又凶又健忘的老师作文
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的又凶又健忘的老师作文，希望对大家有所帮助。
又凶又健忘的老师作文1
我有一位老师，她有着微胖的身材，有一对浓浓的弯眉毛，大大的眼睛，有着一张樱桃小嘴。她非常健忘，有时候拿了这个，又忘了那个，而且还特别凶!
记得有一次上课，她刚走到讲台上，却发现语文书忘记了拿，所以就又回到办公室去拿，可刚刚开始要讲时，却发现话筒又没拿，就又回去拿话筒，讲了一半儿的时候她准备看时间，却发现手机又没拿，就又回到办公室拿手机······直到快下课时，她才把所有的东西拿全了，一节课就这样结束了。
她很凶!记得那是美术老师的`课，我们听说美术老师出差了，这节课不会来了，我们就叽叽喳喳地讲起话来，三分钟过去了还在讲，五分钟过去了，还没安静下来。突然，教室门口出现了一双能杀人的眼睛，教室里顿时鸦雀无声。“不要讲话了!美术老师出差去了，这节课你们上自习背书吧。”可她刚一走，我们又悄悄地讲起来，慢慢地声音越来越大。
一会儿，她又过来了，这一次她可不像上次那样“温柔”。这一次我仿佛看到她的头发像刺猬身上的刺一样竖了起来，她的头顶好像有一团熊熊燃烧的火焰蹿了出来：“叫你们背书，你们在干嘛!?一天哪来那么多话呀?”同学们一下子就愣住了。
这就是我那个健忘又凶的老师!
又凶又健忘的老师作文2
我有一个凶巴巴的老师。平时，我们交作业总是七零八落的，她只要一看到我们的作业没有交齐，便会拳头紧握，双眼放火光。她总是举起教鞭重重地落在讲台上，只听“咚——”的一声，吓得我直哆嗦。她十分生气，问道：“我要的提纲呢?”我们没敢吱声，她又问了一遍：“没听见吗?我要的提纲呢?”我们小声地说：“在，在草稿本上的。”“快，快交给我!”我刚把本子拿出来，她用力一拉，本子就已经到她的手上了，我还没回过神来!其实，这节课根本不是她的，她没经过上课老师的同意就直接走进教室，然后才有了这一幕。
可是，事情并没有到此结束，“叮当——叮当——”上课了，是她的课。我很担心，不知道她会如何处置我们!我们安静地等着老师的到来，不一会儿，她来了。她把书“啪”地一声扔在讲桌上，发出狮子般的吼声：“你们把作业交成什么样子?居然把提纲写在草稿本上?不是叫你们写在作文本上吗?”老师怒目圆睁扫了我们一眼，也许是因为愧疚吧，同学们谁也不敢抬头。
她不但凶还很健忘。有很多次她上课的时候发现书没带又回去拿，要么就是上了一会儿课后又回去拿话筒，这样一来一回几分钟又过去了。
如果她不那么凶，不那么建忘那该多好!不过她的凶和建忘又何尝不是我们造成的呢?我们真是对不起老师的一片苦心呀!
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