语文上册期末复习资料教案

第五课时：

一基本知识

1、学会38个生字及新词，认读24个字。

2、体会“一直”的意思，按要求写句子。

3、学习辨析“同音字”与“形近字”。

二基本技能

1、学习联系上下文和生活实际理解词句的意思。

2、有感情地朗读课文，理解课文大意。

3、练习写一个同学的外貌。

（三）情感与态度

1、了解课文内容，懂得妈妈的养育之恩是无价的，应该孝敬父母。

2、了解课文内容，懂得自觉遵守法规。

3、关爱别人，关心环境，渗透人文关怀。

四、教学重、难点：

1、准确辨析同音字、形近字，正确运用。

2、联系上下文和生活实际理解词句。

3、有感情的朗读课文。

第五单元

第17课

一复习字词：

填、索、羞、翼、塞

熟字加一部分：真＿填

分＿纷奇＿寄

原＿愿羽＿翼

熟字换一部分：

差＿羞赛＿塞

偏旁做字的：欠

较难的字：愧

二造句

是

一直是

三课文中作者的感情，通过两个账单的对比，懂得妈妈的养育之恩是无价的，应该孝敬父母。

四、知道：到底是什么事情让小彼得先是“如愿以偿”，后来有变得“羞愧万分”了呢？

五、我一直是个听话的孩子。

我一直是个慈爱的妈妈。

①你能把“一直”换一个词吗？

②比较句子：

我是个听话的孩子。

我一直是个听话的孩子

第18课

一复习生词，注意字型：

找出形近字组词语

戴()由()段()

栽()田()锻()

二多音字：

几ji（几乎）重chong（重复）

觉jue（觉得）佛fu（仿佛）

ji（几个）zhong（重量）jiao（睡觉）fo（佛像）

三课文中作者的感情，了解先天残疾的“我”在一次耳语测验中，受伤的心灵得到温暖的故事，体会伦纳德老师对“我”母亲般的.关爱，加深热爱、尊敬老师的感情。

四、练习写人物外貌的片段。

第19课

一复习生词，形近字：

旅（）摸（）披（）线（）

族（）莫（）坡（）钱（）

同音字：

躺（）象（）壮（）察（）

淌（）像（）状（）查（）

二多音字：

着zhǎo（）转zhuǎn()

zhe（）zhuàn()

zhuó（）

看kān（）

kàn（）

三课文中作者的感情，：联系上下文和生活实际，理解“能够如此自觉遵守交通法规的人，就是一个文明的人”这句话的意思。

四填空。

一天清晨，下起了倾盆大雨，当时街头没有______，也没有______________,可小女孩任凭大雨把衣衫打湿，也__________________.

实践活动5：

1、联想词语的新型练习。

2、连词组句的练习。

3、排列错乱的句子。

1、联想词语的新型练习。

2、连词组句的练习。

3、排列错乱的句子。

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