书法大赛的活动总结（通用5篇）
活动已经圆满收场了，想必你会开拓了视野，让我们一起来学习写活动总结吧。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结，下面是小编为大家整理的书法大赛的活动总结（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
书法大赛的活动总结1
在过去的半个学期中，书法协会为庆祝本协会成立十周年，开展了一系列活动：书法作品鉴赏、书法讲座、书法作品展等。无一不丰富了我校同学的课余生活。而在本次活动中我们举办了为期两周的书法大赛。本着丰富校园文化生活、继承和弘扬我国传统文化艺术这一宗旨，我们的活动开展得有声有色。对于此次活动不论是规模还是产生的影响都是空前的。现将具体内容向院社联及各级领导回报如下：
一、活动过程
本次书法大赛于20xx年4月8日正式面向全校同学征集书法作品，并于4月15日截止作品的征集。在此期间我们组织书法协会全体成员通过各种途径进行活动宣传和拉赞助工作。随后我们进入作品评选阶段。至4月21日活动结束，优秀作品展出。
二、活动自我评估
（一）“凡事预则立，不预则废”这句话在这次活动中得到充分体现
1、准备充分：
本次大赛从上学期开始酝酿，并于本学期一开始就着手准备，本学期书法协会开展的徐州博物馆书法作品鉴赏、书法讲座两次活动，均是为这次书法大赛做铺垫、做准备。而这次书法大赛又将经过两周的时间，在此期间我们紧锣密鼓地做了一系列工作。可以说这次活动我们是做了相当充分的准备。
2、分工具体安排合理
在活动之前书法协会会长姜东明就对此次书法大赛的人员安排作了具体分工。活动过程中书法协会成员各司其职、井然有序。这是本次活动圆满成功的关键所在。
3、活动影响大
我们在活动策划阶段就定位于规模大、声势高、影响深的层次。我们做到了，规模上我们开展的书法大赛面向全校同学;声势上我们找到五家公司赞助我们的活动、请了六家媒体报道这次比赛；影响上我们收到了近百份书法作品和尚未统计数量的现场即兴作品。
4、活动最大收获月21日是活动的最后一天、是优秀参赛作品展出的日子、更是活动最具震撼力的一天。是结尾更是高潮：我们将评选出的50多份优秀参赛作品与书法协会收藏的珍品通常展出，是书法大赛更是书法作品展;我们请了包括扬子晚报、徐州日报、都市晨报等六家媒体进行现场报道，是社团活动更像是新闻发布会；我们组织优秀参赛选手及其他书法爱好者进行现场书法演示，并特别邀请原书法指导老师赵士弘进行现场指导，是比赛也使实训。
（二）在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。、作品展出时遇大风，部分书法作品受损。媒体因事误时导致书协成员急躁，从而出现一时的现场混乱。
三、活动结果及意义
活动结果表明我们做的很多决定是正确的。我们收到了很大的成效：有同学现场咨询书法协会能否给他们提供练习书法的平台、有同学让我们书法协会现场赠字、有同学借此良机现场挥毫……，所有这些都值得书法协会每个人为之欣慰的。
四、活动经费结算宣传板块：
80元宣传条幅：100元笔墨纸砚；120元照片：30元送与媒体纪念品：120元矿泉水:15元打印及其他：30元合计：495元
书法大赛的活动总结2
20xx年9月26日下午2：30由院学生会宣传部主办的“迎新杯”书法大赛在文源楼B104教室如期举行。
我们于9月中旬开始策划此次活动并于24日前制定了初步策划方案，经团总支审批及我部各成员讨论后生成了详细的活动策划。9月24日将比赛通知分发到各班班长或负责人手中，要求做好发动及预报名工作。9月25日召开宣传部例会将各项任务分配到宣传部各部员，并要求他们做好通知发动准备工作，以保证活动现场各环节的顺利进行。
活动当天全体工作人员于2：00到达活动的现场进行前期的准备工作，保证了充足的准备时间。下午2：30选手陆续到场并在活动指定工作人员处签到登记，正式开始本次比赛。由于大一新生非常积极，到赛人数超出预计，故增加B108教室作为分赛场。两个教室分别作为硬笔书法和软笔书法比赛场地。
比赛结束后，工作人员将所有作品回收整理分组，并在其他部门成员的协助下做好现场清理工作。本次书画大赛分书法硬笔组、软笔组分别评奖，当晚，所有宣传部成员集合共同评出了本次比赛的各个奖项，保证了比赛结果的公平性。
本次比赛得到了10级、09级各班同学的踊跃参与，书法作品尤其是硬笔书法作品质量普遍较高。比赛中涌现出一批擅长软、硬笔的同学，我们从总择优挑选了2位同学进入宣传部锻炼。
本次活动的不足：由于经验不足，事先未制作签到表，导致到场参赛人员超出预计，临时寻找教室做另一赛场。以后应在活动前做好紧急预案防止意外情况出现。
书法大赛的活动总结3
“书法绘画大赛”在忙碌中结束了，宣传部在我院党总支、团总支正确领导下，在院学生会具体明确指导下，与学生会各部门协同工作,成功地举办了“书法绘画大赛“。此次比赛共46个班400多名同学踊跃参加，共收集作品470份，其中绘画284份，书法186份，经最终筛选，共有38份作品获奖，并将优秀作品进行分类展览。并评出优秀班级、优秀宣传委员各5个。现我部的工作总结如下：
一、我部立足自身，积极响应校学生会宣传人才招募计划，培养广大学生热爱书法，乐于绘画的精神，培养同学们的课余兴趣，陶冶大学生高尚的审美情操,展现当代大学生的良好的精神风貌，开展了“书画才艺”大赛，得到了广大师生的一致好评，并取得了可喜得成绩。
二、在此活动的开展过程中,宣传部部长、干事本着全心全意为同学们服务的态度，竭尽所能做到最好，为同学们营造了良好的参与比赛的环境，也为同学们提供了一个很好的展现自我的平台。同学们在比赛中不仅学到了知识，同时也增进了学生之间深厚的友谊，加强了同学们之间的交流与沟通。我部本着负责任的态度，统筹规划，确保活动顺利进行。
三、我部利用多种形式和手段，丰富同学们的课余生活，力求多姿多彩。开展的活动重点是营造校园氛围，打造院系特色。
四、通过此次活动中，我们也从中看到了我部工作中的一些不足，如没能广泛发动同学参与，以及活动应该尽量多的评选精品，展现我院大学生的风采。这些都是应该在今后的工作中注意和改正的。
在以后的工作中,我部各成员将更加信心满怀、积极进取，在团总支学生会领导下继续发挥宣传作用，为把我院的各项宣传工作做到最好而努力。和学生会其他各部积极配合，做好各项工作。同时我们相信，在新的一学期中我部的工作将会更加出色，无论面对什么样的挑战我们将团结一心、更加从容。
书法大赛的活动总结4
为了丰富广大学生的课余文化生活，展示当代大学生的风采，全面提高我院大学生的综合素质，进一步营造我院的校园艺术氛围，推动我院校园文化建设再上新台阶。特在“文化艺术节”期间举办书法、绘画、摄影大赛活动。
此次书法、绘画、摄影大赛于5月24日落下帷幕。此次大赛由校团委、学生会主办，预防医学系承办。并且得到了图书馆、宿舍管理中心的大力支持。本次大赛共征集到作品近200件，优秀参展作品80余件，全校学生积极响应，各班派代表参加了这次比赛，并取得了优异的成绩。
本次大赛09年5月6日作品开始征集，5月15日作品征集结束，5月21日-24日本次大赛“优秀作品展”在学校图书馆进行。
对于此次活动我们预防医学系进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老师到颁奖仪式、再到优秀作品展，都渗透着活动组织者的汗水。尤其是筹备优秀作品展，时间紧任务重，首先进行作品筛选，再进行作品编号，然后布置展览场地，最后使优秀作品展得以顺利在图书馆展出。在工作中没有过抱怨和放弃的想法，我们始终互相鼓励、相互支持，才得到了一个满意的结局，让更多喜好书法、绘画和摄影的同学走进了我们的活动中来，并且得到了合作单位的认可，得到了同学们的好评，这也是值得我们设计者协会自豪的事情。
在上一次举办此类活动的经验的基础上，我们改进不足，发扬优点，使得此次活动取得圆满成功并为我们的参赛者交上了一份满意的答卷。相信在下一次活动中我们会做的更好，让更多的人加入进来，把活动办的更加出色。
当然，通过本次活动也发现了一些问题，比如活动前期的准备工作不充分等等。总之，在校团委、预防医学系领导和老师的支持下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。以后我们一定再接再厉，争取更大的突破。
此次活动使我们积累了一定的经验。经过评委老师的点评，增加了我们的知识水平；看到富有创意的作品，仔细的画工，听到精彩的解说，开阔了我们的视野。相信“书法、绘画、摄影大赛”一定会我们大家的.共同努力下越办越好，越办越精彩！
书法大赛的活动总结5
书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。
为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生练字的效果，20XX年4月18日、19日下午我校开展了硬笔书法比赛活动，书法比赛活动主要纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，培养她们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。通过这次比赛，活跃了校园文化，增强了同学们的激情和热情。此次比赛增添了不少动力。同学们对练习书法有浓厚的兴趣，孩子们练习书法后，不仅增强了他们的审美意识，而且成绩明显提升。从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行具体的指导，下面展开谈谈：
一、进步
1、学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。
2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。
3、整幅作品布局合理，美观大方。
4、作品书写中大部分学生能把字写得正确，端正整洁干净，很多学生都努力一次写对。
二、不足
1、执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要及时提醒纠正。
2、部分年级学生书写中笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。
3、今后练字前，老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。
4、书写内容与语文古诗教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辩认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄
5、在章法上，老师还要多做指导。 通过本次比赛活动，同学们提高了对正确、美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言文字的热爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，许多学生表示，从此后要天天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶！
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