【必备】学生描写小学的作文500字集锦十篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的学生描写小学的作文500字10篇，欢迎大家分享。
学生描写小学的作文500字 篇1
今天，我学了《匆匆》一文后，受益匪浅。
从这篇文章里，我明白了时间是宝贵的，是用金钱买不回来的，一旦你失去了它，就无法挽回。所以，我们必须要珍惜时间，做一些有意义的事，千万不要虚度光阴。生活中，我们有没有珍惜时间？有没有把握我们人生中的每一分每一秒？没有。这些我们都没做到。聊天的时候，时间从嘴边过去；玩电脑的时候，时间从游戏中划过；玩耍的时候，时间在欢笑声中飞走。时间过得多么快呀！我们的生命多么短暂呀！只有利用好时间，才能不会头涔涔而泪潸潸。
我记得有这么一句话：“时间最不偏私的，给任何人一天都是二十四小时；时间也是最偏私的，给任何人一天都不是二十四小时。”你是否觉得这句话自相矛盾呢？不，不矛盾。我们都知道一天有二十四小时，这是时间的公平之处。那为什么时间又是偏私的呢？因为这些人随意浪费时间，任凭时间飞快地流逝，整天无所事事。他抛弃了时间，时间也抛弃了他。因此，他的二十四小时是短暂的。而有些人合理安排时间，珍惜每一分每一秒，利用时间做一些有意义的事情，他们用二十四小时做了平常人需要二十五小时，二十六小时，甚至更多的时间才能完成的事情。他们的二十四小时是漫长的。
记得《匆匆》里有一句话：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”是啊！世间万物都有“再一次”的机会，可是唯有“生命”与“时间”是没有再一次所以我们不要虚度年华，应该有所作为，才不会留下遗憾，！
时间一去永不复返，年华似水永不回头。逝去了，它将永远不会回来了；不珍惜，它将永远不会回来了；浪费后，它将永远不会回来了。
古往今来，人们一直认为时间的短促，时光流逝的迅速，我又何尝不是呢？时间悄然无息地从我身边滑过，我却不以然，但从今往后，时间不会再从我的手中溜走，我会紧紧抓住它，让它毫无逃脱的机会。
学生描写小学的作文500字 篇2
唉，这么长时间了，体温还是没降下来，要升不升，要降不降，偏偏要在37.5℃左右徘徊，真气人。
所谓“一波未平一波又起”，发烧不但没好，嗓子也被牵连到了，整天“咳咳”不停，无奈，只好动用最终武器—输液！
据我所知，输液是最浪费时间的事情，但是又是不得不做的事情，你想，你手被扎了，不能乱动，在医院里，不能做别的事，整天瞅着天花板发呆，你说烦不烦？
尽管输液效果较明显，但是不坚持一定时间也是不行的，天哪，这一周，基本上就是在输液中度过的，一周7天，6天都在输液，浪费了一整个星期，就连重要的期中考试都错过了，心痛啊！
同学们坐在教室里上课，我只能躺在医院床上发呆，同学们课间玩耍聊天，我还是在发呆，这个病实在是太顽固了，输完了液，也只是退烧了而已，就今天我还在考虑是否要去学校上学呢。
说来也惭愧，星期五上午，又在去医院的路上，看到学校校门打开，同学们一个个喜笑颜开的从里面走出来，他们都考完试，放了学，叽叽喳喳讨论去哪里玩。我真的不知道该想什么了，只是觉得自己很不争气。考试，我认为也是展示自己能力的另一种途径，我知道，即使我现在去考，也不可能拿到好的成绩，因为，1个星期没上学，课程肯定落下了不少，在这种没有任何准备的情况下，别说展示，连现眼都够呛。只能默默低估：“你们居然在我不在的考场上，‘争霸称王’。”作文
终于，情况有了好转，终于不发烧了，但是，嗓子依旧还是不行，但是我不想再等了，我下周就要去上学，这点小问题不算什么，我要补上前面丢下的知识，追上前面的同学，重新站在同一个起跑线上，我坚信。
同学们，下周见！
学生描写小学的作文500字 篇3
人们在接受新事物之前，总要去尝试，这本是一种勇敢的体现，但一次小小的尝试却让我“一失足”造成了“千古恨”。
我在上二年级时，数学成绩一直不错，速度却慢得像蜗牛，每次都是我最后交卷。同学们便利用我这个缺点给我起了个绰号“拖拉机”每当他们喊我的绰号时，我只能暗自垂泪。
但我的同桌却次次考试交头卷，而且成绩也名列前茅，同学们都喊他“小飞机”。这次考试，我下定决心：一定要用最快的速度战胜“小飞机”变成“航天飞机”。
老师刚把试卷发下来，我就走马观花地看了一眼题目，提笔便做，当我答完一半后，我偷偷地向周围瞟了一眼，发现有几个同学快做完了“要加油！”我心里想着，手中的笔写得快了……
我刚做完试卷，就发现有人欲动身交卷，“快！一定要抢交头卷！”我嘴里催促着自己，三步并作两步跃上讲台，把试卷交给了老师。这是，我心里比吃了蜜还甜，因为我终于交了头卷，赛过了“小飞机”。
第二天，没有人喊我“拖拉机”了，而且把这个“美名”赐予了我的同桌，他因被一道题卡了壳，到最后才交卷。而我却当之无愧地成为了“小飞机”。
第三天，老师发下了试卷。当我满心欢喜的往分数栏里看时，“60”分这个分数如同一道晴天霹雳，震得我眼冒金星。再看看同桌的分数“100”分，这时候，我终于明白了：不管你做得多慢，只要你考出好成绩，同学们就不会耻笑你！
又一次考试，“拖拉机”的绰号又落在了我头上，但我不会在意，因为我深深的懂得：快慢需要分数证明。
学生描写小学的作文500字 篇4
从小到大，有许多让我高兴的事，可最让我记忆犹心的，还是那次学骑自行车。
记得六岁那年，我在楼下玩，突然看到有几个和我年龄差不多的小孩正在骑自行车，还朝我笑笑说：“一块儿玩吧！”我看不过眼，就马上让妈妈下来教我骑自行车，妈妈看着我心急如焚的样子，就马上下来了．妈妈把姐姐的`自行车推了过来说：“就用它吧！”终于开始学了，我先骑上自行车，然后试着自己往前骑．可着车把一会儿向左，一会儿向又，最后没走几步便“啪”摔在了地上．腿上还划掉了一大层皮，＂哇哇＂的哭声飘满这个家属院．我心想：不干了，摔成这样，都要见骨头了．我正转身要走时，妈妈说：“做事可不能半途而废呀，你看别的小朋友，都是磕磕绊绊才学会的难道你就要打‘退堂鼓＇？”我犹豫了，但我又决定继续学．这一次，我让妈妈扶着我的后车座，我又开始了，尽管这次还是摇摇晃晃的，但坚持的时间比上一次长．因为妈妈在后面扶着，我非常安心，这次摔下来，我试着反着身子，减少疼痛．过了一会儿，我学会掌握平衡能力了．我第五次上车，这一次，妈妈还是扶着我，可骑到半路，突然觉得后面一轻，我下意识的往回看，原来，妈妈已经松开了手，而我还在飞快的骑着，我自己又骑了一圈，下车喊道：“我终于学会骑自行车了！”我叫道．回到家，我的腿因为多次摔倒，所以两条腿很疼，但是我没有哭，而是笑了笑，因为我学会了！
这一次，我用微笑覆盖了痛苦，也让我真正的知道了坚强两个字的含义．
学生描写小学的作文500字 篇5
对我来说，乐趣无处不在，犹如天上的星星一样多。今天，我把最亮的一颗星星摘了下来，里面承载着令我永远也忘不了的乐趣。
在我四岁的时候，看着大哥哥大姐姐们滑旱冰时优美的姿势与飞快的速度，我对滑旱冰产生了浓厚的兴趣。我缠着妈妈买下了我人生中第一双旱冰鞋，也在自己心中埋下了希望的种子。妈妈对我说：“钰哲，练这个要不怕疼，不怕摔。你有坚持到底，永不放弃的信心吗？你真的要学吗？”我点了点头，说：“我要学！”妈妈说：“兴趣是最好的老师，我相信你一定能行！”于是，我就开始了艰苦而愉快的训练。
刚刚穿上鞋，戴上了所有的护具，我扶着凳子慢慢地站起来，轻轻地走动着，生怕自己摔一个大屁股墩。可是，我冷不防还是摔了一大跤。“哎呦！”我大叫一声。呜呜呜，我可怜的屁股呀，都摔成八瓣了！那时，我心里有两个小人不停的争吵着。第一个小人说：“周钰哲，太累了！别练了吧!练这个太辛苦了!”可是第二个小人却说：“你别听他的呀!周钰哲，千万不要半途而废呀!”最后，我采取了第二个小人的建议：继续滑！我吃力的站起来，慢慢地扶着凳子站了起来，继续练……
也不知摔了多少次，我终于可以做一些简单的动作了！渐渐地，我成了我们班里滑的最好的一个。每一次上课，教练都夸我很多次，因此，我滑得越来越好。每当在滑道上“飞翔”的时候，我与风赛跑，想触摸蓝天，完全沉浸在滑冰给我带来的快乐中。当别人把羡慕的目光投向我时，我就十分自豪。我像飞似的奔跑，让世界享受我的快乐。我真庆幸我当初的选择。
这就是我滑旱冰的乐趣。
学生描写小学的作文500字 篇6
人与人之间最搞笑的kiss也莫过于猫与猫，狗与狗，动物与动物之间的kiss。
“啊！这只猫怎么这么随便啊！”只听妹妹在那儿大叫。我急忙跑到妹妹身边询问情况。原来，事情是这样的，妹妹边讲述着当时的情景还做着夸张的动作！突然间，妹妹停止了她的叙述——手指着刚从门外进来的黄猫，便又转向蹲在门口的花猫！“就是……就……是……这两只猫刚刚在kiss，这太随便了吧！在人家门口……。！”我打断了她的讲话，悄悄在她耳边说：“说不定它们还会……我们在旁边观察一下它们岂不是更好吗？”妹妹点点头。接下来的情景，早已在我的预料中——它们果然又kiss了，只是有两只双胞胎黄猫分别kiss那只花猫。
花猫用前爪抚摸它身上顺滑的毛，两只可爱的黄猫静悄悄地，小心翼翼地，慢慢地靠近着花猫。花猫发现了两只帅呆了的黄猫，脸上显得有些羞涩，可它却还是一动不动地蹲在那，好像是等着两只黄猫来示爱。只见毛遂自荐的老大一步跨上前去，用鼻子碰着花猫的鼻子，用嘴kiss着花猫的嘴，花猫一点也顾不上羞涩了，也迎上去跟老大kiss。站在一旁的老二受不了了，上前去，用前爪把老大推了个滚西瓜，把花猫抢了回来，在忙乱之中还没忘了kiss花猫几下。老大气得满脸涨红，上去跟老二打了个底朝天，在一旁的花猫不知所措，我和妹妹在无奈之中，就只好把花猫抱回了我们的房间。
就这样猫kiss记就结束了。原来动物也这么有情趣啊！
学生描写小学的作文500字 篇7
今天我看了一本书叫《小学生写作文》，书里有教我们怎么写人物，怎么写小动物，怎么写景色，我看的津津有味，其中有一篇文章特别有意思，题目就叫《丁丁梦中的懒人国》。
有一个小男孩叫丁丁，他是一个"小懒虫"。有一天晚上，丁丁做了一个梦，梦见他来到了"懒人国"，懒人国中的人都是小懒汉，什么东西都只做一半：房子只建造一半，汽车也只生产了一半。丁丁走进理发店，理发师给他理了一半就不在理睬他。丁丁顶着这个只理了一半的头，来到了裁缝店，看见里面的衣服都只有一只袖子，裤子只有一只裤腿，这样的衣服怎么穿呀？没办法，衣服做不成。丁丁来到了动物园，这里风景似乎不错，丁丁走累了，就坐在路边的休息椅子上，"啪"马上摔了个大跟，原来这椅子只有两条腿！丁丁正从地上爬起来，呀，不得了啦！动物园的老虎，猴子，豹子。全跑出来了，这动物园的笼子只做了一半。看见凶恶的大老虎朝自己扑过来，丁丁吓哭了。第二天，丁丁把这个梦告诉了妈妈。妈妈笑着说；"这懒人国的国民还真的和你很像呢！"丁丁羞愧地低下了头，从此，丁丁改掉了懒惰的习惯，成了一个勤快的人。
这篇文章构思巧妙，把懒人国的"懒"描绘的栩栩如生。把"我"的心理也刻画的惟妙惟肖。我以后也要学会这种写作方法。我期待明天有更精彩的文章！
学生描写小学的作文500字 篇8
今天，举行一年一度的校运会，同学们都很高兴。随着张校长宣布“莲花塘学校第十六届校运会开幕”的声音，各种各样的比赛就开始了。
看，跳远赛场上，我们体育健儿皮午信心十足地走上场，指挥员旗子一挥，哨子一吹，他便开始跳远。一阵有力的助跑，飞一般地一跳，我们还没回过神来，他便跳出了3.7米的好成绩！我和同学们先是一愣，接着欢呼起来：皮午真棒！在接下来的决赛中，皮午也不负众望，获得了全校第一名！ 作为投稿的同学，我当然会把这振奋人心的事情写下来。
刚写完，就听见田径赛场上“田宇加油”的声音此起彼伏。我赶紧跑过去，不放过这场精彩的比赛。 刚跑到赛道旁，就觉得有一阵风从我身边飞过，把我的头发都吹起来了。我吓了一跳，原来是田宇。只见他轻松地跑着，别人超过他他也不急。这是为什么？噢，对了，这是1500米跑。他一定是在等最后冲刺。我也不紧张了，在终点等待田宇。果然，临近终点时，田宇一切冲刺，第一个跑到了终点。我高兴得跳起来了。虽然田宇已不是我们班的了，但是，为别人喝彩，不也是能纠正我们妒忌的心理吗？ 我又挥起我的“金笔”，把我的感受与田宇的好成绩一并写了下来。
广播里不停地播出同学们的好成绩。虽然这么多人都赛出了好成绩，但我觉得，熊雨柔最出色。 你看，赛跑比赛前，熊雨柔正坐在石阶上，揉着大腿，脸上露出痛苦的表情。我连忙跑过去，问：“你怎么了？”熊雨柔轻轻地笑了，说：“没事，腿有点疼。”我很着急：“那你别参加了吧。”“不。”她摇了摇头。我望着她坚毅的面孔，无法再劝说她。 随着一声清脆的枪响，熊雨柔跑了出去。她的双臂有力地前后摆动着，眼睛直视前方，别人超过她，她又努力赶超过去，我们都为她捏了一把汗。最终，她跑了第二名！我十分感动，握着笔都不知道写什么了。熊雨柔难道不出色吗？她的精神难道不可贵吗？ 这次校运会，真是既激烈又快乐
学生描写小学的作文500字 篇9
人们常说：“没有规矩，不成方圆。”为了让这个大家庭更加美好，我们遵循规则。因为，有了规则，人与车各行其道才会安全有序；有了规则，学校的教学生活才会有条不紊。生活中处处有规则，你看！
我 们学校上下楼道井然有序。第一节课后，会举行大课间活动，同学们都在各班教室门口排好队伍，依照次序下楼道进操场。假如没有这个规则，那么总有一些同学去 推撞别人，导致别人摔倒，更为严重的是，其他同学可能没有看到那位摔倒的同学，便会向他的身体踩去，甚至可能会造成身亡的危险。
公路上，车道被分成了两边，就不会出现两车相撞的事故。十字路口，一般都有红绿灯，“红灯停，绿灯行，黄灯来了等一等”，这是人人都会背的交通基本常识。有转盘时，车辆都要绕转盘绕道另一个方向去。如果没有这个规则，车辆随心所欲地开，只会造成重大交通事故的发生。
不破坏公物，这是规则；我们要完成家庭作业，这是规则；我们在家听爸爸妈妈的话，这也是规则；我们作为小学生，不偷拿别人的东西，这还是规则……
其 实，守规则的人就是有公德心，有素质，有教养！你难道不想成为有公德心，有素质，有教养的人吗？还是那句话，我们每一个炎黄子孙都迈出一小步，中国就会迈 出一大步！我们是世界的未来，我们也是未来的世界，我们是祖国的花朵，让中国这个守规则，拥有五千年历史的文明古国永留光辉史册！
生活中的规则还不止这些，还需要你那雪亮的双眼去发现它！要知道，有规则，就成方圆！
学生描写小学的作文500字 篇10
“勤能补拙良训，一分辛苦一分才”。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是用他们辛勤的汗水浇港灌出来的。可见，刻苦学习是踏上成功之路的唯一途径。
说到这里，你可能会问为什么要刻苦学习？因为学习也是实践，不断的学习与实践是人们获得才能的基础和源泉。只要一丝不苟地勤奋学习敢学敢问，变不知道为知道，不断地增长知识，相反，如果学习时三心二意，不懂装懂，在学习中投机取巧，弄虚作假，就会一事无成。
我想大家都知道《悬梁》的故事吧。东汉时期，有个著名的政治家叫孙敬，每天从早到晚，常常是废寝忘食，时间久了，他还不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影响学习，便把绳子系住头发绑在房梁上。这样打盹时，头一低，绳子牵住了头发，马上就清醒了，可见，我们古代人民是多么热爱学习呀！
你们认识爱因斯坦吗？他是一位伟大的科学家，可他在中学时的成绩却不好，考了二次大学才被录取，学习也不出众，毕业后很长时间都由找对象到工作，在七年里，他在极其艰苦地条件下，顽强地学习工作着，终于利用业余时间勾画出了相对论的理论基础。
可见生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于刻苦勤奋的学习。世界上没有学不会的东西，问题在于你肯不肯学，自幼养成刻苦勤奋学习的习惯，就会比一般人更有才能，人们却误以为是什么天才，捧之为神童，其实天才与神童的才能主要是后天刻苦勤奋获得的。
“宝剑锋从从磨研出，梅花香自苦寒来”。让我们刻苦学习成为祖国的栋梁，成为世界一颗耀眼的明星，为祖国的末来出一份力吧！
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