中班美术活动《落日》教学设计

说明： 《落日》是瑞典画家享德尔瓦塞乐的作品，落日中班美术活动设计。作者以夸张的笔调表现了日落之时光与影交汇的奇妙景象。这幅作品形式感强，色彩鲜明强烈，具有装饰效果。

为了帮助幼儿理解这幅画的色彩美和意境美，我组织幼儿进行了两个关于阳光的实验：一是用镜子和水自制彩虹，二是用三棱镜把阳光折射成七色光，让幼儿认识和发现阳光的美丽。此外，我要求家长带幼儿欣赏日落或日出的景象，并与孩子交谈看到的情形。有了这些经验，幼儿在欣赏这幅画时会更有兴趣，对画的理解也会更深入。

目的：

1.欣赏名画《落日》，感受画面上绚丽的色彩。

2.大胆地使用自己喜爱的颜色来表现阳光。

3.增进热爱大自然的情感。

准备：

1.名画《落日》的临摹作品或印刷品。

2.铅画纸、各色水粉颜料、调色盘、水粉笔、棉签若干。

过程：

一、引出课题

1.前几天爸爸妈妈一定带你们去看日出日落了。太阳刚升起或太阳快下山的时候，阳光是怎么样的，云彩是怎么样的，周围的景物又是怎么样的`？

2.让幼儿充分表述自己的感受。

二、欣赏作品

1.感知欣赏

①出示范画。瑞典有个很有名的画家爷爷曾经画了一幅太阳即将落山的图画。请小朋友静静地看一会儿。

②教师引导幼儿观察和思考：画家是怎样画落日的？看画的时候，你有什么感受？太阳快下山时，湖面变得怎么样了？湖边的房子也被阳光照得怎么样了？

③让幼儿充分表述自己的感受。

④教师小结：太阳快下山时发出美丽的光芒。蓝蓝的湖水被映得五彩缤纷，湖边的房子也染上了金黄的霞光。

2.分析理解

①画家爷爷用许多颜色来表现落日的光辉，你们看看有哪些？（红色、橙色、蓝色、金黄色……）

②用得最多的是什么颜色？用在哪里？

③阳光给我们怎样的感觉？（亮丽、温暖）蓝蓝的湖水给我们怎样的感觉？（宁静）

④教师小结：阳光的红、橙、黄色与湖水的蓝色形成对比，使落日显得特别美丽，特别辉煌。

三、幼儿作画

1.看了《落日》，你们也来画一幅美丽的《阳光》，可以大胆地使用你们认为最好看的颜色去画一画阳光，画一画彩霞，画一画太阳照射在水波上的光芒。还可以画上一些现代化建筑、游乐场、树林等。

2.轻轻地播放意大利名曲《我的太阳》，幼儿作画。教师巡回指导，鼓励幼儿大胆用色，并根据幼儿不同的发展水平进行有针对性的指导。

3.陈列作品。幼儿自由参观、评议。

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