【精选】误会作文合集十篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的误会作文10篇，欢迎阅读与收藏。

误会作文篇1

一天下午，李东方步行在放学回家的路上。在他前方不远处，他看到一个小妹妹，跌倒在路边哭泣，他连忙跑过去，扶那听命的小妹妹，李东方刚一伸手扶起小妹妹，却被一位年轻妇女看见了。

那位妇女看了看，旁边正在哭泣的小女孩。生气的说道：“你这个小孩怎么把我女儿撞倒了？”

李东方连忙解释道：“阿姨，小妹妹不是我撞倒的，她是自己跌倒的，您误会我了。”

那位妇女看了看旁边还在哭泣的小女孩，生气的说：“行了，小孩别……”那位阿姨的话被小妹妹打断了，她的帮李东方解释道：“妈妈……真的……不是这位哥哥把我撞倒的，是我自己跌倒的，这位哥哥是因为好心才帮我的，是他把我扶起来的。”那位阿姨听了自己女儿的解说，不禁脸红了。露出她那带有歉意的微笑，低声对李东方说：“孩子，对不起，刚才我误会你了，我也是着急，请原谅我刚才的鲁莽，对不起。“

李东方笑了笑，对阿姨说：”没事的，阿姨我走了。“

李东方走上了回家的路，带着那灿烂的微笑回家了，自远处的阳光照亮了他前行的路，更照亮了，他善良的心。

误会作文篇2

生活中有许多事有的让我们喜，有的让我们怒，有的让我们哀，有的让我们乐，但有一件事令我印象深刻。

那一次我上完课，就开心的奔向家门，因为我在昂立那边的单元测试中取得了高分，所以很开心，一进家门就看到妈妈坐在沙发上，便忐忑不安地说：“妈妈你怎么了？”妈妈看了看我便怒气冲冲地说：“你是不是把平板电脑带到学校去了？”“没有啊。”我疑惑地说，“如果你骗我，那你就要罚做一百条思维训练题。”她严厉地大声叫道。“嗯。”我含泪弱弱地说。

过了一会儿，妈妈从卧室里慢慢走到我身边，温柔地说：“女儿啊，是妈妈弄错了，对不起，”“没关系，你一直是对的，有时是怕我成绩掉下来。”

虽然我被妈妈误会了，但是很开心我们能够，相互坦诚。

误会作文篇3

误会小兔和小熊是好朋友，每天都在一起玩，小兔叫梦梦，小熊叫达达。有一天，小熊买了枝新钢笔，上面刻着小鹿、小熊、小兔等动物，可爱极了！特别是小熊和小兔，他们手拉着手，唱着歌，别提多快活了！达达把新买的钢笔给梦梦看，梦梦看了非常惊讶，因为她从来没有见过这么漂亮的钢笔！于是，她问达达：“达达，你的钢笔从哪买的？好漂亮呀！”达达说：：我也不知道，这钢笔是妈妈给我买的！”达达可喜欢新买的钢笔了，对新钢笔爱不释手，梦梦看着达达的新钢笔，羡慕的眼珠子都快掉出来了，有时还不由自主地去摸一摸。这天，达达早早地来到了学校，准备写作业，他打开文具盒，吃惊的发现他心爱的钢笔不见了。小熊达达急忙翻遍了整个书包，就连他丢掉的尺子都翻出来了可就是没看到钢笔的身影。正当达达急得想热锅上的蚂蚁团团转时，梦梦一蹦一跳来到了教室。还边走边喊：“达达，快看我的新钢笔！”达达猛一抬头，发现梦梦手中正拿着他苦苦寻找的心爱的钢笔！达达急忙说：“我的钢笔怎么会在你那儿？”梦梦说：“什么呀！这是我的钢笔！是我特意让我妈妈给我买的！”达达没好气的说：“我的钢笔刚丢，你就买了和我一模一样的钢笔。怎么会有这么巧的事？肯定是你偷了我的钢笔！你不是一直都很喜欢我的钢笔吗？你这个小偷！快把钢笔还我！”说完，不由分说从梦梦手中抢走了钢笔。梦梦流下来委屈的眼泪。嘴里喃喃地说：“我没有偷你的钢笔，这支钢笔是我的是我妈妈给我买的，我不是小偷......”达达才不管她呢，自顾自地写起了作业。放学了，达达一回到家，妈妈就说：“你这孩子，怎么这么粗心，钢笔都落在家里了。”达达看着妈妈手中的钢笔，一下子呆住了。我错怪了梦梦，还骂她是“小偷”，梦梦该有多伤心呀！达达拿起妈妈手中的钢笔，向梦梦家跑去......达达和梦梦又和以前一样，还是形影不离的好朋友。

误会作文篇4

我爸戴着一副眼镜，看起来文质彬彬的，但他其实是一个普通到不能再普通的工人，干的活是最脏，累的，但钱却是拿得最少的。

我从小学就不愿父母来接，倒不是因为我特别懂事，而是因为家中唯一的出行工具只是一辆自行车罢了。车身已锈迹斑斑，车铃声像极了汪峰沙哑的歌声，骑上去还有嘎吱嘎吱的声音，以至于我不管去哪儿，不愿父母接送。

那个夏日，蝉声聒噪。刚刷过沥青的路面翻着热浪，热风夹杂着一些烦躁，从人们身上拂过，但只在腹腔中游走，并久久不肯退去。宁静的校园，被女生们的喧闹与笑声打破了。小雪，你爸看起来挺有学问的是个老师吧！一堆女生围着我，希望得到我肯定的回答。还未等我张嘴，她们已开始七嘴八舌地讨论起来。我则是满脸通红地捂着胸口。只听见清脆又急促的心跳声，我竟鬼使神差地想说是。

傍晚，天气说变就变，下起了大雨，我冲了出去，看着爸爸在雨中等待着，雨水像利剑一样扎在爸爸脸上，满脸焦急地东张西望，我这才发现，原来爸爸变老了许多，眼睛微微内陷，眼球内布满血丝，眼角处也有皱纹，皮肤松弛，这些都是时间赠给爸爸的礼物，我不禁怔了怔，回想起白天内心的想法，我我简直想打’自己！我终于明白了父母的不易。走向爸爸，坐上自行车，在几个女生的注视下离开了。我搂着爸爸的腰，靠在他的肩上，想起了儿时爸爸带着我走街串巷的情景，眼泪夹杂着雨水划落脸庞。

第二天我向那几位女生解误会，满脸笑容地走在校园里。

没过多久，我们家买了辆电瓶车，那辆自行车也就被搁置在三楼，但我耳边仍常常回荡着车铃声，那或许是世界上最清脆的声音了！

误会作文篇5

一直有个误会，认为人的成熟是通过学习、积累经验，要不是长大了人自然就会成熟了。后来才知道成熟不是自动就会的，几乎全都是由所有的“失”造就的，可是谁会承认呢？没有谁是天生就成熟练达的。

从小到大都在失去，从最早的失去母亲的怀抱，到失去双亲的双臂扶持开始自己走路，到长大的失意、失去、失败、失恋、失望。每一次的失都难受，那些难受促成反思，是自己哪做得不够好？又是哪行为失当，才造成了失？仿佛在寻找往事中的漏洞，有意识地想把那些漏洞补上。再遇到类似的事，也知道防漏了，减少再失的可能，人就是这样长大和成熟的。

总是很不愿看到谁说已练成金刚不坏之事，或世事练达、洞察，那是经历过多少的跌倒和白眼才学会的乖。看到这样的话，感觉就是看到了一部血泪史。天真是福气，不需要受挫，不需要失败才能一直即往的天真下去。或许到老了天真会被人笑话，可那何尝不是人家的福气？有人想一世天真还做不到呢。不知道八面玲珑、滴水不漏是不是好事，没有这上下的补漏功力做不到的，没有许多的遭遇和经验也不行。误会了，去羡慕他人的相当成熟和练达。

还有一个误会，就是看故事时，对那种大起大落的生活很容易动容，别人怎么就那么容易有惊心动魄、悲喜交替的生活啊？多么的丰富多彩。最吸引人的人生也是这样的，经风雨，历苦难，最后笑傲生活，看得人向往不已。故事编得也老套，结局总是要大团圆，经尽艰辛后永远都会有太阳，做过人下人之后，定会成为人上人。可能吗？误会了，只是那些成不了人上人的，最后默默无闻消失在吃不完的苦里面的生活成为不了故事，更成不是传奇。

这也不奇怪，给大众看的东西，总有一个导向问题，谁会告诉他人，生活本就如此？成功不过是极少数，大多数的人不过是平淡无奇，甚至沉闷，最终也总结不出一生有什么意义。

曾经看过一篇名人的文章，说人生本来就没任何意义，活着就是为给这没意义的人生，尽量找出点意义来。至于自己觉得什么才是有意义的事，就见仁见智了。有的人喜欢出名，万人追捧是满足，有人喜欢金钱，存折上的零越多才越开怀，也有人喜欢忧国忧民，住着茅屋也要操心国家大事，也有人喜欢含贻亲情，等等。没有什么是不对，只要自己喜欢，

也许还有许多误会。

误会作文篇6

转身看见那个同学和他妈妈远去的的背影，刚才那个难忘的课间情形，又浮现在我的眼前，而这全因为一个误会。

晚上我去上“学而思”课程，时间紧，任务重，妈妈让我带了点食物作为中途的能量补充。课程不简单，但我学的很充实。终于熬到了第一个课间，感觉肚子有点饿，就拿出随身携带的食物吃了起来，刚吃几口，就感觉肚子一阵剧痛，我赶快朝洗手间跑去。等我再回来，桌子上的鸡腿不见了，桌上桌下，我找了半天也没有找到我的鸡腿。

很快，第二节课上课时间到了，我也没有时间继续找鸡腿了，满满的郁闷充斥心间。真不知道是谁把我的鸡腿拿走了。怀着愤怒的心情，我熬到了第二个课间，这一节课我上得无精打采，满脑子都是丢失的鸡腿。

第二个课间，我继续寻找鸡腿，找了半天还是没找到。这时候，有一个同学想分一点我的薯条，正在气头上的我，想都没想就拒绝了。眼看第二个课间也要结束了，我把剩下东西吃完了，也把我噎得直翻白眼，这时有个同学拿着一杯水递给我，我看也没看，一大口就下去了。一口喝了下去，没想到水里面居然加了番茄酱，又酸又难喝，我把愤怒全部都集中到了他身上，立刻对他骂了一句，再联想到鸡腿，就把这一切都归结到了他的身上，并且断定鸡腿就是他偷的。他极力辩解，但是我根本听不进去，就这样，他眼睛红红的，委屈的想哭，但我固执地认为，这是他做贼心虚的表现。

直到下课后，我闷闷不乐地走到车上。拿起书包摸了摸，准备看看今天的作业带齐了没有，突然我摸到一个软软的东西，拿出来一看，居然是我的鸡腿，我刚刚喝的饮料都变成了冷汗从背上冒出来。我忽然想起来，下课时我用餐巾纸把鸡腿裹了起来，顺手塞进了书包。我真想立刻跑下车跟他道歉。但却看到了他和妈妈远去的背影。

如今，这件事已经过去很久了，但我永远忘不了他那天委屈的眼神和郁郁而行的背影。我心里的惭愧总是游丝般袭来，希望下次见到他能够解开误会。

误会作文篇7

一天，妈妈给我从上海带了一个小礼物——“钢琴”八音盒。我喜欢得不得了，想在“六一儿童节”时，向同学们秀一下，我心想：我把八音盒给大家看之后，同学们肯定会羡慕死的。

到了“六一”，我迫不及待地把八音盒展示给同学们。有的同学“哇哇”大叫，有的同学羡慕嫉妒，还有的不禁赞叹……而刘欣奕突然说：“这个音乐盒我不也有嘛!我明天就带给你们看!”突然，又有个同学说：“好，你明天就带过来给我们大家瞧瞧!”

第二天，刘欣奕真的吧八音盒带过来了，而且简直跟我的一模一样。有个同学提议道：“要不，你俩来比较一下。”我答应了，在书包里翻来覆去也没有找到。我开始怀疑刘欣奕了，不，不是怀疑，“根本就是她拿走了我的。”我心想。我决定再也不理她了。

放学回到家，我发现在书桌下面有一个八音盒，这就是我丢失的那个，原来是我误会刘欣奕了。

第三天，我慢慢走到她身边，轻轻地对她说：“对不起，我不该误会你，你能原谅我吗?”她微笑地点点头。

八音盒的误会促使我们变成了最好的朋友。

误会作文篇8

“你怎么就是不信呢？肯定不是他删掉的！”

“U盘就在他那儿，难道是鬼删的？”我气急败坏地一拍桌子，看着稍微挪动的白色U盘，气不打一处来。是我误会他才怪呢！

上周把U盘借给弟弟用，再三叮嘱他里面的文件千万不能乱动。盯着电脑屏幕上显示的画面，刷新了无数遍那些重要文件就是不肯现身，好像掌声不够热烈似的——前提是他们还在。

已经跟母亲争吵了一番，她什么都不知道就一口否认弟弟的“嫌疑”。我对那个小鬼的怨怒像锅里煮开的水一样沸腾不已，焦急和烦躁让我浑身散发着热气。下周要交的文稿，各科课件，英语比赛的报名表……只要轻轻点几下鼠标，什么都没有了……窗外的樱花白得可恶，这种可悲的颜色让我联想着失去的痛楚——很夸张的。如果弟弟真的把那些文件全删掉的话……但愿是我真的误会他了。

“砰！砰！”他特有的轻快的敲门声。

我立马跳起身飞奔着去开门，身后的板凳歪了几下终于一声巨响倒在地上，打开了我宣泄的阀门。

“我Ｕ盘里的文件呢？你故意的是不是？”

弟弟还喘着气，左手抱着篮球呆呆地站在门外，额头上大滴大滴的汗珠滚落下来。他眨眨眼睛，嘴唇动了几下，好不容易说出话：“姐姐我先进门，你的文件怎么了？”

“还好意思问？别给我装傻！”我恶狠狠地瞪他一眼。好像被我严厉的`表情吓住了，他一脸的茫然不安，径直走过去拿起鼠标。

我心里的怒火平息了几分，渐渐生出一种希望，失而复得，但愿如此。可是我却有一种奇怪的不安，如果是我真的误会他了，那我刚刚说了那样过分的话……看着弟弟清俊的侧脸，我暗暗叹了口气。他的长睫毛时而忽闪两下，眉头微微皱起，手上动作飞快，表情却泰然自若。

他突然转头，我的心急促地跳了起来。弟弟展颜一笑，道：“我告诉老师有些文件不能动，他就设置了隐藏。”忽而一阵风夹着樱花香吹来，拂过我发烫的脸颊。蓦的想起许多年前那个稚嫩的小男孩抱着我的手臂哭喊金鱼不是他害死的，想起他倔强地忍住泪水告诉我是母亲翻我的抽屉……

“我……”我望进他明亮清澈的眼睛，想道歉却一句话也说不出来，心里霎时五味混杂。

他拍拍我的肩膀，呵呵一笑走出了房间。

我终是误会了他，从小到大；他始终无条件地相信我，善解人意，从小到大。

对不起，又误会了你。

误会作文篇9

我现在最想对老师说：“不要误会我。”

几个星期前，学校新加了一门课，跆拳道课。一听到有跆拳道课，教室里就沸腾起来了。我也很兴奋，我对同学说：“我越来越喜欢这个学校了，我对跆拳道早就感兴趣了，我一定要好好珍惜每一节跆拳道课的。”

上课了，同学们把目光聚集在教室门口了，期待着老师的到来。老师走了进来，脸上没有一丝笑容，给我们的感觉就是严肃勇猛。因为这是第一届跆拳道课，所以这节课是老师在室内简单的介绍了一下跆拳道，能让我们更深入得了解跆拳道。这一节课上下来，让我们都改变了原来对老师的印象，发现这位老师是一位十分幽默，充满情趣的老师。我们期望着下一节能在课外上的跆拳道课。

我们盼望着，盼望着，终于盼来了跆拳道课，可这坏事的天竟下起雨来了，我们只得在教室里上了。老师进来了。告诉我们跆拳道的一些常用教学语是要用韩语来完成的。说完，教室里又有一大片的议论声。老师将一张音译对照表发给我们。我一拿到了纸就读了两个，我忍俊不禁，原来这韩语是这么有趣的啊！老师开始教了，我们像刚生下的来的孩子，牙牙学语。老师先把所有的都读了一遍，在仔仔细细地教我们一到十的韩语发音，我自言自语道：“这韩语比英语有趣多了。”老师又让我们学其它的口领语，读着读着，我感到疑惑，读到哪了呢？读好了，老师细细地讲‘安宁哈sei哟’，老师说：‘这里的这个宁不要说成你这一点一定要注意。’这时我以为老师在讲一些课外知识。老师继续讲着，讲到向右转时我又一脸茫然。这时我看了一眼同桌的，我皱了一下眉，发现我的和她的不一样，我还少了两个词，我连忙把她的拿过来，想把那两个词抄上去。

就在这时老师说：“有的同学在我讲的时候不认真，还做作业。”我意识到老师说的是我，我站了起来，前面的同学都转过头来盯着我，我感到好丢脸好委屈。我看着同学们，心里想：“这么一来，我在同学们的眼里就不是好学生了。老师看着我，问我：“刚刚我说的左后一个字是什么？”我想了想，我刚才好像隐约听到向后转三个字，便说出了，这当然是错的了。我看着老师和同学，想要解释，有了些勇气又被吓回去了。我的眼泪在眼眶里打转，但没有掉下来，脸也涨的通红，我告诉自己：“是老师误会了我，我没有上课做作业。”老师让我坐下，继续上课。我看了看窗外，雨停了，它是在告诉我，不要流泪，要坚强吗？

下课了，我的几个好朋友走了过来，其中一个最好的朋友对我说：“我认为你不会这样的，你在干吗啊？”其他的几个人也说：“我也认为你不会这样的。”顿时，我的眼泪流了下来，这是我有几分委屈，更多的是感动与感激，是朋友们的信任，让我感到温暖。

被老师批评是我不想要的，因为误会而被老师批评更是我不想要的。我想对老师说：“不要误会我，请您把事情了解事情真相后在批评我，请您相信我。”人与人之间要多一份信任。