以《以微笑迎接》为题作文

篇一：以微笑迎接每一天

早上背着书包出门，在夏日微风的轻拂中，开始了一天的生活。

“小朋友，你好！”每天都要碰到这个小家伙。不知道叫什么名字，但却像彼此熟悉的亲人。小家伙还不会说话。听到我的问候，眼睛眯起来，嘴角微微上翘，可爱的微笑定格在我的心里。

小家伙还不会理性思考，不会判断我中个庞然大物的笑容里是否含着深不可测的内容。你对他笑，他也对你笑。本能的反应，但却是人类最本质的本能反应。

孩子的微笑，天真而可爱。但愿这样的微笑，能在他的脸上停留恒久。

上了地铁站的站台，很不巧，列车刚刚启动，有些沮丧，又要等十分钟，说不定又要迟到了，又要被班主任截住在全班面前“当众”了。唉！一口气还没叹利索，只见一位拄着拐杖的叔叔，站在宣传画前与画中的姚明对视。姚明的微笑，似无声的语言：“笑迎每一天，生活无限美。”看画的叔叔，脸上挂着姚明式的微笑，频频点头。

“我也能。”拿出书包里的镜子，认真练习。

经过服务台，向工作人员微笑颔首，在车厢里，脸上的笑意与列车同行。

走进校园，向碰到的同学、老师点头行礼，微笑致意。不是例行公事，绝对发乎真诚。急匆匆往教室走，险些与负责清扫的阿姨撞个满怀。“小心点，孩子！”声音是轻柔的，就像妈妈的叮嘱，抬头，见阿姨的脸上写满微笑。猛然想起，这是阿姨的“招牌”，对我，对每个人，都是如此，在她的心里，我们就是她的孩子吧。

轻轻报以一笑，真诚的一笑，然后走进教室。

生活是美好的，以微笑迎接每一天，生活会更加美好。

篇二：以微笑迎接每一天

没有了水，鱼儿还能自由自在地戏水吗？没有了翅膀，小鸟还能腾空翱翔吗？没有了空气，人还能活得如此潇洒吗？没有了微笑，生活还会多姿多彩吗？

早晨，空气清新而又不乏新鲜；午间，阳光明媚又妖艳；傍晚，晚霞绯红，余光辉至。世界如此美好，难道我们不该微笑吗？

微笑是蕴涵着一种振作，一种成熟，一种坚强，一种超越的魅力，只要我们微笑着面对生活，生活也一定会微笑着面对我们。人生在世，不可能春风得意，事事顺心。而渴望快乐的我们何不以微笑来面对我们的生活呢？

贝多芬耳聋后仍继续进行音乐创作；张海迪虽身患残疾但仍以微笑面对生活；司马迁被动了宫刑仍坚持写好《史记》；贝尔在别人的冷嘲热讽中发明了有线电话；盲聋哑女作家海伦一生患有多种疾病，可她却成为了作家；就连坚强伟大的'居里夫人，在她生命最旺盛时期也失去了她亲爱的丈夫，但她仍坚持从事科学工作……名人们遭受到挫折时，都没有被打败，反而越挫越拥，努力地去完成自己的人生目标。

事实证明，其实一时的困难并不可怕，只要你微笑地面对生活，你就会发现，生活中的不幸都是上天对你的考验，只有勇敢地去面对，以微笑去面对，才能迎来幸福的曙光！

当全新的一天昭示着我们走向成熟走向明天的时候，我们应该扬起我们的笑脸，准备一份好心情，以微笑迎接每一天！

篇三：以微笑迎接明天

“最后，我再看看你们”今天，当我说这句话的时候，教室里泣不成声，女孩子们失声痛哭，男孩子们的眼角也通红的，杜可夫，哭成了泪人；扈江山，抬着头，让泪水那样流着；吴辰昊，本来就是个爱哭的孩子，可这次脸上不是委屈，而是感动是不舍。最帅的刘珞亚，和我拥抱时，他紧紧地抱着我，我真感觉靠着一座大山。是的，孩子们已经长大了，他们即将进入新的读书生涯。走向更为宽广的天地。我相信，几年的用心陪伴，“真趣”校园会是他们最美好的回忆。

“再见，叶老师”“再见，杜老师”“再见，熊蓉蓉”“再见，金泽昊”……，一声声再见，家长群里一段段留言。虽然毕业了，但阳光六（5）不会就此解散。

离别是不舍的，但任何职业都无法像教师这样体会真挚地情感，享受教育带来的幸福感。

离开时，看着我喜欢的学生敖鸿哲，他微笑着，笑容里有不舍，有坚强。他说，我不哭，我要微笑着。

是的，用微笑迎接明天！我们一起加油！

篇四：以微笑迎接秋天

我带着微笑的心情迎来秋天，而秋天里的景物也都带着微笑走来。

很多著名作家笔下的秋天都是寂静与凄凉。但是我认为秋天也有着它独特的美，有着它独特笑容。

“呼呼”的秋风吹过，树上的叶子，度过了春天与夏天已经很高兴了，发出清脆的响声，自由的落到地上，不收任何事物的约束。这个大概就是秋天自由的笑声。

秋天，是庄稼成熟的季节，田野间一派丰收的景象，庄稼在笑，人儿也在笑。

农田里，联合收割机发出“隆隆”的响声，好像是秋天里人们的开怀大笑。农民伯伯脸上的皱纹因丰收而舒展开来，洋溢着丰收的喜悦，甚至就连空气里都散发着一股泥土的芳香，就连平时“满脸愁容”的铁青的脸都变得亲切、和蔼了许多，散发出的是微微的暖意。我想：秋天大概是他们最欢喜的季节了。

看到农民伯伯的一张张喜悦的脸庞，我也不禁高兴起来，以微笑迎接秋天的到来。

大街上，早市上，买橘子的婆婆大声喊着“买橘子啦，又大又甜的橘子……”，他们都对秋天无比喜爱，那一声声的叫卖仿佛就是秋天的赞歌，就是对金秋的喜庆，就是对来年的祝福。

不仅我以微笑迎接秋天，就连普普通通的老百姓也以微笑迎接秋天。

在我的记忆中，好像有个人说过“秋天是孤独的、秋天是单调的”，我认为，秋天有着独具魅力的一面，秋天以其欢乐的神采而别具一格。

秋天给了世间最丰富的笑容：青涩和红色的枣在笑，黄澄澄的梨在笑，宽阔的田野上的一片金黄色也是在笑；蓝天上的白云笑弯了腰，高耸入云的山峰也笑得开怀；那绿的是松树，都又并不完全成绿色，只是顶尖那一小撮被梳染成深深浅浅的黄，那也是在笑啊；还有那些柏树，苍翠欲滴，柔嫩中透露出肃穆的笑意。

秋天的景色与众不同，我再一次以微笑迎接秋天。

秋天的景物美不胜收，最美的还是能让人微笑的精神。

篇五：以微笑迎接每一天

从前有一个小女孩，她叫瑞雪，名字是她奶奶起的。她在大雪中出生，瑞雪兆丰年，很好的寓意，她觉得自己不漂亮，每天都过得不开心。

转眼，她升到了初中，她依然板着脸，不接近别人，也不让别人接近。有一天，新来个转学生，她叫薇薇，老师把她安排到了瑞雪的旁边，薇薇友好的向瑞雪打招呼并做自我介绍，可瑞雪只是象征性的应了一下，没有多说什么。

第二天，薇薇依旧热情。第三天，薇薇还是那么友好。第四天，第五天……终于，微微的热情融化了瑞雪，她变得一点一点开朗起来。

快要过6·1了，老师要在班级里挑选漂亮的女生来表演舞蹈，老师的目光扫向了她，但没有作过多的停留，她多想参加啊！可是老师终究没有点她的名，她失望了，她又沉默了，又变回了从前的瑞雪。

过了几天，女孩们开始练习舞蹈，她趴在窗口上，看着那些好似麻雀的女孩们跳着·乐着，她默默转过身，泪水往肚子里咽，她沉默。

第二天，在她上学的路上，她看见小卖店里有一款新进的水晶发卡，便不由自己地走向了小卖店，卖店的老板娘是一个慈祥的老婆婆，老婆婆热情地介绍说“小姑娘，这是新进的发卡，很适合像你这样的小姑娘，还是水晶的，你看这水钻多漂亮啊，带上试试吧”瑞雪忍不住地带上它，她看见镜子里的她，哇！那还是她么？多漂亮啊！她问“这个多少钱？”老婆婆笑了说“这个就当我送你了，你带上真的很漂亮，呵呵”“谢谢老婆婆。”她一溜烟地跑回学校，在路上她向许多她认识的人打招呼并给予微笑，每个人也同样回予她微笑，她心想这个发卡的魅力真不小。

她回到座位上，微笑地面对每一个人，老师竟然邀请她参加舞蹈队，她高兴极了，放学她回到家，本想把发卡好好放起来，可她一摸头上，哪里有什么发卡，她十分疑惑，她一仔细想想，哦，原来不是发卡的作用，是她以微笑对人的作用！

她决定以后要以微笑对人，以微笑迎接每一天!

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