整百整千的加减法简要说课

我上的课是：义务教育课程标准实验教科书二年级《数学》下册，第五单元“万以内数的认识”中，关于整百、整千的加减法内容。

我的教学目标：

1、能灵活地选择适当的方法进行整百、整千数加减法的口算。

2、通过自己探索计算方法，解决生活中实际问题，培养独立思考、主动探索的精神和与同学积极合作的意识。

3、体验数学与生活的密切联系，形成良好的思维习惯。

根据以上的教学目标，采用了复习、新授、练习等活动。

（1）复习

采用口算整十、整百的加减法，填空等内容进行教学。

（2）新授

例9：教学整百、整千数不进（退）位加减法，根据教材编排，通过课件想买一台彩电，一台电冰箱共花多少钱和电冰箱比电视贵多少钱，让学生从情境图中所提供的数据中发现数学问题，解决数学问题。在教学中鼓励学生积极思考，注重算法的优化。

3、例10：教学整百、整千数进（退）位加减法，是本单元教学中的一个难点。

教学时要大胆地放手让学生自己去完成，引导学生采用类比和推理的方式自己解决。在解决数学问题时，教师要特别关注学生解决问题的过程和方法的.探索。我这节课不进行整百、整千数加减法法则的表述和记忆，目的在于注重学生对加减计算过程的经历和计算方法的理解与运用。要把整百、整千数进（退）位加减法归纳为20以内加减法就达到教学目的。

4、练习就是在于复习，巩固、提高所学知识，同时在观察、发现存在的问题及时的给学生订正错误的地方，来提高学生的学习效率。