景物，种种不同的感情，坐定了看它，它唤醒了我的记忆，像一阵晚风吹破一朵欲睡的花。

那一次，带着寒气的月牙，用那一点点微弱的浅金光照着我的泪。那时候我已经上五年级了。

爸爸指着我的鼻尖在骂，唾沫横飞。（因为一次数学测试只考了49分）我静静地站着，站在很冷很冷的屋子里默默的等他骂完。几年的学习生活让我早已习惯了忍耐，习惯了在一间很冷很冷的屋子里听一种不协调的声音撞击着墙壁，然后努力的去寻找屋里仅有的温存。凄美的月光有一次照在我的脸上，家里突然就静了下来，爸爸大概是骂累了，对我挥挥手，说：“你今晚别想吃饭！”“咣”父亲带上门，失望的走了。懒懒的靠着窗，呆呆地望着月牙儿，独自享受着暴风雨后的宁静。可是内心总不得安宁，在眼前一遍遍浮现着刚才的场景。心里总在想：“一定都是我的错，不……可是……哎，算了，我已经被遗弃了，没有人会可怜我，算了……”冷清的月牙，冷清的屋子，我蜷缩在一个冷清的角落里，凝视着月牙儿。

不知过了多久，“噔噔……这是父亲急促而又沉重的步伐，而我早就准备好去承受那最后的审判。

门开了父亲拖着疲倦的身子进来了，他并没有理我。妈妈随后进来了，手中拎着一个饭盒，看着我说：“吃吧！你爸给你买的。”

……

抬头，望见天，再也不是孤独的一弯月牙儿，而多了好多星星……

小学五年级作文篇9

小时，是欢乐的舞台；小时，是纯洁无暇的白丝带；小时，是欢声笑语的领地。但是，无论小时多么欢乐，都比不上今日的繁华！

今天下午，我们“炫酷家族”的MM们进行了一场“小型辩论赛”辩论：是小时候的欢乐好，还是现在的繁华美。

“小时的欢笑，犹如一条装满了欢声笑语白丝带，纯洁无暇，悠悠飘向远方。但是，小时的欢笑是短暂的，一晃三年过去了，等待我们的，是繁华的今天。我们向往繁华的今天，正是所谓的‘繁华的深处，有谁甘愿等候’”芊像朗读课文一般，绘声绘色地说道。

“可是，小时的欢笑天真的、是单纯的，小时候的我们才能交到真心朋友，现在长大了，真心朋友很难找了，还是小时候的欢乐好！”对方牙尖嘴利的花花不同意，快嘴地反驳道。

“这……”芊哑口无言，求助似的看着队员们，队员们连连摇头。我看着一脸得意的花花，心里就气不过，想都没想就吼道：“谁说长大后交不到真心朋友？我们班有很多真心的朋友，我和王安琪、周洁和吕叶……真心朋友其实很好交，只要你真心去宽容对方，了解对方，体谅对方，交真心朋友一点也不难。”

“……”这回轮到花花无语了，但是她嘴上还是不服输：“切，你们赢就你们赢，这次是我们让着你们的，要不然啊，我们早赢了！走着瞧！！！”我们根本没有理会花花的威胁，沉静在胜利的喜悦中。有人还半开玩笑地对我说：“薛薛用自己的冲动，为我们赢了这场比赛呢！”我听了这话，立刻成了“演员”（眼圆）。

小时的欢乐比不上今日的繁华。等待我们的是繁华的明天、辉煌的后天……慢慢牵引我们进入华丽的舞台！

繁华的深处，有谁甘愿等候？

小学五年级作文篇10

“预备……跑……”五年级长跑比赛开始了。先是男子组，余鸿坤一开始便跑了第一，好像身后有什么在追着他，第一，二两圈，他们仍在第一，第二，但速度越来越慢了。第四圈是最关键的一圈，但他们已经使不上力了。前两名都让五（4）班夺取了。男生没希望了，就看我们女生了。

女生组开始了，我站在自己的位置上，心里七上八下的，从三年级起，我就一直是长跑第一名，今天还能保住吗？突然裁判一声令下，运动员们一个个冲了出去，我不甘示弱，一下子就冲到了第一个，接着我维持速度，不紧不慢地跑着，这时，陈春燕追了上来说；“高梦，我们一起加油。”我点了点头，心想：“我一定要加油，全班同学对我们充满了希望。”我隐隐约约看见朱老师那么大年纪，来为我们加油，于是我更快了。到了第三圈，我仍然跑在第一，第四圈时，我有些喘不上气来了，于是我想起体育老师教我们的呼吸方法：用鼻子吸气，用嘴吐气。快到终点时，我加快速度，终于跑过终点线，获得了第一名，我高兴地笑了起来。

我已经三届连续第一了，我不禁下决心，六年级再拿一个。同学们不要守在电脑和电视旁，跑起来吧，让我们一起来锻炼身体吧！

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