《猜猜这是谁的包》中班教案

作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的《猜猜这是谁的包》中班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《猜猜这是谁的包》中班教案1

【活动设计】

谈起包包，孩子们都不陌生，有自己背的书包，还见到过爸爸妈妈上班时，也会带着包包。自己的小书包和爸妈的大包有什么不一样呢？里面装的东西是一样的吗？通过看看猜猜，孩子们会了解原来不同的人会使用不同的包，不同的职业也会使用不同的包包，包里面的东西也都不一样。由此活动引发孩子们对周围事物的关注，对周围人们生活、活动的关注，从而了解一些常见社会成员的工作及与人们生活的关系，体验他们工作的辛苦，产生尊敬之情。

【活动目标】

1、了解不同职业的人员会使用不同的用具。

2、根据情景选择物品，尝试与相应的包进行匹配。

3、引导幼儿快乐的参与游戏，认真遵守游戏规则。

4、培养幼儿的尝试精神。

【活动准备】

ppt课件

【活动过程】

一、认识包

价值分析：引起幼儿学习兴趣，激发幼儿开动脑筋。

1、爸爸妈妈的包：爸爸妈妈上班去的时候，包里可能会有些什么东西？（交通卡、眼镜等）

2、婴儿包：这是一只什么样的包呢？和爸爸妈妈的包相比有什么不同？这里面放的是谁用的东西？（都是婴儿用的东西）

二、重点：不同职业人员的包

价值分析：幼儿了解不同职业的人员会使用不同的用具。

1、观察三种特殊的包：医药包、邮递包、理发工具包。这些是什么包啊？

2、对照图片看一看，不同的包里会放什么？

医药包：针筒、药、棉球；

邮政包：信、报纸、广告、收费通知

理发工具包：梳子、剪刀、围布

3、这些东西有什么用呢？（医药包里的针筒可以给病人打针，理发师的剪刀和梳子是给客人剪头发的时候用的……）

三、情景讨论

价值分析：根据情景选择物品，尝试与相应的`包进行匹配。

1、谁会用到这些包？给他们和使用它们的主人配配对。

2、一起来学做一回医生、邮递员、理发师。

【教学反思】

通过看看猜猜，孩子们会了解原来不同的人会使用不同的包，不同的职业也会使用不同的包包，包里面的东西也都不一样。由此活动引发孩子们对周围事物的关注

《猜猜这是谁的包》中班教案2

教学目标：

1、了解不同职业的人员会使用不同的用具。

2、根据情境选择物品，尝试与相应的包进行匹配。

3、培养幼儿与同伴之间的相互配合。

4、激发了幼儿对包的好奇心和探究欲望。

教学准备：

认知准备：认识邮递员、医生、理发师等职业装扮

材料准备：医药包、邮政报、理发工具包及相关物品

教学过程：

一、爸爸妈妈的包

1、展示各种各样的包包

2、讨论：爸爸妈妈去上班，包里会放些什么？

小结：爸爸妈妈包里的东西都很有用，所以我们不能随便翻动、拿走。

二、不同职业人员的包

1、观察三种特殊的包：医药包、邮递包、理发工具包

提问：包里可能有些什么？

2、匹配包与工具

医药包：针筒、药水、纱布、棉球、钳子等

邮政包：信、杂志、广告、报纸等

理发工具包：梳子、剪子、剃刀、推刀等

提问：猜猜包的主人是谁

三、整理工具包

1、幼儿分组进行整理比赛，将不同的工具装进不同的包里。

2、此游戏延伸到个别化学习活动中。

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