《永恒的力量》作文

在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的《永恒的力量》作文，欢迎大家分享。

《永恒的力量》作文1

《永恒的力量》下课了，老师没说下课就走了，班里依然还有同学们的抽噎声，这是什么力量能有这么强呢？上节课是语文课先前老师让我们自己看书，可后来老师看我们太困了，老师让我们说说话精神精神，老师让我们知道了英语老师的身体有多么的不好，语文老师自己又是有多么忙有有么累，又让我们体会到了父母有多么的辛苦，在这么辛苦的情况下又是多么的爱我们。一时之时同学们找到了前进的动力，这动力是他给了我们努力学习的永恒力量。

《那天的事，那时的母亲》那是我记忆中永远都不会抹去的一件事…母亲虽说文化不高，但是如果有空就会记一些平凡琐事，我也是在无意间看到的。本想不打开这本已经掉了页的本，可是心里的好奇心终究大于自己的理智…一瞬间，我忽然看到了一篇日记的开端“那天和女儿似乎建立起了一栋高墙”看到这里，我的心便顺着这墨水迹读了下去。“那天和女儿似乎建立起了一栋高墙，事情的开始只是因为我和女儿在早上绊了两句嘴，她或许有些烦躁所以中午根本没回家吃饭。放学时，外面下起了雨，我想着女儿会不会被淋湿，雨越下越大。

像豆粒大的雨点拍在窗户上…心里想着念着，女儿怎么还不回来？终于她背着书包回来了却对我说去同学家了…顿时我一生气一个耳光打在了她的脸上…”日记没有结尾，可是我知道最后的结局是我摔了东西，而母亲只是默默地流着泪走回了房间，房门紧闭…

《永恒的力量》作文2

一天生物课上，老师问学生，这位同学你知道树木最硬的是哪个部分吗？

一只小小的手举了起来：老师，树根，不对，下一个同学请回答，树枝，老师摇了摇头，让同学坐下后语重心长的对学生说，是伤口，同学们你们知道吗只有受到过伤害后，意志才会变得坚强从而生长得更加茁壮。

2008年5月12日14时28分随着一声巨响那一刻牵动着所有人民的心顿时繁华的街市变得那样死寂，5.12汶川特大地震爆发了，这次地震许多孩子都失去了自己的父母，成了孤儿可以想象一下他们的那种悲痛的心情，在一片废墟中有这样一个感人的事迹，将永远铭记在人们的心理，一个大约三岁的小孩被那救援人员救出来的一瞬间，居然举起了一个稚嫩的小手，相当是救援人员敬礼！这是一个不规则的军礼，这代表者着何意？

不管经历多少的风雨多少的磨难我们都应该坚强，多少坎坷，多少磨难我们要保持一个信念这样一个信念念：不经历风雨的洗礼，怎能见绚丽的彩虹？“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”在人生的道路上，不可能总是一帆风顺，有许许多多困难在等待着我们。这时，我们应化悲痛为力量，选择坚强。

人生之路可不是阳光明媚的大道，但我们只要越过障碍，就会发现另一片美丽的蓝天这就是我们永恒的力量—坚强……

《永恒的`力量》作文3

在一座孤岛上，有一个小男孩，他总是想追求自己的理想，可是，他认为，力量比理想更重要，有力量就是有实力，有了实力才能完成自己的理想。但是，力量在哪里，我怎样才能拥有力量。

于是，他踏上了寻找力量的旅程。他收拾好背包，在背包里装了许多自己需要的东西，比如：吃的面包、喝的可乐都准备好了。

在路上，他遇见了一个老头子，这个老头子给了他一片灵石，就消失的无影无踪，他拿着灵石，心里很纳闷，要这个有事么用呢？难道是怕我钱不够，再不够的时候卖掉它？不管了，先拿着，也许后面的路能遇上吧！

他就继续向前走着，他看到一个山洞，于是就进去看看，这时，有一个门，需要用一块石头开启，他想了想，会不会是灵石呢？他带着疑问把灵石放进去，真的，门被开开了，里面光把他一照，他便被吸了进去。

进去以后，那个老头在里面说：“你想要力量，我给你。”老头给了他神奇的力量，可是这种力量几天就消失了，小男孩说：“我想要永恒的力量。”老头说：“这我可给不了你，需要你自己去了解，去感受，小男孩说：“快说快说，我怎样才能得到这种力量。”

老头说：“并不难，这种力量就是信心、坚强的意志和团结……