小学《登鹳雀楼》教学案例及读后感

小学《登鹳雀楼》教学案例及读后感

引导语:站得高,才能看得远,这句话我们都听过,而在古诗里,它是这么说的:“欲穷千里目,更上一层楼。”它出自王之涣的《登鹳雀楼》,下面让我们来学习一下吧!

     小学《登鹳雀楼》教学案例

教学目标

1.学会本课6个生字。认识“登、鹳、雀、依”4个字。

2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。

3.从朗读诗句中体会到“站得高,才能看得远”的道理。

教学重点:学会本课生字,朗读、背诵课文。

画有古诗内容的图画、《登鹳雀楼》课件、自制古诗挂图四、活动过程:

(一)通过图画初步理解古诗内容。

1、出示第一幅图(1)提问:你们看到了什么?想到了什么?

(2)老师用概括性语言总结:

陈老师看见了什么呢?让我们一起来听一听:

站在高高的鹳雀楼上,你抬头看那天边,一轮落日,伴这群山渐渐落下去。

(3)小朋友也来用完整的话来说一说。

陈老师用完整的话说了,现在请小朋友也来跟着老师来说一说吧!

2、出示第二幅图。

(1)提问:你们看到了什么?想到了什么?

(2)老师用概括性语言总结:

陈老师看见了什么呢?让我们一起来听一听:

那看那黄河奔腾、咆哮着向那大海一泻千里。

(3)朋友也来用完整的话来说一说。

陈老师用完整的话说了,现在请小朋友也来跟着老师来说一说吧!

2、出示第三幅图。

(1)提问:你们看到了什么?想到了什么?

(2)老师用概括性语言总结:

陈老师看见了什么呢?让我们一起来听一听:

景色真美啊,你还想看到那更远的美景吗?

(3)现在请小朋友也来用完整的话来说一说。

陈老师用完整的话说了,现在请小朋友也来跟着老师来说一说吧!

3、出示第四幅图。

(1)提问:你们看到了什么?想到了什么?

(2)老师用概括性语言总结:

陈老师看见了什么呢?让我们一起来听一听:

你再登上一层吧,那样会看到更远更美的景色的。

( 3 )现在请小朋友也来用完整的话来说一说。

陈老师用完整的话说了,现在请小朋友也来跟着老师来说一说吧!

二、观看课件,学习吟诵古诗《登鹳雀楼》。

1、今天陈老师给小朋友们带来了一首古诗《登鹳雀楼》,我们一起来念一念。(3遍,和古诗解释)2、教师出示古诗挂图,引导幼儿指字认读。(变换节奏念)三、用肢体动作来吟诵古诗,并感知韵律美。

1、请小朋友想一想,然后用你最喜欢的方式来吟诵古诗《登鹳雀楼》。

2、请幼儿来表演。

  【知识扩展】

登鹳雀楼读后感一

“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”这首诗的意思是:太阳傍着西山渐渐落下,黄河向大海汹涌地奔流。要想看到千里之外,就要再登上一层楼。

这首诗虽然只有二十字,却以千均巨椽,绘下北国河山的磅礴气势和壮丽景象,令人襟怀豪放。诗人受大自然震撼的.心灵,悟出的是朴素而深刻的哲理,能够催人抛弃固步自封的浅见陋识,登高放眼,不断拓出愈益美好的崭新境界。

我想:站得高,应该包括两层意思。一是,身体要站得高,二是思想要站得高。而思想站得高更为重要。

不是吗?我们敬爱的□爷爷在会见外国元首的时候,曾告诫他们要登高望远。只有登高望远,才能处理好国与国之间复杂的问题。

还有,前不久,胡爷爷在参加清华大学百年校庆的时候,也谆谆教导清华学子“要志程高远”。只有树立远大的理想,将来才能大有作为。

我们从小要听胡爷爷的话,勤奋学习、志程高远。为了我们伟大祖国明天更美好,永远要坚持不懈地努力。只有这样,昨天的梦想,才能是今天的希望,并且还可以成为明天的现实。

  登鹳雀楼读后感二

白日依山尽,黄河入海流的意思是:夕阳沿着山沉落,黄河向大海奔流。诗人写了登楼的感觉,景物壮阔,气概非凡。欲穷千里目,更上一层楼的意思是:如果你想看到更高更远的地方,就请再登上一层楼吧。

现在人们在生活中也会常常引用这句古诗,比如说:有一次,我对我的同学说:我要取得更好的成绩应该怎么办?一位热心肠的同学说:欲穷千里目,更上一层楼。如果你想取得更好的成绩,就需要不断努力,勇于攀登。我点了点头,说:我一定会按照你说的去做的。以后我就更加努力地去学习,上课时一点儿也不马虎,就这样过了半个学期我在语文方面有了很大的变化,尤其是在写作方面,我从一个门外汉变成了一个大行家,

比如说你想要见多识广,想了解更多的知识,别人就常会来告诉你:“欲穷千里目,更上一层楼 。如果你想见多识广,想了解更多的知识,就需要不断努力,勇于攀登。

人生处处要用到这句千古名句,处处要有这句千古名句来教会别人做人的道理,处处要用这句千古名句来激励自己。

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缓存时间: 2024-05-05