写自己身边的人的作文
篇一：我身边的小能人
说起我身边的小能人，那还真是不少。有有学习上的小能人，也有跳绳的小能人，还有乒乓球小能人……其中，我最敬佩的还是我们班的魔方达人——王凯。
王凯是四年级来我们班的，学习并不努力，个子又小，并不起眼，我打心里瞧不起他，甚至有些反感。可是，经历了那件事后，我改变了对他的看法，并对他肃然起敬。
那是三个星期前，班级里流行魔方，所有男生几乎人手一个，但真正能将魔方玩弄于股掌之间，玩得出神入化的唯独他王凯。
见魔方很奇妙，很好玩，觉着新奇，于是我也买了一个。可是，一直眼拙手笨的我怎么也玩不好，没几下就被我瞎捣鼓乱了。这可怎么办？望着弄乱的魔方，我真的手足无措。没方法，我只好“不耻下问”——向我瞧不起的王凯求教。那天课间，见王凯又坐在座位上玩魔方，于是我堆着笑脸走上前去。
见了我，王凯放下手中的魔方，和气地问：“有事吗？”
“能帮我把魔方拼好吗？”我恳切地望着他。
“没问题！”他爽快地答应着，接过了魔方。
魔方到了他的手上，仿佛有了灵性是的，只见他动作娴熟地翻弄了几下，顶多不过二十来秒钟的时间就将魔方复位了，看得我是目瞪口呆。我心中不禁赞美道：“多么灵巧的一双手呀！”
“给！”王凯将复原了的魔方往我面前一递，微笑着，脸上露出掩饰不住的自豪的神情。
回到自己的座位，看着手中的魔方，我的心情久久不能平静，心想：他为什么能把魔方玩得那么好，而我就不行呢？思忖良久，我终于寻到了答案，那是他刻苦钻研，勤奋努力的结果啊！平日里，我们经常见他魔方不离手，痴迷程度，有时都达到了忘我的境地。宝贵的课间十分钟，许多同学尽情地疯玩，他却独自坐在座位上埋头苦练。
人说“功在不舍是良训，一份辛苦一份才”。我想，他若是将玩魔方的刻苦钻研的精神用在学习上，那么我可能也会甘拜下风，自叹不如的。
说真的，我非常敬佩我们班的“魔方小能手”—— 王凯，他刻苦钻研魔方的精神真的令我敬佩不已。
篇二：我身边的小能人
说起我表弟，我就自叹不如。为什么呢？还不是他比我聪慧啊！我表弟名叫韦茂泉，小名叫豆豆，他有着一双大而黑亮的眼睛，眼睛上挂着一对浓浓的眉毛，可爱极了。有时他说上两句话就能使我们笑得肚子都疼了。
豆豆的自学能力非常强。他在我5岁半的时候（他比我小3岁）认得的字竟然比我还要多。他6岁之前，就会用计算器随便计算一些计算题，慢慢地，就掌握了一些计算规律，计算题的加、减、乘、除他都可以以最快的速度算出来，可我常常说得比他慢几拍。吃饭的时候，妈妈经常会对我和豆豆说餐桌上的某一样菜的单价和总价，让我们算出数量，或者说总价和数量让我们算出单价。你们一定会想，我比豆豆大，一定会比他先算出来。假如你们这样想的话，那就大错特错，不到半分钟，豆豆已经算出结果，我呢，常常是“默默无闻”，唉，郁闷啊！
豆豆还有一个爱好，就是特别喜爱看书，是个名副其实的书迷。没上一年级时，他就把家里能看的书看了好几遍。等上了一年级，他住到我们家，他就以每天一本书的速度看书，到二年级上册时，他就把我的书全部都看完了。那时候我还订有一些刊物，可每次得到新刊物时，他总是第一个看完。当时我就对他说：“这还是我的书呢，我都没看完你就先看完了，什么意思啊？”
他却幽默地说：“就你这种蜗牛般的速度，等你看完了这一本，可能新的书又来了，我不先看完那怎么办呢？”
“唉，看你伶牙俐齿的，还这样来反问我，只好让你看吧！”
篇三：我身边的小能人
一个矮小而又玲珑的身躯，一头每天都扎的多姿多彩的秀发，几只小巧的发饰配着她的黑发，间或微风吹来，几缕发丝飘逸在空中；乌黑的脸蛋上有着一对淡淡的眉；两只水汪汪的小眼睛酷似夜空中那颗颗闪耀的小星星；一只可爱的小鼻子和一生气就会嘟起来的小嘴。她，总是穿着校服，但远远望去，也还是一个可爱的模样。
她多才多艺，不仅会拉二胡，还画得一手好画。记得有一个天气睛朗，万里无云的星期期六。我兴致勃勃地去邹婧怡家玩。一到门口，我便听到一阵凄凉而有优美的二胡声，我忍不住驻足倾听，不知不觉中二胡声停，但我还陶醉在这飘柔的音乐声中。忽然“汪！汪！汪汪。”一阵狗的叫声把我惊醒。吓我一跳，她家的狗有点凶，我小心翼翼慢慢移入邹婧怡家里。只见，其他同学早已来到，围着邹婧怡或坐或站，寂静无声，连我进来都没有察觉，同学们都还陶醉在邹婧怡拉的二胡乐曲中，似乎还在等待她继续拉下去。
这时邹婧怡看见了我，朝我招招手“你来了啊！自已寻个位子坐啊！”
“邹婧怡，没有想到你会拉二胡啊，还拉的这么好，真历害！”我一边说一边朝她竖起了大姆指，同学们也不由自主跟着拍起手来，这一举动，竟然让她不好意思起来，手里拿着二胡掩着已是绯红的脸。
这个会拉二胡的小能人画画也很好，一次邹婧怡邀请我星期六和她一起去学画画，我爽快的答应了。当天我怀着兴奋的心情和她去学画。
我是新来的，有点心虚的坐在教室的后面，而邹婧怡则坐在第一排，全神贯注地听老师讲技巧和细节，用心画画，细心修改；当老师巡视检查到她的画时，不禁表扬起她，并把她的画拿给大家观赏。我好奇地跑过去，这是一幅素描画，她把物体的阴影，外形，光线作用等都表现的淋漓尽致，我不禁打心底里佩服她！
假如哪天你看见身边有位矮小而又可爱的小姑娘，她就是小能人——邹婧怡。
篇四：我身边的小能人
我身边的小能人有许多，如：“叫蝈蝈”朱远航，“绘画大师”邱国军，“作文天才”王珏妍……不过，依我看，最“牛”的非“叫蝈蝈”朱远航莫属。
他长得非常帅气。一头乌黑发亮的短发，一双炯炯有神的眼睛，两条月牙般弯弯的眉毛，挺直的小鼻子下是樱桃小嘴，再加上两只会动的招风耳，就造就了我们班的“美男子”——朱远航。是不是有点明星风范呢？
“好一朵漂亮的茉莉花……”谁在唱歌？“哈哈哈……”这是怎么一回事？就让我来告诉你吧。那天语文课上，丁老师正在教我们《音乐之都维也纳》这篇课文，当讲到维也纳的“金色大厅”——音乐之友协会大厦时，提了这样一个问题：“我国第一个在那儿表演的唱歌家是谁？”丁老师见我们答不上来，就说：“是宋祖英。”“哦！”朱远航恍然大悟，马上就把自己当成了宋祖英，唱起了《茉莉花》。结果就出现了开头的一幕。同学们都被逗乐了，有的笑出了眼泪，有的笑得直敲课桌，我则笑得肚子都疼了……可朱远航却不以为然，继续进行着他的“个人表演会”。后来，在我们学《爱如茉莉》一课时，他又唱起了这首“招牌曲”，结果被丁老师免去了一小节的课文抄写，真不愧是“叫蝈蝈”啊——能说会唱，超级搞笑。
他不仅爱唱歌，还很聪慧呢！
有一次数学课上，吴老师出了一道难题来考我们。我一看题目，一下子就蔫了——这题该从哪下手呢？我冥思苦想了好久，可硬是解不开呀！这时，老师的眼睛就像两束红外线激光，正在教室全方位扫描。我心里像揣了一只兔子似的咚咚直跳，祈祷着：“老师，千万别叫我上去做啊！”忽然，朱远航高高地举起了手，嘴里还大声说：“我来试试。”只见他胸有成竹地走到黑板前，“刷刷”两下就做出了这道“绝世难题”。我们看得目瞪口呆，无不佩服得五体投地。课后，我悄悄地问他：“嗨，你怎么想出来的？”“没什么，这题小菜一碟啦……”他满不在乎地说。怎么样？朱远航是不是聪慧过人呢？
这就是朱远航，这就是我身边的小能人，聪慧爱唱的“叫蝈蝈”。
篇五：我身边的小能人
在我的身边，有许许多多的小能人。今天我要向大家介绍一位“演讲小能人”高溥原。他的阅读水平堪称我们一流。
高溥原个子不高，身子瘦瘦的，一双小眼睛炯炯有神。以前我没怎么注意到他，觉得他很一般。二年级时的一件事，改变了我对他的看法。
那天，老师正领着我们学习《争论的故事》这篇课文。讲着讲着，老师突然停了下来，微笑着说：“有谁能把这两兄弟争论的内容有感情地读下来？”
全班鸦雀无声。这段话很长，还有不少生字。几秒钟过后，有几位同学摇摇晃晃地把手举了起来，但又犹犹豫豫地把手放了下去。还有几个同学似举非举，面露十分为难的神色，最后还是放下了手。
正在这时，高溥原却信心十足地把手高高地举了起来：“老师，让我来吧！”
他开始读了。这时我才发觉，他读课文的方式和别人不一样。别人都是端着书，中规中矩地读。而他呢，却把自己完全融入到课文场景中了。他大声地读，声音气急败坏，仿佛真的在和别人争吵一样。他的表情十分认真，还不时加上一些自己的动作，样子十分滑稽，同学们哈哈大笑。从那以后，我便对他刮目相看了。
四年级的时候，轮到我们班升旗。高溥原因为演讲好，上课发言积极，顺利选中在国旗下演讲这一荣誉。
当天上午，我们来到教学楼前等候。当时是深冬，但严寒丝毫挡不住我们的热情。升过国旗后，他终于出现在了讲台上！我们都屏住呼吸，细细地倾听他的演讲。内容是有关环保的。他声情并茂地讲了起来，虽然脸冻的通红，他还是一如既往地努力。我们听得入了迷，演讲已经结束了还没有回过神来。当他缓步走下讲台时，我们对他报以经久不息的掌声。
怎么样，高溥原的表演能力强吧？我衷心盼望他能充分发挥自己的长处，改正自己的短处，在学业上更上一层楼！
篇六：我身边的小能人
她，是我们班的小能人，看她的作文你就知道了。走，跟我去看看吧！
翻开她的作文本，令人看了便来起兴趣，看她的作文更是让人回味无穷，整整齐齐的字一排排出现在作文本上。有一次中午，我在教室里散步，无意间发觉她正坐在位子上用铅笔“唰唰”地在一张白纸上写着什么，也许是出于好奇，我走了过去，她书写地很快，“嘿，你在干什么？”她漫不经心地朝我一望，手搭拉在脑袋上，眼睛转来转去：“哦！”她快乐的叫了一声，又埋头继续写。“喂，你到底在写什么？”过了好一段时间，她才缓过神来，停下笔，问：“哦……我在打草稿。”“打什么草稿？”“作文呗……”她笑了笑转身又写了起来。写作文还打啥草稿？我就从来不打，多费工夫呀，想在脑子里不就成了吗？“怪不得你作文总是优呢！”我笑着对她说。“只要认真勤奋，就一定能到达终点，古人不是说：‘只要工夫深，铁棒磨成针’的吗？”我点点头。
记得上一次，我的一篇作文不知道怎么写，刚写了个开头，脑子就里一团糟了，硬是想不出来。便去问她，她看了看我写的开头，挨着我坐下，认真地帮我分析起这篇作文来，告诉我怎么写，她说的是头头是道、娓娓动听。不一会儿，我便眉飞色舞：“哦，原来这样写呀，感谢啦！”
她到底是谁呢？她就是我们班的写作大王——景钰纯！
篇七：我身边的.小能人
在我的心目中，我身边的小能人有许多，但一和焦帆比起来就略微逊色一些了一点了。
焦帆的微机和体育可棒了，假如我有十根大拇指，我可会全都为他竖起来的，现在先让我说说他电脑方面的表现吧：
焦帆他是一个电脑小专家，不管电脑中出现了什么异常情况，，他总会有方法解决的。还有，我们两个人都是电脑小高手，他的技术和我几乎是不分上下的，但是，他的那股聪慧劲儿可没有在这里变现的有多么突出，最突出的主要还是制作电脑动画、电脑幻灯片、电脑绘画这一系列当中了！平常，他上微机课学习总是用心致志、十分认真，不管是什么内容，他一听就可以学个差不多了。这不，在这个学期末，他微机考试时还得了九十五分呢，老师还亲身点名让他去参加竞赛哩！
再说说体育吧：衣裳体育课，只要老师说短跑，焦帆就会快乐得活蹦乱跳、手舞足蹈、兴致勃勃、一蹦三尺、精神十足的。在透露一个小隐秘，焦帆他可是还参加过我们晋城市的市运会呢，他在五十米短跑中获得了优良的成绩呢。在我的印象中，焦帆跑得最快是一次也是在这次期末考试中，我和焦帆一起跑，跑完后，教练公布成绩，焦帆7秒06，而我呢，却是8秒68，真是天壤之别啊～～～
这就是焦帆，一个活泼可爱，性情开朗的小能人！
篇八：我身边的小能人
我身边有许多“小能人”，可其中给我印象最深的要数“小舞蹈家”许静晗了。
许静晗从小就不断学习舞蹈，她身材高挑，亭亭玉立，用她舞蹈老师的话说就是：“天生舞蹈的料。”的确，许静晗的舞蹈跳的还真的不错。一般的动作不说，就是下腰、劈叉等高难度的动作也做的有板有眼。
二年级时，学校进行“少儿艺术表演”，在演出中，就有一个由许静晗和四（2）班的钱清清表演的舞蹈《花木兰》。这个舞蹈要表现出花木兰替老父从军的英勇气概，必须要有很高的技巧。一上场，许静晗学着京剧里的样儿双手握拳，头一摇，迈着大步走到台前，十分威风。。接着，许静晗和钱清清相对着转圈，越转越快，然后忽然向后翻到右台，顿时，场上响起了雷鸣般的掌声，不断持续了两三分钟。同学们私下议论开了：“许静晗好厉害，翻那么多跟头。”“当然了，人家可是鼎鼎有名的‘小舞蹈家’呀。”我们都佩服的五体投地。
听女生们说：有一次中午，她们吃过午饭，闲着没事，便缠着许静晗教她们舞蹈。许静晗想了一会，说：“教你们跳最简单的‘赶鸭子’吧。”于是，她开始做示范。许静晗迈着轻快的步伐，一会儿学着淘气的小鸭摆动尾巴，一会儿又学赶鸭的小孩儿蹦蹦跳跳，真是活灵活现。该她们学了，大家扭动身子，像一只只小胖鹅，笨拙极了，那里像鸭。一遍下来，她们满头大汗，喘着粗气问：“这是最简单的？” 许静晗无奈的摆摆手。
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