一次难忘的游戏作文10篇
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的一次难忘的游戏作文，欢迎大家分享。
一次难忘的游戏作文1
在一次作文课上，作文老师让我们玩了一个游戏，名叫“比手划脚猜成语”，在游戏的过程中发生了很多有趣的事。·
老师首先告诉了我们规则，规则一，出题人的动作要简单就能得分，猜的人猜对也能得分。规则二，开始时不能说话，嘴不能做字的口型，可以用简单的画来表示成语。规则三，成语要从老师手里拿。
规则刚说完，同学们非常高兴，各个跃跃欲试，都想试试这个游戏。比赛开始了，我们组的同学先开始表演，前几次，同学只简单的比划比划就被猜的同学猜了出来，可就在对方王裔农比划时，把许多同学都难住了。他抽完签后，马上画了起来，只见他画了一道波浪线，像连绵起伏的山一样，又画了个箭头，大家愁眉苦脸，有的皱着眉头，说：“这是什么呀？”有的张着嘴，觉得莫名其妙，更有的趴在桌子上，冥思苦想。他见我们没有动静，便又画了一个“王”字，这时突然有人说：“是虎口拔牙吗？”可王裔农皱了皱眉头，摇了摇头。“那是龙潭虎穴，”“是深入虎穴？”一个个答案说了出来，可他像不倒翁一样在那不停的摇头，没有一个猜对的。这让我们士气大减，显然大家有些不耐烦，大家又接二连三的“蒙”了起来，最后看同学们实在猜不出来，老师说成语带有虎字，又在黑板上画了一个人在钓鱼，这时我们觉得胜券在握，老师都告诉我们成语里有虎字了，这回一定能猜出来了，马上同学们的嘴像机关枪一样出成语，最后我们班的牛牛说出了那个成语——调虎离山，这才让我们的迷团解开。有失败也应有成功，老师叫我时，我拿到了一贫如洗这个成语，看到一贫如洗，我就想到裤兜没钱，就用手把裤兜向外掏，给他们看到我是想表示穷，“一贫如洗”，突然有一位同学说了出来，这让我大喜过望，觉得我的表演真不错，一下就让大家猜中了。
这次游戏令我很难忘，觉得非常高兴，我知道了快乐就在我们的身边。
一次难忘的游戏作文2
朋友们，在你们心目中有一次难忘的游戏吗？我的心目中就有一个非常难忘的游戏，它至今还在我的脑海中打转儿呢！
今天，作文班杜老师组织我们玩儿个游戏，我们可高兴了，个个像池塘里的小青蛙蹦得老高。老师拍拍手，示意同学们安静，过了好一阵子，教室里才安静下来，老师又说：“这个游戏规则是这样的：我们分成三组，一组四个人，搬三把凳子放在电脑前，围着转圈圈，老师先击鼓，等到老师说“停”的时候，同学们就坐下，没坐到椅子的就淘汰，如果两个人坐一把凳子的话，那看谁坐的部分多，谁坐的部分少，少的那个人也会被淘汰的，知道了吗？”老师话音刚落，同学们都异口同声：“知道了！”
我们先搬了三把凳子，有四个同学上场了，其中一人就有我，老师走到门前背对着在上面的同学们，一边说：“一、二、三加油！一、二、三加油！”我们也边拍手边走，我心里像有只小兔子，砰砰砰跳个不停。周围的伙伴们，也是神情凝重，生怕自己被淘汰了，突然老师大喊了一声“停”，伙伴们急忙找凳子坐，结果一个穿绿衣服的伙伴没有抢到凳子被淘汰了，垂头丧气地回到了座位。哈哈，还好我急中生智，不然就被淘汰了，心里有点得意洋洋。接着，老师走过来撤掉了一把凳子，然后又背对着我们，继续说：“一、二、三加油！一、二、三加油！”我们又转开始围着凳子转圈圈，又一声“停！”让这些“幸存者”抢凳子，这次是穿着红衣服的小男孩被淘汰，因为没抢到凳子，那位同学像漏了气的皮球回到了座位。我心里终于有了短暂的放松。老师又撤掉了一把凳子，现在只有一个凳子了，我和穿白色衣服的小男孩儿进入了“决赛圈”中，旁边的同学们欢呼雀跃，坐等最后冠军。老师又接着重复之前的“一、二、三加油……”旁边的小伙伴们也一直大声喊：“加油！加油！加油！”有个同学因为太激动，居然把凳子举了起来，突然一声“停！”我下意识的坐凳子，可惜这一次，正是我竟然被淘汰了，就差那么一点点，我既开心又伤心，哭笑不得，最后小红顺利的得到了冠军，“啪啪啪”教室里响起了接连不断的鼓掌声。
随着下课铃声的响起，游戏在大家的欢声笑语中结束了。从这个游戏中，我乐在其中，既收获了游戏的快乐，也明白了做任何事情，都要动脑筋，让大脑跟着转起来，反映速度才会越来越快，不然什么事情都做不好。
一次难忘的游戏作文3
“咿——呀——”“过去点儿！”“别挤了！”“你踩到我啦！”今天，我们学校进行了一次难忘的春游。春游时，老师们教我们了两个有趣的游戏。
第一个游戏是“踩报纸”的游戏，是锻炼我们小组合作性的游戏。我们不管使用什么方法，只要让小组内的同学的脚不要踩到旁边的水泥地就行了，只能踩到脚下的一张报纸，还要坚持5秒。
前两个小组的同学踩到报纸上都像热锅边的蚂蚁般东倒西歪，不知是谁喊：“金鸡独立！”那两个小组还是东倒西歪，把报纸都磨破了。
终于到我们小组了！我们紧紧凑在一起，好像我们组的同学心里想的都一样似的，都紧紧抱在一起，坚决不放手。等盛老师说：“开始！”我们小组的同学仍旧紧紧抱在一起，凑在一起，金鸡独立的，蹲下的都有，我们还为自己打气：“加油啊！坚持啊！就差一点儿了！”“五——四——三——二—— 一！”盛老师喊着口令。我们组听到“一”这个声音时坚持不住倒下了，但是我们组的表现已经特别特别棒了！盛老师又给我们加了一位成员——何宇菲。我们让何宇菲蹲在中间，我们紧紧围着何宇菲，可是数到二就全体成员一起倒下了，虽然我们摔得东倒西歪，可是我们仍旧很开心，我们很棒了！如果我们更默契，团结，我相信我们小组的同学会更好！
第二个游戏是“编花篮”，这个游戏是分成男、女两组的，还可以自由分组，男的和男的分组，女的和女的分组，我和陈欲都、李灯焱等同学一组，我们脚勾着脚，艰难地编花篮，嘴里还唱着：“编，编，编花篮！”可是，转了半圈，“啪嚓”一声全倒了，看来，我们的默契还是远远不够。
“编，编，编花篮”“ 咿——呀——”随着我们欢快的歌声，游戏结束了，在这个游戏里，我学会了一种精神——合作精神，学会了默契，学会了团结，这次难忘的游戏使我收获到了许多东西。
一次难忘的游戏作文4
今天，马老师要带我们玩游戏，同学们听了都兴奋不已。
马老师说：“同学们，今天我们要玩的游戏是“贴烧饼”。”听到这里，同学们就开始产生疑问了，大家都小声嘀咕，只听我的同桌说：“烧饼？能吃吗？”我禁不住笑出声来。然后老师把“贴烧饼”三个大字写到了黑板上
马老师接着说道：“下面我来介绍“贴烧饼”的游戏规则：两个人一组，全体人围成一个圈，两个开始跑，一个追，等跑的那一个人贴到一组的前面，队尾的那个人开始跑依次类推，同学们都恍然大悟。
说完，同学们就迫不及待地和好朋友组起队来了。
同学们都听从老师的命令陆续站到教室门口，跟随老师到了操场上围成了一个圈。老师首先让秦大博和肖毅飞开始跑。哎，当“大头儿子”秦大博遇上“飞毛腿”的肖毅飞，可谓是精彩至极！秦大博和肖毅飞开始了你前我后的追逐赛，两个人都跑得面红耳赤，上气不接下气时，秦大博转身一扭，就贴到了李校冰的前边，队尾的李桐羽一下子反应过来，又贴到旁边同学前面，队尾的人又开始跑了，而这时肖毅飞以为还在追秦大博呢！抬头一看，呀！这都跑多少趟了！正当他暗自埋怨自己的时候，意外来了，正在跑的同学撞到自己怀里了。（这是怎么一回事呢？原来旁边的那个同学开始跑后，立马跑到了刘雨瑶的前面，后面的王艺菲还没反应过来，看到同学们使眼色才赶紧开始跑，而这时的肖毅飞正好迎面而来，她就一头撞到了肖毅飞的怀里）。我们都哈哈大笑。
就这样循环了几轮后，终于正在跑的同学，一个箭步冲到了我的最前面，队尾的我赶紧开始跑，正当后面的人快追上我时，我一头冲向了张博雅前面，本想冲到她前面的，没想到我却夹在了张博雅和王岳嘉的中间！正当我心里暗自得意的时候，却听见老师喊了一声：“王秋钦同学犯规！”这一声可把我叫醒了，老师又说：“规则是站在一组的前面，而王秋钦同学却站在了两个人的中间，所以现在，由王秋钦追，另一个同学跑。”哎，早知道就不耍小聪明了，又要跑了！
正当我们玩得起劲时，讨厌的下课铃声响了，同学们依依不舍地离开了操场，我向操场上回蓦时，似乎看见了正在玩耍的我们，欢声笑语依然在操场上方回荡……
一次难忘的游戏作文5
“啊——”，“妈呀——”……一阵阵震耳欲聋的尖叫声从心品基地传来。哈，这是我们今天要进行的“恐怖活动”——玻璃迷宫大探险。
我们来到了玻璃迷宫前，老师要求2个女生，4个男生一起进去，喜欢刺激的我们，心里充满了期待。盼星星，盼月亮，盼了半天，终于轮到了我们进去。这时，我却发现自己有些底气不足了，因为前面两组进去了以后，我们在外面听到了一阵阵似笑非笑，令人心惊胆寒的声音。其中还混杂着女生们的尖叫声……
可是，如果我们不进去，不就看不到这一幕幕让人魂飞魄散的场面吗？算了，横竖都是“死”。于是，我便心一横，架起砧板切菜——说干就干。
玻璃迷宫里有好多镜子，人一走进去，镜子上就浮现出成千上万个“你”，像是走进了一个魔幻世界。我们摸着墙往前走，拐了一个弯以后，我突然瞄见了一只手正在拐弯处伸着。我大吃一惊，尖叫一声就往回跑，可是我跑着跑着，心想：我不能就这样放弃，这有什么可怕的？不就是一只手嘛！也至于把我们吓成这样？于是，我们便壮着胆子继续走。又走了一会儿，我发现前面有个黑色的人直挺挺地站在那里，眼睛瞪得跟个灯泡一样，不由得让人毛骨悚然。为了保险起见，我们闭上眼睛快速前进。又拐了两个弯以后，我们又看见了李嘉仪的爸爸站在那里，可是不管我们怎么声嘶力竭地喊叔叔，他都不理我们，所以，我们怀疑叔叔是个充气人。可正当我们走过叔叔身边时，他突然“哇——”地一声跳了出来，这下，我们都被吓的不轻，也都脚底抹油——开溜啦！这一吓，本来就浑身出冷汗的我们再也不敢进去了。
很快，半个小时的玻璃迷宫体验结束了，我们大多数人都没能完成这勇者的游戏。这次，我没能战胜自己内心的恐惧，没有成为挑战玻璃迷宫的勇者，下次，我一定要把“恐惧”二字从我的字典里消灭得不复存在。
一次难忘的游戏作文6
以前，我总是熟视无睹那些走在街上拄着拐杖摸黑前进的盲人，有时对他们翻白眼，说：“这些人谁叫他们不爱护眼睛，活该！”可经过老师布置的作业后，我便改变了对盲人的态度，心中有接纳盲人的地位，还觉得做盲人的滋味非常不好受，自已幸运不是盲人，这个作业就是：蒙上三十分钟眼睛做盲人。
刚开始，我蒙上眼睛，觉得四周黑洞洞的，不好走路，只好边摸边走，走了一会儿，好像走到客厅了，而且客厅里还有张桌子，桌子上还有个圆圆的东西，我便再仔细摸索，感觉像是个鱼缸，便伸手到鱼缸里抓鱼，抓到可是个硬硬的壳，还有个长长的东西在动，我伸出左手想去摸个究竟，可觉得有两个大夹子把我的左手和右手给夹住了，疼得我连忙翻了几个跟斗，原来是头螃蟹，太可恶了。我吃力地站起来，把手放进鱼缸里，螃蟹便放开钳子，躲到鱼缸大石头下，随后有股螃蟹吐泡泡的声音，好像在说：“别再侵犯我了。”我疼得灰溜溜地摸黑前进逃跑了。
这时，我嘴巴干了，便跑去厨房喝水，可跑到半路，一把椅子把我绊了一跤，“可恶的椅子，害人！”我不禁埋怨道。便再向前走，可一淌水又把我滑了一大跤，我又埋怨了“哇！连椅子和一淌水也欺侮我，当盲人的滋味可真不好受呀！”我边摸边吃力地站起来，抓到了一个圆圆的水杯，里面有水的声音，我一口气喝了它，“哇！尽然是‘油水’，老妈真是嬉弄人，白开水还加油，太可恶了。”我被“油”得受不了，摸黑前进，走到了水池那，连忙吐“油”起来，用自来水来洗口，把我累得上气接不住下气，全身“伤痕累累”，这时老妈说：“时间到了。”我睁开眼，眼前是眼花缭乱，过了一会儿，我又看见五彩缤纷的世界，我感叹，有眼睛真好！
这次三十分钟当盲人行动让我体会很深：要多帮助盲人，爱护盲人，盲人的感受是很难受的。但还要爱护自已的眼睛，以免不爱护眼睛变成瞎子后大喊后悔。
一次难忘的游戏作文7
体育课上，我们做完了常规练习项目，随着老师的一声令下：“解散，下面是自由活动时间。”我们就如一只只放飞的小鸟，嗡的一下散开了。
我正在想着：玩什么好呢？这时，我的`好朋友过来问我要不要玩‘原子弹扫地雷’的游戏。随后我们又找了好些人一起玩。
我们先准备一根长绳，通过黑白配最后决定谁来当‘原子弹’，谁来当‘地雷’。两个‘原子弹’把绳子拉地直直的，然后向‘地雷’们扫过来，如果被绳子碰到，就会被罚下替换‘原子弹’。
游戏开始，我们先半蹲着，看看那‘地势’。如果绳子偏上，我们就抱头蹲下，或是躺在地上，如果绳子偏下，我们就从上面跳过去。这时，绳子正向我的好朋友那边扫过来，虽然，她的动作十分敏捷，但还是被扫到了。她只好替换成‘原子弹’。接过绳子，开始向我这儿扫来，我看那绳子几乎贴在地面上，就想等它过来，从上面跳过去。但就在我准备跳上去时，她以迅雷不及掩耳之势，一下子把绳子抬的很高，我在空中被绳子绊了一下，摔倒在地上，人群哄堂大笑，笑的我脸上一阵红一阵白，我气坏了。我也非常不喜欢当‘原子弹’，但也没有办法，只好站起身，慢条斯理地把绳子拿起来，一会快，一会慢，一会高，一会低地乱扫起来。‘地雷’有的跳，有的摔……一个个狼狈不堪。我心想：叫你们笑我。心里开始有一丝得意。就在这时，一个‘地雷’对我说：“你不能一会高一会低这样扫，快把我们折腾散架了，而且也会让我们受伤的。”我心里忽然一震：别人摔倒时我也会取笑他，人家也没有做什么，反而玩得很开心，为什么我会这么生气呢？想到这里，我感到羞愧万分。
通过这次游戏，我懂得了应该做一个心胸宽广的人，也不要因为一些小事情影响自己的情绪，更不该因此破坏到他人。
一次难忘的游戏作文8
我相信大家一定玩过不少的游戏吧，如:捉迷藏，老鹰抓小鸡……当然我也玩过不少的游戏，但，在我脑海里印象最深的还是那次的“跳山羊"！我相信一定会有很多人没玩过这个游戏，那些人肯定会想，不会是抓一只山羊来跳吧？那我只能说你大错特错了。大家想不想知道跳山羊是怎样的呢？那就让我一一道来吧！
跳山羊，其实不是抓一只山羊来跳，就是让一个人驼着背，然后其他的人就从那个驼着背的人的背上跳过去，这样才算胜。话不多说让我们来看看当时我跳山羊的情景吧！
那是一个冬天，我们几个伙伴聚在一起，无聊的坐在石板路上，突然，有一个人突发奇想，让大家来完跳山羊，大家都兴奋地说好，只有我一脸蒙逼的坐在那里，后来我才被他们拉着去玩跳山羊。
后来我从他们那里了解了跳山羊到底是怎么回事，开始我听了他们讲和看了他们跳之后我就以为跳山羊非常的容易，非常的So easy，于是就在那站着等待，没过多久，终于到我了。
我一脸轻松地走到那里，轻松的开启了助跑，我跑到了那个人的面前，撑住他的背一跳，我本来觉得自己会轻轻松松的跳了过去，谁知道，我的高度还不够。因为我的伙伴们都跳了过去，我顿时觉得非常的羞愧。本来我觉得他们会嘲笑我的，正在我等待着他们的嘲笑时，他们却走了过来，拍拍我的肩，说:“没事儿，你第一次玩跳山羊多少会有点不习惯，多跳几次就好了。"我心里顿时一阵温暖，决定重跳一次。这一次我不会再辜负他们的希望了。
我不再像之前那样吊儿郎当的助跑和起跳，这一次我是以我最快的速度，以我最高的跳跃度，跳！我越了过去，我成功了，我对着他们笑了，这是一种真诚的笑！友善的笑！
通过了这一次的游戏，让我明白了做任何事都不能放松，必须要严谨！严谨！再严谨！
一次难忘的游戏作文9
今天一上课，老师就在黑板上画了一个圆，有的同学很疑惑地看着这个圆，心里想：画这个圆干什么呀；有的同学看着这个画得“有瑕疵”的圆，吓得闭上了眼睛，可能他有强迫症吧；有的同学一看见这个圆就高兴地跳了起来，大喊了着说：“我知道，我知道！这是画鼻子游戏！我要画！我要画！”教室里乱成一片，老师把手放在嘴唇中间，示意大家安静，瞬间教室里静的连针掉到地上的声音都能听见。老师快速地在黑板上画了一双眼睛。小红一边举手一边说：“老师！这个眼睛画的不好看，我来帮你画。”老师就递给她粉笔，让她画眼睛。小红自信地接过粉笔，大跨步地走向黑板，小刚一脸坏笑地看着她，好像持有怀疑的态度。小红画了一个水灵灵的大眼睛，但美中不足的是——那个眼睛很像“斗鸡眼”！教室里一片哄笑，小红灰溜溜地低着头回到自己的座位上。
老师拿出来了一个粉红的眼罩，问：“谁上来画鼻子？”很多人都举手了，老师就叫了小丽上来画。小明垂头丧气把手放下了，憋着嘴，满脸失望。小丽来到黑板前，老师给她戴上眼罩，她就张开双手开始转圈了，她越转嘴角越上扬，最后连牙齿都露出来了，像一只蝴蝶在翩翩飞舞。“左转三圈，右转三圈。”老师说，场下的“观众”更是形态各异，有的激动地叫出声来；有的安静地坐着，好像这件事与他无关；有的呆呆地坐在椅子上，脸上没有任何表情，像个木偶似的。
小丽转完了，老师关切地问她晕不晕，小丽淡淡地说：“不晕。”结果老师就让她再转几圈。小明在下面起哄“干得好！”小丽无奈地笑了笑，跟着老师的手转，像一只小企鹅。她一转完，就停了下来，用手摸着黑板。大多数同学在指引正确的方向，小刚在下面调皮地喊：“右边，右，是右！”其实左边才是对的。教室里吵极了，像炸开了锅一样，小丽索性捂上了耳朵，教室里就安静了下来。最后她把鼻子画得偏左了一点，但已经很不错了。
今天的游戏课可有趣呀！
一次难忘的游戏作文10
新的一年总会有新的变化。这一年，我们习作小组有了一种新的方法写作文——边玩边写。这不今天，我们就又玩了一个游戏。
老师先把我们几个分成三组，我是三组带头的，老师先让带头的从一个神秘的小盒子里抽一张纸，我们三个人来到了老师身旁，从那个神秘的小盒子里抽出了几张纸，我展开那张纸，上面画着一个大大的“3”字。老师又神秘地说‘‘一号过来，领一张纸条。”抽着1号签的同学扭头看看了同学们，莫名其妙，结果老师给她的一张纸条。
“记住纸条上的话，但是千万别说出纸条上的字！二号过来领，三号过来领。”’听完，我也照样做了。
我的纸条上写着：春江潮水连海平，海上明月共潮生。原来是一句诗啊！
接着，老师让我们想尽一切办法，把读到的句子的意思用各种动作表演给本组同学看，争取让他们看明白。时间1分钟。我把手抬在胸前，两只手的手掌向外展开，以表示明月在大海上升起。可是一头雾水，左思右想，有的竟然喊“花！”“花！”我开始着急，一个劲的比划，任凭我怎么比划，他们竟然一个字都没有猜对。
游戏继续。老师让我们在黑板上写出句子的第一个字。然后，各组的其余同学依次添加，写成句子。时间3分钟。
结果，我们写了其他的一些东西。
最后，拿到纸条的同学向同学们揭穿“谜底”。他们一边感叹，说：“怎麽写跑题了呢？”一边笑起来了。我呢，也在一边笑着。
这真是一个难忘的游戏。
(从宁梓涵的描述中，可以体会到她对这个游戏的体验丰富、深刻。据我观察，她后面的组员接着写下去的时候，她是很紧张、很着急，后来又无可奈何的。我想，从她的角度写她的体验，那时的感受可不应该漏掉啊！同学们，如果把当时兴奋的感受写具体了，读者才会与你产生共鸣，分享到你的快乐；或者，他们才会相信，这个游戏你一定不会忘却。)
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