小学科学重力的课件

小学科学重力该入户教导?作为教师的你不可错过的就是准备课件，下面我们一起去了解一下吧!

小学科学重力的课件【1】

想想议议

你知道以下这些现象吗?

产生这些现象的原因是什么呢?

大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。

我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢?

实验

探究重力大小跟质量的关系

1.用什么工具测量重力?

如何测量重力的大小?

把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。

重力的大小

1.物体所受的重力与物体的质量成正比。

2.G/m=g 或 G=mg

3.g= 9.8 N/kg。它表示质量为1 kg 的物体所受到的重力是9.8 N。为计算方便在粗略计算时可取g =10 N/kg。

小实验

用一根细线栓一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。这时，你会觉得橡皮要用先拉住才不会跑掉。

月亮也绕着地球转动，它们之间有没有力呢?

重力的由来

牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。

重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。

小学科学重力的课件【2】

学习目标

1. 知识与技能

知道重力的定义。

知道重力的方向、重心。

通过实验探究，了解重力大小跟物体的质量的关系。

2. 过程与方法

经历探究重力的大小跟什么因素有关的过程。

尝试用图象处理实验数据、根据图象研究实验结论的方法。

重力的由来

万有引力：

宇宙中任何两个物体之间，大到天体，小至灰尘，都存在互相吸引的力，即万有引力。

重力(G)的概念

重力用G表示，单位：N

1、由于___________而使物体受到的力叫做重力。地球上的所有物体都受到____的作用。

2、重力的施力物体是：_____。

重力的受力物体是：_________________

3、地面附近的`一切物体都受重力的作用;

重力的大小(重量)

探究:重力的大小跟什么因素有关系

1、猜想一下它们可能的情况有什么?

(1)、物体所受重力的大小与其质量的大小无关?

(2)、物体所受重力的大小与其质量的大小有关，且成正比关系?还是反比关系?

2、设计仪器：

弹簧测力计、钩码

分别用弹簧测力计测量50g、100g、150g钩码所受的重力。并填在相应表格内。

练习

1.重力：由于_______而使物体受到的力叫重力.

2.重力的大小跟物体的质量_______ , G=_______ .

重力用_______表示,单位是 _______ ,质量用_______表示,单位是_______ , g=9.8N/kg的意义是：_______.

3.重力的方向_______ .

4.重心：重力的_______叫重心. 质量分布均匀、形状规则的物体重心,在它的_______上.

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