饮湖上初晴后雨_饮湖上初晴后雨的诗意|意思

    饮湖上初晴后雨原文翻译及赏析

    饮湖上初晴后雨原文翻译及赏析饮湖上初晴后雨原文翻译及赏析1饮湖上初晴后雨二首·其二原文:水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。(空蒙 一作:濛)欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。翻译:一西湖水光在阳光的照耀下闪动着,波光粼...

    饮湖上初晴后雨原文

    饮湖上初晴后雨原文西湖美景饮湖上初晴后雨二首(宋)苏轼(一)朝曦迎客艳重冈,晚雨留人入醉乡。此意自佳君不会,一杯当属水仙王。(二)水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。翻译其一天色朦胧就去迎...

    《饮湖上初晴后雨》听课反思

    《饮湖上初晴后雨》听课反思10月11日,在一个秋高气爽的日子里,我们一行三人来到环境优美的泗安中心小学,有幸聆听了三位名师(沈红芳、李梅、熊学林)送教下乡的展示课,令我受益非浅,尤其是李梅老师的古诗教学,让我感想颇多...

    饮湖上初晴后雨 动画

    饮湖上初晴后雨 动画下面是小编分享的饮湖上初晴后雨动画视频,欢迎大家阅读。》》》点击:饮湖上初晴后雨动画视频《《《饮湖上初晴后雨宋·苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。这是一...

    饮湖上初晴后雨反思

    饮湖上初晴后雨反思一、教育机智不够,主要表现在如下几个环节1、这首诗属于比较难读的诗,所以在预设时,我分配了比较多的时间来进行多种形式、分层次的读,以达到读好的目的。可是,没想到学生早就会背了(他们已经完成了古诗...

    饮湖上初晴后雨作文8篇

    饮湖上初晴后雨作文8篇在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的饮湖上初晴后雨作文,欢迎大家分享。饮湖上初晴后雨作文1苏...

    《饮湖上初晴后雨》教学反思集合15篇

    《饮湖上初晴后雨》教学反思集合15篇作为一名优秀的人民教师,我们需要很强的课堂教学能力,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是小编为大家整理的《饮湖上初晴后雨》教学反思...

    饮湖上初晴后雨作文9篇

    饮湖上初晴后雨作文9篇在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的饮湖上初晴后雨作文,仅供参考,欢迎大家阅读。...

    《饮湖上初晴后雨》教案范文合集六篇

    《饮湖上初晴后雨》教案范文合集六篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的《饮湖上初晴后...

    《饮湖上初晴后雨》教学设计(15篇)

    《饮湖上初晴后雨》教学设计(15篇)作为一名人民教师,时常需要编写教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的《饮湖上初晴后雨》教学设计,欢迎大家借鉴与参考,...

    《饮湖上初晴后雨》教案锦集六篇

    《饮湖上初晴后雨》教案锦集六篇作为一名优秀的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢?以下是小编帮大家整理的《饮湖上初晴后雨》教案6篇,仅供参考,希望能够帮助到大...

    《饮湖上初晴后雨》教学设计15篇

    《饮湖上初晴后雨》教学设计15篇作为一位杰出的教职工,通常会被要求编写教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。一份好的教学设计是什么样子的呢?下面是小编帮大家整理的《饮湖上初晴后雨》教学设计,...

    【推荐】《饮湖上初晴后雨》教案四篇

    【推荐】《饮湖上初晴后雨》教案四篇作为一位杰出的教职工,总不可避免地需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家整理的《饮湖上初晴后雨》教案4篇,仅供参考,大家一起来...

    《饮湖上初晴后雨》教案集锦7篇

    《饮湖上初晴后雨》教案集锦7篇在教学工作者开展教学活动前,时常需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的《饮湖上初晴后雨》教案7篇,仅供参考,希...

    《饮湖上初晴后雨》教案汇编6篇

    《饮湖上初晴后雨》教案汇编6篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总归要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家收集的《饮湖上初晴后雨》教案6篇,希望能够帮助到大...

    饮湖上初晴后雨古诗

    饮湖上初晴后雨古诗《饮湖上初晴后雨》作者:苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。注释:1、潋滟:波光闪动的样子。2、空蒙:云雾迷茫的样子。3、奇:奇妙。4、西子:即西施,春秋时代越国著...

    饮湖上初晴后雨资料

    饮湖上初晴后雨资料创作背景:苏轼于宋神宗熙宁四年至七年(1071—1074)任杭州通判,曾写下大量有关西湖景物的诗。这组诗作于熙宁六年(1073年)正、二月间。这一天他和朋友们在西湖游宴,起初阳光明丽,后来下起了雨.春天杭州...

    古诗《饮湖上初晴后雨》资料

    古诗《饮湖上初晴后雨》资料在诗人苏轼担任任杭州通判的时候,写下了许多关于西湖景物的诗作。其中最有名的诗作当属《饮湖上初晴后雨》。下面是小编分享的古诗《饮湖上初晴后雨》资料,欢迎大家阅读。古诗《饮湖上初晴后雨》资...

    《饮湖上初晴后雨》教学设计

    《饮湖上初晴后雨》教学设计教材出处:冀教版五年级语文下册第6课《古诗二首》设计理念:这首诗是描写西湖的众多诗歌当中最为脍炙人口诗歌之一,有人说“此诗一出,人人传诵,从此名湖佳人相映成趣。”西子是古代美女...

    饮湖上初晴后雨 教学设计

    饮湖上初晴后雨 教学设计教学目标:1、认识“亦、妆”两个生字,诵读诗句,利用注释及学过的方法学习古诗。2、借助图片,发挥想像,走进诗境,能有感情朗读诗文,背诵诗文,并体会诗人的感情。3、拓展学习,注重积累...