《笑迎新生活》单元测试

一、单项选择题(下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意，请将正确答案填在后面的括号内。)

1.小丽说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里，我认识的人很少。”如果你是她的一位朋友，给她的建议是()

A.让家长给她换个老同学多的学校

B.换一个老同学多的班级

C.主动去认识新的同学，结交更多的新朋友

D.把学习搞好就行，不用认识那么多人

2.要建立一个良好的班集体，形成良好的班风，我们必须()

①各尽其力，充分发挥自己的特长，为班集体建设添砖加瓦

②制定一个共同的奋斗目标，使班级拥有前进的动力

③团结协作，互相帮助，共同进步

④用爱心营造良好的班风

A.①②③B.②③④

C.①③④D.①②③④

3.“我为我能够成为七年级某班的一名成员而感到自豪”。这说明我()

A.能正确评价自己

B.已有良好的学习习惯

C.已适应了学校的新生活

D.有集体归属感

4.在新的学校里，有那么多新的面孔，但慢慢地也就成了朋友，每个人都需要朋友，这是因为()

A.友情能使我们的生活充满和谐，更有助于我们快乐地成长

B.拥有朋友，可以显示自己的好人缘

C.友情可以满足我们爱与被爱的心理需求

D.友情可以在适当的时候派上用场

5.小强在班级里是一个独来独往的人，他认为自己不会做错事，也无求于人，因此没有必要去和别人“套近乎”，他认为主动与同学们沟通打招呼，是“低三下四”没有骨气的表现，你认为他这种做法对吗?()

A.是对的，体现了他自己独特的个性，值得我们学习

B.是错的，他不善于结交同学，缺乏交友的真诚

C.是对的，不结交同学没有什么错

D.是错的，但交不交朋友是自己的事，别人管不着

6.理智的人使自己适应这个世界，不理智人的人却硬要世界适应自己。这句话告诉我们()

A.面对环境的变化人类要去适应它

B.面对环境的变化人类要去改变它

C.面对环境的变化人类要去回避它

D.面对环境的变化人类要去珍惜它

7.理解“金无足赤，人无完人”这句人生哲理，你觉得在交友的过程中我们应该()

A.以宽容的态度对待朋友

B.对待朋友的缺点应该睁一只眼闭一只眼

C.交友的过程中，应该只看优点不看缺点

D.什么样的人都可以做朋友

8.选择朋友最重要的一条是()

A.志同道合B.性格投缘

C.爱好相同D.面型相同

9.在班级中，我们认识了许多新同学，他们有着各自的特点，我们应该向他们学习()

①学习上刻苦勤奋②对待老师有礼貌

③打扫卫生时认真负责④“讲义气”，帮别人抄作业

A.①②④B.①②③

C.①③④D.②③④

10.要使我们的班集体成为一个优秀的班集体，必须具备的条件是()

①要有共同的目标②大家要团结互助

③每个人严格遵守班级各项规章制度④只要有优秀的班委干部就行

A.①②③④B.①②

C.①③④D.①②③

11.进入初中后，学习情况变了，科目增多，老师讲课的方法和要求也不一样了，面对这些学习中的不同感受，我们在学习上要()

A.依靠家长的辅导B.多买复习资料和参考书

C.做学习的管理者D.一切听老师安排

12.小明喜欢边看电视或听音乐边学习。这表明()

①小明缺乏较强的时间观念，不懂得珍惜时间②这是不正确的学习习惯，不会有很高的学习效率③小明充分利用时间，懂得做时间的主人④小明采取的是一种愉快、高效的学习方法

A.①②B.③④C.①③D.②④

13.《中华人民共和国义务教育法》规定：“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”这说明()

A.学习是我们享有的权利和机会B.学习是法律规定的任务

C.学习是失学者的一种快乐D.学习是个人的自愿，不应该强迫

14.“不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。”荀子的话告诉我们，在学习过程中需要()

A.照抄书本上的答案B.由老师来告诉我们

C.不断地探索和发现D.不超出科学家发现

15.俄国著名作家列夫托尔斯泰在求学期间曾游荡、、醉生梦死，考试成绩不合格而留级。但不久他大梦初醒，认识到自己的放荡行为很不应该，便以虔诚悔过的态度罗列出自己的八大罪状：缺乏毅力;欺骗自己;轻浮;不谦逊;脾气暴躁;生活放纵;缺乏主见;缺乏反省。他还将上述八大罪状记入日记，以此自戒。托尔斯泰的学习也因此有了很大进步，后来，他终于成为全球闻名的大文豪。这一事例表明，决定人的学习成绩，甚至影响人一生前途和命运的主要是()

A.学习习惯B.学习方法

C.时间观念D.学习态度

16.下列对新的中学生活认识正确的是()

A.学习单调、负担过重B.要积极适应，勇敢迎接挑战

C.新同学多，不便合作D.太多的功课使学习不能专注

17.“困难时，会感到学习太苦了;当自己经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。”小琛的这段日记说明()

A.学习是无法放弃的B.学习是苦不堪言的

C.学习是十分快乐的D.学习是苦乐交织的

18.“不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。”这句话所反映的是()

A.知识越丰富，问题越稀少B.学海无涯，学无止境，知识来自实践

C.人贵有志，学贵有恒D.知识多了，可上知天文，下知地理

19.小丽到了初中，发现科目增多了，学习内容加深了，要求也提高了，老师的教法也不同了，作业也增加了，整天忙得喘不过气来，很苦恼。对此，你认为小丽不应该()

A.首先要明确初中学习的特点，调整好心态

B.要制订好学习计划

C.选择重点学科突破，其它科目暂时放弃

D.主动寻求老师和同学的帮助调整学习方法

20.一位心理学家研究表明，知识刚学完时能记住很多内容，但在学后较短时间内遗忘的速度也很快。因此，及时复习所学的内容十分重要。以上材料说明学习过程应特别注意()

A.提高学习效率B.科学安排时间

C.学会自主学习D.掌握学习新特点

二、多项选择题(下列各题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意，请将正确答案填在后面的括号内。)

1.下列说法正确的是()

A.班级没有共同的目标，就会像一盘散沙

B.班级有共同的目标，就拥有了团结奋斗的不懈动力

C.一个优秀的班集体的形成，只能靠老师

D.班级的美丽也在于我们每个人的独特性

2.下面关于益友的说法正确的是()

A.会对自己的道德品行产生不良影响的朋友

B.能够直言不讳地指出朋友的错误的朋友

C.在不知不觉中影响自己，腐蚀自己的朋友

D.能够关心自己，帮助自己上进的朋友

3.对我们的学校，我们应该持的正确态度是()

A.热爱我们的学校，努力为我们的学校做出自己的贡献

B.学校的好坏与我无关，我既不爱我们的学校也不关心我们的学校事务

C.我来学校是读书学习的，不是来建设学校的，因此，我没有必要为学校尽什么义务

D.学校的兴衰与我们每个同学的前途息息相关，我们每个同学都应该尽心尽力地为我们学校建设添砖加瓦、增光添彩

4.你的朋友在校外被人欺负，吃了亏，受了气，让你帮助去还击出气，下列做法错误的是()

A.为朋友出气，两肋插刀，在所不辞

B.朋友求上门来，不去不好意思

C.拒绝朋友让你前去的请求，并对他讲明道理

D.对他进行劝告，让他运用正当手段解决纠纷

5.我国南极考察队有队员519名，来自全国的60个单位，各有各的任务。但他们亲密协作，处处讲友谊、讲风格、讲谅解，建立了一种患难相依、甘苦与共、互相勉励、团结一致的关系。仅用5天时间，就顺利地建成了中国南极长城站。这说明()

A.团结友爱，精诚合作是事业成功的重要保证

B.只有团结协作，相互配合，才能谱写最美的集体赞歌

C.集体成员的言行，对集体的建设和成长有重要影响

D.目标一致，集体的力量会变得强大

6.一个令人羡慕、引以为豪的班集体，要有()

A.“你好我好大家好”的同学关系B.各自都有奋斗目标并不懈努力

C.你争我夺、互相攀比的竞争关系D.各尽其能发挥所长的奉献意识

7.升入中学，我们来到了一个新的集体，我们都希望这是一个()的班集体。

A.大家友好相处，建立真挚友谊B.团结协作，共同进步

C.好好学习，不管别的事D.大家各尽其能发挥所长

8.进入中学后，有很多新鲜的事物让我们好奇，令我们欣喜，初中生活把我们带进了一个新的天地，我们要体验一名初中生的快乐，需要()

A.保持原来小学的认识B.站在一个新的起点上

C.尽量去结识一些新朋友D.珍惜初中这个新起点

9.“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。”这说明()

A.友谊能使我们的生活更加精彩

B.友谊能使我们进步得更快

C.我们应珍惜成长中的友谊

D.友谊不需要彼此结交和了解

10.彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。这段话说明()

A.良好的集体需要每个人的智慧和热情

B.每个人在班级中的位置是可以代替的

C.个人的才智能为集体的建设弹奏出美妙的“音符”

D.只有团结协作，相互配合，才能奏出最优美的班级乐章

11.进入新学校，是一片崭新的天地，我应该()

A.尽快熟悉新环境B.主动结交新朋友

C.让同学了解自己D.积极参与新班集体的创建活动

12.对“寸有所长，尺有所短”这句话，你的理解是()

A.世上没有十全十美的人，每个人都有长处，也有短处

B.与人相处既要看见别人的优点，也要宽容别人的缺点

C.交朋友只能与优点突出的`人相交，不能与有缺点的人相处

D.做到“各尽所能，发挥特长，奉献集体”，才能把我们的班级体建设好

13.心理学家认为，每个人在学习方式上都有自己的特点，比如在时间上，有人喜欢早上学，有人喜欢夜间学;在形式上，有人习惯独自学，有人习惯结伴学……一个人只有在适合自己的环境中学习，才能找到适合自己的学习方法，获得更好的学习效果。这说明()

A.每个人都有自己的学习方式，各种方式各有特点

B.只要能让我们学习起来更愉快、更有效率，就是好方法

C.我们只有在探索尝试、不断努力的过程中，才能找到适合自己的学习方式

D.学习方法要根据自己的学习方式，结合老师的教学实际来确定

14.初中三年的学习将是我们终身学习的重要基础，把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。在享受学习的过程中，我们应该()

A.努力探索世界的奥妙B.使好奇心在学习中获得满足

C.不断提升我们的精神境界D.实现新的自我超越

15.中学生的学习是一个复杂的心理活动的过程，因为()

A.学习科目增多

B.受到个体心理和教学规律的双重制约

C.受到班集体的影响

D.受到学校校风与教师教风的熏陶

16.在2005年6月《大河报》举行的高考状元学习座谈会上，几位高考状元强调，一个人成功与否，主要在于有没有学会学习和学会做人。学会学习就是要求我们做学习的管理者。对于初中生来说，做学习的管理者，应注意()

A.学会自主学习B.提高学习效率

C.科学安排时间D.经常加班加点，减轻课业负担

17.学习效率的高低，在某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。你有哪些提高学习效率的方法呢?()

A.课前认真预习，了解教师讲课的重点

B.埋头于课外辅导资料

C.上课专心听讲，解决掌握知识难点

D.课后复习，及时巩固所学知识

18.“这山看见那山高，到了那山没柴烧。”这表明，我们在调整目标时应()

A.朝三暮四B.制定一个适合自己的奋斗目标

C.见异思迁D.过高时适当降低，过低时适当提高

19.当你学习效率不高时，你要()

A.强打起精神，继续学习

B.休息一下，活动活动，轻松轻松，以利再战

C.把学习暂时停下来，转换一下兴奋中心，待效率最佳的时刻到来，再高效率地学习

D.分析检查自己的学习时间分配是否合理，找出合理安排学习时间的方法，在有限的时间里提高学习效率

20.请你判断一下，下列哪些同学的学习方法不能提高学习效率()

A.小张每晚都认真预习第二天的功课

B.小利平时不爱看书，但在考试前几天一定会把课本认真看一遍

C.小刘认为老师上课时讲的和参考书中的内容差不多，没必要认真听

D.小赵上课时把老师讲的每一句话都记下来，并认真记忆

三、简答题

1.如何创建新的班集体?

2.从整体上提高学习效率要注意把握好哪几个主要环节?

3.搞好初中学习的有效方法和策略主要有哪些?

四、材料分析题

1.李明同学进入七年级后，很少参加集体活动，经常独来独往，不愿与人相处，学习中遇到不会的问题也不问同学，学习成绩落后。但他所在的班级是一个优秀的班级，老师和同学们都来帮助他，在这些无微不至的关心和帮助下，李明改变了自己，经常参加集体活动，学习中一有不会的问题就向同学请教，与同学相处得很融洽，一学期后学习成绩提高了许多。

(1)李明进步的原因有哪些?

(2)结合李明的事例，谈谈良好的班集体对个人的成长有哪些积极作用?

(3)我们该怎样建设良好的班集体?(至少写出三个方面)

2.进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学们深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定召开一次以“学先贤事迹，做学习主人”的主题班会。

假如你是该班的一名同学：

(1)请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为做出评析。

(2)古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们有什么有益的启示?

(3)请你再收集一些劝学的格言或勤奋苦读的事例与你的同学进行交流。

(4)学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力?

3.自修课上，天娇翻开语文课本看了起来。看着看着，她突然想到下一节课就要上数学了，老师提出课前要预习一下，熟悉一下数学公式，于是她翻开了数学课本。这时她听到同桌正在读外语，她马上想到外语老师又布置了许多作业，于是又匆匆忙忙打开了外语课本。她头脑里乱糟糟的，想法很多，什么都要花时间去学习。现在先学什么呢?天娇还在冥思苦想。这时，下课铃响了……

(1)天娇遇到的是什么问题?

(2)如果你遇到类似的问题，你应如何去解决呢?

参考答案：

一、单项选择题

1.C2.D3.D4.A5.B6.A7.A8.A9.B10.D11.C12.A13.A14.C15.D16.B17.D18.B19.C20.B

二、多项选择题

1.ABD2.BD3.AD4.AB5.ABCD6.BD7.ABD8.BCD9.ABC10.ACD11.ABCD12.ABD13.ABCD14.ABCD15.ABCD16.ABC17.ACD18.BD19.BCD20.BCD

三、简答题

1.要有共同的目标;要发挥每个人的才能;要同心协力、团结奋斗。

2.课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习。

3.学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间。

四、材料分析题

1.只要能言之成理、观点正确即可。例如：

(1)李明进步的原因：集体的帮助，李明自身的努力。

(2)①良好的班集体为学生的健康发展奠定基础;②良好的班集体也是学生形成良好品质的重要条件。(其他言之有理的答案也可。)

(3)①每个成员在集体中都应顾全大局，以集体利益为重;②要有主人翁意识，主动承担自己应尽的义务;③要加强合作，发挥团队的作用;④要从小事做起，从现在做起，为班级贡献自己的力量。(其他言之有理的答案也可。)

2.(1)《中华人民共和国义务教育法》对青少年的学习权利和义务作出了明确的规定。作为青少年学生有责任和义务通过受教育掌握先进的科学文化知识，为自己将来能更好地报效祖国和服务社会打下坚实的基础。厌学，甚至旷课、逃学的行为是没有很好地履行受教育的义务的表现，也是对自己不负责任的表现。

(2)珍惜受教育的权利和机会，珍惜现在的大好时光，把握好自己的学习生活，刻苦学习，提升自我。

(3)格言：及时当勉励，岁月不待人;为学须及早，人生容易老;少壮不努力，老大徒伤悲;少年不知勤学早，白首方悔读书迟等。事例：匡衡凿壁偷光;范仲淹“啖粥”苦读等。

(4)要明确学习目的，树立远大理想，使自己有前进的不竭动力;要向学习好的同学看齐，并能虚心地向他们请教;要增强自己的自律意识，专心致志地学习;要制定明确的学习计划并切实执行，做学习的管理者。

(只要能言之成理，观点正确，即可得满分。)

3.(1)天骄没有合理安排学习时间。

(2)即使是一节自习课，我们也要拿出时间作计划，确定这段时间的任务共几项，分出轻重缓急，排好先后顺序，以免眉毛胡子一把抓，什么也搞不好，

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