浙江高考复读生新政策

高考复读就是高考之后再读一年，通常是指应届考生不能如愿考上自己满意的学校，再复习一年功课重新参加高考。复读往往在高考补习班进行，也有学生根据具体情况在家复习。以下是小编为大家整理浙江高考复读生新政策相关内容，文章希望大家喜欢！

问题一：今年高考复读读几年？

凡是对今年的高考成绩、录取学校、录取专业其中之一不满意的同学，都可以选择高复。从2001年起教育部已经取消了普通高考的年龄和次数限制，只要符合高考报名条件的，都可以报名参加普通高考。关于网上所传的今年复读要两年的传闻肯定是不存在的，今年高考复读只需要一年。

问题二：除语文、数学外成绩是否依然保留？

外语科和选考成绩依然保留2年。从时间上推算，2018年6月考试后的成绩可以保留。

问题三：2019选考形式有哪些变化？

1、时间上：选考科目仍有两次考试机会。选考由原来的4月和11月更改至1月和6月。其中1月选考与学考同期进行，6月选考与全国统一高考同期进行。从艺考生的角度来说，单科的复习难度加大，且1月份的选考和艺术类院校的校考存在撞车，时间比较冲突。

2、内容上：学考和选考不再使用同一张试卷，学考通过后方可参加选考。选考起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。

问题四：外语科考试时间如何变化？

外语科目每个考生仍有2次考试机会。一年安排两次考试，一次在6月份与统一高考语文、数学同步安排，仅限当年高考考生参加；另一次在1月份与其他学考科目同步安排。外语科目实行一考两用，成绩既用于学考又用于高考。

问题五：学生能否变更考试科目？

在保持选考科目不超3门，且每科有效成绩不超2次的前提下，先确认作废其中1科或1次有效成绩后方可再另选1科或再次参加考试。所以想要报名参加1月考试的同学，可选择作废一次或一科成绩后再参加考试。

举个例子：如选考物理、化学、生物，在两年有效期下可以保留成绩，若物理成绩100分，选择保留。化学和生物成绩不理想，如果仍选择考化学和生物，则先作废其中较低的一次成绩，保留较高的选考成绩，再参加选考；如果选择更换科目，则需要先作废化学或生物一科的有效成绩，再参加选考。

问题六：高复生是否还可以参加三位一体、自主招生？

除浙江大学规定往届生不能参加自主招生外，其余大部分院校（清华大学，北京大学，上海交通大学，复旦大学等等）都允许学生报考。省内高等院校也允许学生参加三位一体选拔。

复读要考虑这5大因素

不是所有的考生都适合复读，也就是说复读是有条件的，家长和考生一定要结合自身情况理性做出判断。构成高考成绩不理想的原因是多方面的，每个人的情况是不同的，有的是属于智力因素方面的原因，有的属于考生非智力因素的原因。无论什么原因，要复读必须具备以下几个条件。

1、考生自己有强烈的复读愿望

为了追求更高的社会地位和经济地位，考生不满现状，不满足现在的层次，不满意院校、专业，愿意通过复读进一步改变自己的人生，这是完全可以理解的。

说考生有强烈复读愿望是说考生的复读愿望是发自考生内心的，特别要强调的是考生复读不能只是父母的愿望。考生不愿意复读，在父母的压力下勉强复读，这样的复读效果是最差的。

2、对自己的复读目标清楚

所谓目标清楚包括两个方面：一是你要考哪一个层次的哪些院校和专业；二是你的实力距这个目标有多大距离，是否能够实现。目标合适经过努力可以实现，如果期望值过高，和自己实力差距比较大，复读一年的.效果不会很好。

3、对自己目标未实现的原因清楚

高考失利、高考成绩不理想的原因是多方面的、复杂的，每个人与每个人的情况又都是不同的，有的是智力因素的原因，比如基础知识不扎实、知识网络不清晰、学科能力薄弱等等。有的是非智力因素的原因，毅力、恒心、韧性、克服困难的勇气等等。

无论是什么原因，考生都要对自己做认真科学的解剖、分析。自我分析过程、自我解剖过程就是看病、诊断过程，而复读过程就是治病过程，只有诊断正确，治病才能有效。

4、复读需要毅力，复读需要吃苦

什么是高考？高考一定意义上说是考生向自己极限的一次冲击。高考是难度的考试，是速度的考试，高考也是一次心理的考试。高考在考查知识的同时要考查学生的各种能力：学习能力、实践能力、综合能力，还要考查学生的创新精神。高三一年是学生十二年学习中最艰苦、最劳累的一年。

考生有没有毅力再苦一年？再累一年？考生的心理品质、心理承受力如何？一旦选择复读不能后悔、不能半途而废，一定要坚持到底。

5、有潜力、有提升空间

相当一部分复读生不是落榜生，他们只是对自己的成绩不满意，他们需要优秀教师的点拨，他们具备提升空间，他们也有再学习的愿望。对于老师来讲没有教不好的学生，只有教不懂的老师。师生朝着一个目标共同努力，学习上的问题完全可以解决。

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