四年级童话天地手抄报图片
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童话故事作文：刺猬小姐烫头发
刺猬小姐的刺又尖又长，没有动物敢靠近她。
有一天，刺猬小姐打听到烫头发可以让自己的毛变得松软。刺猬小姐攒了一个月的钱烫了个头发，走在大路上。
许多动物看见了，不但靠近了刺猬小姐，还都称赞不已。有的说：“刺猬小姐，你真美丽!”有的说：“刺猬小姐，这下你的回头率肯定要高了。”还有许多动物来打听是要去那里烫头发......
刺猬小姐心里美滋滋的。以后只要过6个月，刺猬小姐就要去烫个头发。
有一天，刺猬小姐在小路上散步。一只狡猾的狐狸来了。原来这只狐狸是不敢靠近她。这次刺猬小姐烫了头发，身上的刺没有了攻击性了。
狐狸花言巧语地说了一大堆好话，还请刺猬小姐来自己家做客。刺猬小姐被狐狸一大堆花言巧语给迷住了，就到狐狸家去做客了。
狐狸把刺猬小姐请到家，给刺猬小姐喝了迷魂汤，刺猬小姐睡着了。趁刺猬小姐睡着的时候，把刺猬小姐吊了起来准备吃掉。
这时，小猴子跑到森林里来玩，刚好看见了这一幕。小猴子立马跑回家里给公安局打了个电话。公安局的人立马跑去救刺猬小姐。
狐狸是狡猾的动物，早带着刺猬小姐跑走了。
动物们急得团团转。这时，被狐狸绑着的刺猬小姐醒了，才知道自己被骗了，大喊救命。可是狐狸早就跑了2500多米了，刺猬小姐喊的再大声也听不见了。
正好，刺猬小姐已经7个月没烫头发，刺一点点的变硬了，狐狸被刺痛了，扔下刺猬小姐。
动物们找到了刺猬小姐，刺猬小姐吸取了教训，以后再也没有烫发。
童话世界700字
一天，国王老虎拍拍去奇奇森林旅游，他发现，那里的动物都很笨，连一加一都不懂。他给他的仆人大脸猫说：“这里的动物怎么这样笨，都影响了我们动物家族名声”，仆人说“没办法，我们又不能给这些什么也不懂的人开学校”。老虎高兴的说：“对了!给他们建所学校”。仆人说：“妈呀，建学校要花好多好多的钱。这个不说，还要许多超级聪明的老师，我们上哪去找呀，还有……”，“好了，好了，”老虎恼怒的说：“你给我住嘴，那么容易的事情被你想的这么难，你不知道我是动物国的国王吗?我们可以通过媒体来解决这个事，网络就是最好的解决途径。”仆人被国王大骂了一顿，这才去网上发贴，上面写道：“尊贵的百姓们，我们动物国要在奇奇森林建一所学校，现需多位超级聪明的老师，如果你有想法，请尽快来奇奇森林的咪咪路报到，老虎国王留”。
第二天，无数超级聪明老师都来了，有猴子、猫头鹰、小兔子、小羊、小狗…。。就连老鼠也不放过这次机会。老虎高兴的不得了。他让他的仆人们给这些老师考试，自己去奇奇森林的森林政府，告诉林长灰太狼他的想法。林长当然同意了，因为国王说的他能不听吗?林长马上找了一块建学校的地方。过了几天，在国王和林长的指导下，学校建成了，老师也选好了，他们把广告贴了出去。过了几天，有不少学生来报名，没有几天学生就招满了，仆人提示老虎：“尊敬的国王，我们的学校还没有名字呢”，老虎兴奋的说：“这个名子我早就想好了，我叫拍拍，林长叫逗逗，那就叫拍逗学校吧”!
过了几年，国王拍拍又去奇奇森林看拍逗学校，这里的动物都很聪明，而且奇奇森林变化是相当的大，房子从茅草屋变成了高楼大厦，以前的小土路变成了宽阔的柏油马路。计算机也成了他们生活中的'必需品。
这则童话故事告诉我们，知识才是力量，只有拥有了知识才有希望实现自己的梦想。
童话的文学常识
童话是儿童文学的一种.通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育.一般故事情节神奇曲折,生动浅显,对自然物往往作拟人化的描写,能适应儿童的接受能力.(《辞海》)
童话是儿童文学的重要体裁.是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节.幻想是童话的基本特征,也是童话反映生活的特殊艺术手段.童话主要描绘虚拟的事物和境界,出现于其中的“人物”,是并非真有的假想形象,所讲述的故事,也是不可能发生的.但是童话中的种种幻想,都植根于现实,是生活的一种折光.童话创作一般运用夸张和拟人化手法,并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节,造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约,亦虚亦实,似幻犹真的境界.此外,它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系.(《儿童文学辞典))
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