鲁教版六年级语文上册郭沫若诗两首教学反思

《郭沫若诗两首》一课选自郭沫若诗集《女神》。全文由《天上的街市》与《静夜》两首诗歌组成。

一、新课导入

我以“在这首优美的诗中，诗人想到了什么？请同学们大胆展开想象和联想，用自己的`语言描述诗中的想象世界。”学生走入了境界。

二、朗读是关键

1.我先由学生自由朗读全诗，然后师生共同商讨，确定了整首诗歌的朗读基调“节奏不宜强，声音不宜大，速度不宜快，做到轻松、柔和、舒缓”。

2.接着我示范指导学生读，小组读、全班齐读、散读有机地结合在一起。

　　三、我引导了学生欣赏诗歌的要点

1.用词准确、凝练；

2.语言优美，形象生动；

3.联想自然，想象丰富；

4.情感真切，意境深远。在这里，我给予学生更多的自主空间，凸现其在课堂中的主体性。

《静夜》很短，但学生谈得颇多。抓住了写景和传说的作用。谈到了“月光”、“白云”在诗中的意象；深到鲛人为何会对月流珠；谈到了“天河何处？”“对月流珠？

四、想象

在对两首诗歌的品味之后，我教学生王城了课后第二题。学生做的很好。

五、在欣赏后，水到渠成的背诵了全文

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