小班活动教学设计：好吃的西瓜

活动目标：

1、引导幼儿初步学习儿歌《切西瓜》，鼓励幼儿大声地念儿歌。

2、让幼儿体验吃西瓜、切西瓜的快乐情感。

活动准备：

1、西瓜一个、刀一把、小毛巾12块、搓成圆形的`绿色橡皮泥球12个、三张长方形桌及若干把椅子、塑料小刀12把、垫板12块。

2、有关儿歌《切西瓜》大图书一份。

3、老师装扮成猫妈妈。

活动过程：

1、老师以猫妈妈的形象出现，引起幼儿兴趣：

（1）今天我猫妈妈请你们到我家去做客，好吗？

（2）现在是夏天了，天气越来越热了，你们在家里会吃些什么？

（3）看，我给你们准备了什么好吃的？（出示一只大西瓜）

（4）想吃吗？可是这么多小朋友一只西瓜怎么吃呢？（引导幼儿说出“切开来吃”）

（5）（老师小结）大家分着吃！

2、切西瓜，帮助幼儿初步了解儿歌的内容。

（1）（边切边念）切西瓜，切西瓜，咔嚓！呀，西瓜变成什么样啦？（老师念“切西瓜，切西瓜，咔嚓！变个碗。”）

（2）西瓜切成两半了，我们现在能成了吗？那怎么办?(启发幼儿说“再切”)

（3）咔嚓！这次变成了什么了呀？（老师念“咔嚓!变只船。”）

（4）你们猜猜要是再切下去西瓜会变成什么呢？（再切）

（5）咔嚓！又变成了什么呀？（老师念“咔嚓!变座山。”）

（6）我让它变成许多座山。一人一块，啊唔啊唔，大口吃。别忘了江西瓜子吐出来放到盘子里。

3、吃西瓜，最后发给每位小朋友一块小毛巾提醒他们擦嘴擦手。

4、引导幼儿初步学念儿歌《切西瓜》：

（1）小朋友，你们刚才手里的西瓜到哪儿去了呀？（引出“宝宝肚子里”）

（2）让我来摸摸。哇，宝宝的肚子变大了，圆圆的，象什么呀？（引出语句“变成大西瓜”）

（3）我这里也有关于西瓜的书，想不想看看？（出示大图书）这里是讲切西瓜的事情的，我来讲给你们听好吗?（老师第一次示范念儿歌）

（4）你们会看着书讲讲吗？（幼儿第一次跟念儿歌）

（5）刚才我们念的是一首儿歌，名字就叫《切西瓜》，名字叫什么呀？

（6）你们能不能声音再响一些，让客人老师听听谁的本领最大？（幼儿第二次跟念儿歌）

（7）你们想不想也来切切西瓜呀？（出示有绿色橡皮泥搓成的圆形“西瓜”）我们一边且一边来念这首儿歌，好吗?（幼儿第三次跟念儿歌）

活动结束：小朋友一起吃西瓜

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