托起生命的希望阅读答案

托起生命的希望阅读答案

在平平淡淡的日常中,我们有时需要做一些阅读题,这时最离不开的就是阅读答案了,通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。什么样的阅读答案才是好阅读答案呢?以下是小编帮大家整理的托起生命的希望阅读答案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

没有照片,这个画面却通过记者的报道在千千万万人心中定格:汶川县映秀镇中心小学29岁的张米亚老师跪在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子。两个孩子一息尚存,而用血肉之躯挡住钢筋水泥的张老师生命已经远去。乡亲们怎么也掰不开他拼死护着孩子而变得僵硬的双臂。

“摘下我的翅膀,送给你飞翔”,多才多艺、最爱唱歌的张米亚用生命诠释了这句歌词的深义,用不死的灵魂为他的学生牢牢把守住了生命之门。

撼人心魄的相同画面也出现在德阳、绵阳、绵竹、什邡(fāng)、都江堰……谭千秋、杜正香、瞿万容、钱富波、向倩、何智霞……一个个名字闪耀着爱的光辉。他们离去时都与张米亚是同一个姿势:俯身向下,双臂紧紧护着学生,身体像展翅欲飞的雄鹰。

“我们的爱是你的翅膀,给你穿越风雨的力量;你的幸福是我们的愿望,一起打造一个属于你的天堂……”老师们用不死的灵魂,托起了一个个生命的希望!

“比大地更广阔的是大海,比大海更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的`心灵。”在人类博大的胸怀面前,雷电交加的天空,你被震撼了吗?这是又一串让人刻骨铭心的画面:什邡县蓥(yíng)华中学,被埋在废墟下的16个孩子在等待救援的艰险时刻,拿出了身边的课本静静地学习起来;北川中学,靠吞墨水维持生命的孩子们在坍塌的废墟下歌唱:“幸福和快乐是结局!”北川县一个幼儿园,不满7岁的小姑娘任思雨双腿被卡,鲜血淋漓,在被救援时却安慰起救援队员:“叔叔,我不怕,你们不要担心。”

在都江堰,在德阳汉旺,在汶川……许许多多侥幸逃生的孩子,没有只顾自己的安危,而是用双手刨挖抢救老师和同学,呼喊着仍在废墟下的同伴;被压在废墟中的孩子,身处绝境,却朝着正在设法营救他们的搜救队员和医务人员喊:“叔叔阿姨快出去,这里危险!”

他们曾经很娇弱,他们曾经令我们很担心,然而在灾难面前,他们的勇敢与坚韧却显示了无与伦比的成熟与强大!

生命有限,精神永恒!

1、读了课文和这篇短文,你的头脑里浮现出哪些词语?选出其中的四个写下来。

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2、在灾难面前,我们的老师是伟大的,他们用自己____________________,托起了_______________________;在灾难面前,我们的同龄人是__________的,他们没有了娇弱,没有了自私,没有了畏缩,取而代之的是__________________,是___________________。

3、生命有限,我们应该_____________________________________;精神永恒,我们应该______________________________________。

参考答案:

1、舍己为人;不避危难;燃眉之急;恪尽职守。

2、双臂紧紧护着学生,一个个生命的希望;勇敢;坚韧;成熟与强大!

3、不断前进,追寻最初的梦想;不断奋斗,散发生命的光芒。

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