舜发于畎亩之中上谓侍臣曰原文及译文

舜发于畎亩之中上谓侍臣曰原文及译文

【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。

【乙】上①谓侍臣曰:“治国如治病,病虽愈,尤宜将护,傥②遽自放纵,病复作,则不可救矣。今中国幸安,四夷俱服,诚自古所希,然朕日慎一日,唯惧不终,故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰:“内外治安,臣不以为喜,唯喜陛下居安思危耳。”

上①谓侍臣曰:治《如治病,病导愈,犹宝将护。俛|遽自放纵,病复作,

【注】①上:指唐太宗。②傥:倘若。

11. 解释下列加点的词。(4分)

(1)管夷吾举于士 ( ) (2)困于心衡于虑()

(3)病虽愈( ) (4〉四夷俱服 ()

12. 翻译文中画线的句子。 (4分)

(1)所以动心忍性,曾益其所不能。

译文:

(2)故欲数闻卿辈谏争也。

译文:

13.甲文开头连用六个排比的作用是什么?乙文开头运用比喻的作有又是什么?(4分)

14.结合甲文的观点,说说魏征、“唯喜陛下居安思危”的原因。 (4分)

参考答案

11. (1)狱官。(2)通“横”,梗塞,堵塞,不顺,(3)即使。(4)臣服,服从。

评分标准:4分。每题1分。

12. (1)通过这些来使他的心惊动,使他的性格坚强起来,增加他的才干。

评分标准:2分。紧扣“所以” “动” “忍” “曾”的理解,错一处扣1分,扣完为止。

(2)所以(我)很希望多次听到你们的进谏争辩。

评分标准:2分。紧扣“故”“数”字的理解,错一处扣1分,扣完为止。

13. 甲文连用六个排比,举出事实说明这些人虽出身贫贱,但他们在经受了艰苦磨炼之后,终于成就了不平凡的.事业。乙文运用比喻,用治病来比喻治国,说明国家虽然强大了,但仍然要小心谨慎,居安思危。

评分标准:4分。每问2分,意近即可。

14. 甲文告诉我们忧愁祸患能使人生存发展,安逸享乐会导致颓废衰亡。唐太宗虽身处太平盛世,但有强烈的忧患意识,即能居安思危,也就尤为可贵、可喜。

评分标准:4分。写出甲文观点2分,分析乙文2分。意近即可。

【参考译文】

唐太宗对亲近的大臣们说:“治国就像治病—样,即使病好了,也应当休养护理,倘若马上就自我放开纵欲,一旦旧病复发,就没有办法解救了。现在国家很幸运地得到和平安宁,四方的少数民族都服从,这真是自古以来所罕有的,但是我一天比一天小心,只害怕这种情况不能维护久远,所以我很希望多次听到你们的进谏争辩啊。”魏征回答说:“国内国外得到治理安宁,臣不认为这是值得喜庆的,只对陛下居安思危感到喜悦。”

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