情到深处文自工散文

“我是一个任性的孩子/我想涂去一切不幸/我想在大地上/画满窗子/让所有习惯黑暗的眼睛/都习惯光明”……犹记得初冬的那个夜晚，我看着这行温暖的文字，没有太多华丽词藻的矫饰，淡淡的笔调却给我留下深刻的印象。初涉文坛，肖涛生老师是我接触到的第三位文友。打开新浪博客浏览着博文，不经意间来了肖涛生老师的博客。读他的文字，也只是偶有空闲陆陆续续地读，但收益颇多。

我有一个习惯，就是每晚躺下的时候会用手机浏览网文，直到困倦了才睡得着，这样可以避免自己胡思乱想。那个冬夜，睡下后，我用手机打开了涛生的博客，随意浏览了几篇博文，能浅浅感受到他的文字的深刻内涵，虽然也许我没有丰富的阅历，也许我的人生履历还不够长，但我还是想把我个人的想法写下来。

“已有近半年没有少宏的消息了，我能猜想他日子过得不是很好，我知他脾性，顺心的话肯定会给我来电话的”，打开他的散文《我的学生少宏》，初看文章开头，我就知道肖老师与他的学生少宏定有深厚的情谊。一个老师能与一个学生在若干年后保持联系，想必是老师有恩于他或是某种缘分让他们还联络彼此。

“他念初三第一学期的时候，我很意外地收到他姐姐寄来的信，信里说，他们家境一般，少宏想辍学去打工挣钱，他已好几天没去上学了，人人都劝他不听，急坏了，她知道少宏对我很‘敬重’，才想到给我写信，希望我劝一劝他回去上学，我看后马上写了一封信给少宏，还请我的文友、也就是他过去的老师找他做做思想工作。在众人的努力下，少宏最终回到了学校。这以后的整个初三阶段，他都能安心读书，拼劲十足，从一个中等生跃居为尖子生，并以较高分数考上了潮阳一中，据说当时他中考的成绩是全镇最高的”，我心有所触动，想起了我的一位成绩相当优秀的学生远霞，在班里名列前茅，在年级排第二名，因为家庭贫困，她放弃了学业，当时她上初一，第二学期就退居二线。我访她家好几次，跟她父母交流过，但最终她父母还是不同意让她上学——只因为她是女孩子，还有几个弟妹。我曾为我劝学失败而深深自责，心里难过了很长一段时间。

高考后，少宏被海洋大学录取，但“少宏后来终致辍学去打工，让我内心着实为之唏嘘了一阵，可我也能理解，少宏内心中有一个纠缠多年的结，那就是他一直很想为日渐贫困的家庭担当一点责任，给近几年才得心理疾患的父亲治好病，然而这些年的学习生活使他感到不但不能给家庭有所帮忙，还吃用向家里要，于心实在不安，这是他最终痛苦选择的原因了”，读到此处，我竟泪流满面，心里隐隐作痛，生活是如此无常，有些选择始终是迫于无奈，我们唯一能做到的就是祝福少宏！

“生命中许多珍贵的记忆有时比生命本身更具有意义，它们或许是散佚、破碎、零乱的，但只要有一盏微明的灯，一个午夜梦醒的片刻回望，一切就都会聚合起来，像天上满布的星辰熠熠闪亮，令我们避之不能而无限感慨甚或珠泪潸然”，一个正常人，生命里总是注定会有这么些许的感动，许多人的生命中，都应该有过吧。“从记事起，我便与外婆住在一起了，外婆是我童年时光最亲的人”，“平时我也跟着起得早，一下床就蹲在外婆膝边，看她不断地往炉灶添柴草，我喜欢听那种火苗子爆裂的暖暖的声音”，多么熟悉而又温暖的童年画面，我也想起了自己的外婆，虽然没有与外婆一起住过，但小时候我经常到外婆家，跟表姐妹一起在外婆家比赛做针绣。外婆家坐西向东，冬天的早晨总是能晒到暖暖的阳光，所以，外婆给我的感觉是如此的温暖。“外婆是因脑溢血去世的，那年我十五岁”，“外婆的祭祀过程我没能去参加，按乡里主事老人说，出花园年龄不宜白事，白事让出花园的人参加也不好。因此此事令我至今仍愧疚弥深。

记得当时我在院子里乘没人经过，面朝村子的方向郑郑重重地磕了三个响头，并在盆里插上一炷香，想说的话还没说出口，眼泪就已扑簌簌落了下来”，昨天上午看到肖老师的这段文字，我的眼泪又来了，想起了我外婆。去年广东省中考的前两天，外婆永远地离开了亲人，对于一年来卧病在床的她来说，也许死亡是一种解脱。因为学校已经安排各班科任老师到隔壁镇监考，所以外婆出殡那天，我没能参加，连最后一程都没能送外婆离开，我的心痛楚不已。读肖老师这篇4500多字的《给天上的外婆》，我拭着眼泪想起了我的外婆，想起那份歉意，想起外婆还没跟我讲完的故事……“外婆，其实从来就没有离开过我们，正如一本书上所说：‘死并非生的对立面，而作为生的一部分永存。’明白这一点我心里很高兴，此刻我就站在池塘边，心境如池水般宁静淡远，我感到一种久远的温馨的感觉重又扑面而来，我看到月光下的村庄，竟变得如此迷人而可亲，如儿时记忆的模样。我知道黎明到来的时候，我将会为村庄写下一首明朗的诗。”

生于上世纪70年代的肖老师，溯流追源，回顾了跨世纪的潮阳文化，从他的《潮阳文学30年》，感知上世纪8、90年代到21世纪初潮阳文化的源远流长，可见他对家乡人文的发展的执著，诚然，他认为自己是“一个终生写作者”，“文人必须拥有独立的品格，不管是孔孟以降还是西方的苏格拉底以来，中西方千古不变的法则是，一个文人一旦灵魂不能自主甚至失去，不管怎样钻营、怎样投机，所有的努力都是徒劳，所有的声名都是过眼烟云，因为拥有雪亮眼睛的世人会很快将他遗忘。独立品格是为了维护写作的神圣性与尊严；是为了不随波逐流、盲从权威；是为了还心以善、干净做人；是为民请命，揭示丑陋，还体制以健全。

数千年正直文人的楷模，是我们写作一面面很好的参照镜子”，肖老师明确告诉我们写作的目的`方向，不为追名逐利，而为了树独立品格，这一点值得我们认同借签。《我们需要什么样的作家》，“我们更迫切需要更多这样的作家：他们将超越自身的局限，以写作者特有的关怀、包容、爱心和大悲悯关照生存物事，脚踏现实大地而又富于探索精神，保持独特个性而又哲思深远，以不羁的笔触展现生活场景而又关照人性人情，敢于说真话揭时弊而又心系国家民生”，强烈的呼吁还不让那些打着文学作为幌子的写作者感觉羞愧吗？

生活本身就是一首诗歌，时针的嘀嘀呖呖，谱写着一曲曲赞歌。“我的行囊里装满了感恩/在阳光浴过的大地上/我将遍植记忆和梦想的花朵/我将把箴言像篝火般/一堆堆燃亮四野”，涛生老师的《秋歌》，让我们看到一个懂得感恩的人，心里装载着阳光。“我们走进梅林/看到地上一派狼藉/熟透掉下的杨梅洇红了片片落叶/如一滴滴/从农夫身上掉落下来的/血……”，这首《杨梅熟了》，呈现出一幅浓浓的乡土气息图画，体会到农家人的艰辛。他这份情怀令我感动！“你是沙滩上造梦的孩子水儿/眼睛可以装得下整个纯白的世界/银色鱼正循着歌声向我们飞来呢……”《在海边，听水儿唱歌》，唱出了我们这座海滨小城市民对大海的热情。

当初识的汕作协文友问我是汕头哪个区，而我回答是潮阳区的时候，他们就会说：潮阳区有位肖涛生！每次听到这样一句话的时候，我心里觉得很欣慰。肖老师用心写下的每一个文字，像是天籁，轻叩着每一位读者的心灵深处。他这份对文学执著炽热的激情，不是每位创作者都具备的，在物欲横流的今天，特别难能可贵，用“情到深处文自工”来形容他的作品最适合不过了。期待他更多的优秀作品！

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