小学六年级作文：熟悉的地方也有风景

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的小学六年级作文：熟悉的地方也有风景，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学六年级作文：熟悉的地方也有风景1

生活里并不缺少美，缺少的是发掘美的眼睛。熟悉的地方也有风景，那风景却多少次与我们擦肩而过。归根到底，还是因为我们缺少那双发现美的眼睛。

————题记

小时候，我的小伙伴都痴情于电视里的卡通片，他们对动画里的人物、情节都有个人独到的见解，甚至对分岐也要争个你死我活。比如：就喜洋洋智商高还是灰太狼智商高就能唇枪舌剑地战上好几天，然后双方会伸出拳头来达成思想的统一，于是，一场和平的辩论赛转变为暴力的武装械斗。现在想想，还是蛮有趣的。

我当年却是有所归属。不过，我既不是喜洋洋派，也不是灰太狼派，我是书迷派。

不知是何缘故，让我这个调皮佬只要一接触到书本就立即投入到它的怀抱。我曾手捧书卷十几小时水米不沾，大抵书本真是我的精神食粮了吧，书便成为我最熟悉的地方。

多年后当我沏上一杯香茗，拂去书卷上的尘埃，再次拜读，感情又不同于往昔，往日不懂的文章却趋于浅显，往日深觉晦涩的诗句却变得流畅。我从诗句中看到了新的东西：高达武在塞外吟着“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”时的豪迈大气。刘禹锡在低谷中吟着“乘舟侧畔千帆过，病树前头万木春”时的开朗豁达。王摩诘在深山野林中的酸楚之音“复值接舆醉，狂歌五柳前”。

不论是杜子美在一叶孤舟上的落魄身影还是于少保在奔赴刑场时的大义凛然，都像是由他们的诗句为我绘出的风景。这些词藻、这些诗句就像一幅磅礴的水墨山水画，一鸟一兽、一草一木，都从书中的文章而来。书卷，这个熟悉的地方，也还有如此瑰丽的风景。令我深思，令我徜徉。

生活中充满了美丽，一鸟一兽、一草一木、一花一石，均是可爱的存在。只要你慢下脚步，细心观察，就会发现：熟悉的地方也有风景。

小学六年级作文：熟悉的地方也有风景2

每个冬天的早晨大概都是这样子的。天空，看不见太阳。可也抬不起头来，因为那里实在亮的太刺眼，天是白的，惨白。昨夜下过雨，地面湿漉漉的，时不时会出现一个小水坑。没有风，树叶子一动不动。就是如此地面上仍残有大量的枯枝败叶。上学路上前方拥有百年历史的大榕树，看起来也不如往日那么高大。树底下，有也堆起了一层或金黄或棕黄或残缺不全的叶子。天冷，连鸟都不愿意叫了，只是偶尔啾啾叫几声。在安静的早晨，显得那么尖利那么突兀。

枯藤老树昏鸦，我想当时的场景，也与现在差不了多少吧。一切看起来毫无生机。阴沉的天空，仿佛给大地蒙上了一层灰色的罩子。罩住了我眼里一切鲜亮的色彩，整个世界都在我的眼里，像一张黑白照片，暗淡无光。

忽然，眼前闪过一抹红色，接着闪过一团粉色。一片绿色映入眼帘，定眼一看，眼前是一条绿化带。里面的花呀，草呀，都像刚睡醒似的，还带点露珠。草呢，碧绿无边。有的，刚探出一点，有的则直挺挺的往那一站，甚是威风。花呀，星星点点。缀在草丛边，红的像火，的粉像霞，白的像雪。花瓣上的露珠颤颤巍巍的，我都不敢喘气了，怕我呼吸一急，把露珠给震落了。

我就这么看着，我不禁生出了疑惑。是呀，平日走这条路去上学。怎么都没发现呢？这样的风景应该早察觉呀。我想着想着，不由得一惊。春天来了呀！

我仿佛看见了，那曾经被踩过千万遍的土地上，一个个农民正在播种，他们播下的是种子，也是秋天的风景。我朦胧的听到。那一次次被人遗忘的黄土边上，又出现了一道风景线。脱去棉衣的孩子们在放声大笑……

熟悉的路上也有风景，身边的美也在等你去发现。

小学六年级作文：熟悉的地方也有风景3

实在的，从前的我不热爱，甚至是讨厌写作。“笔尖下的楚楚动人”“款款墨香萦绕”在我笔下似乎全都变得呆板无味。持笔，宛如站在一片腐草枯地上，茫茫然，茫茫然……

一个从一年级就出现的专有名词，熟悉却乏味。那一次持起笔，站在那个枯燥的地方，毫无头绪。

发呆间，我禁不止翻开诗集。

“你不是真的，因此很高，很飘逸，比流浪客还要飘逸。”

海子的诗永远那么清新空灵。脑海中循环着这句话，心中不免有了些踏实感。

之后似乎就没那么讨厌写作了。

时隔半年，我被母亲送入写作培训班——“美文”。那片熟悉枯燥的地方，若隐若现萌发了绿芽，只因“美文”的灌溉。

初入“美文”一无所知；融入“美文”，才发觉原来文学如此美妙。

“当我还在你的面纱旁游戏，还像花儿倚傍在你身旁，还倾听你的每一声心跳，它将我温柔颤抖的心环绕……”每个文字，仿佛都开出了一朵靓丽的鲜花，点缀着我所熟悉的写作天地，别有一番风情。

又持起笔，坐在书桌前，又一次发呆，脑中却不再是一张白纸。我编织着属于我的文学绸缎。那个熟悉的地方，早已千红万紫，鸟语花香了。

熟悉的地方也有美丽的风景，岚气氤氲，小桥流水，桨声灯影，我深爱着这个地方，便在此写下“到此一游”

让我们在风中安静的行走，

风总会用温暖的大手

抚顺我们凌乱的发丝

带我们走向美好的远方……

小学六年级作文：熟悉的地方也有风景4

有一段时间觉得世间百态尽是乏味，思虑良久都没有找到“病因”，只得一番抒情：“熟悉的地方没风景!”

偶然，因为背包沉重不得已放慢了脚步，我在放学路上竟有了一番奇遇。再熟悉不过的围墙边抽出了新芽，点点青翠透露出清浅的稚气。阳光并不灼人，而是如舞者一般，跳动着轻盈的舞步，斜打在我的发丝上。我宛若囚鸟，每日掐着时间在校园中度日如年。而现在如磐石般的学校围墙，却是如此可爱!

我索性靠在这冰凉的围墙上，手指在砖块的边缘滑过，有一种不言而喻的快感。我张开双臂，让皮肤上的每个毛孔都和这墙亲密接触。这儿，与我恨之入骨的学校仅一墙之隔，此刻我的心却过滤得一干二净。

往脚下一瞥，此刻我正踏在墨绿的苔藓上。这不起眼的生物在又潮又湿的角落暗自滋长，上天的雨露是对它们的馈赠。在这无人注意的墙角，倒也过得悠闲自在。我一时玩心大起，踮起脚，扶着墙，在这成片的苔藓上尽情游走。每当鞋子与这绿色精灵接触的瞬间，就有一汪水从毛茸茸的青苔中“滋”了出来。我乐此不疲，仿佛这每一步都浸满了春的欢喜。

我倚在墙根子边，又想起几天前的感叹：“熟悉的地方没风景!”难道真是如此?此刻的我不然。被美包围的我，眼睛早已生了锈。周围的风景不再是风景，而是成了一种理所当然。谁都有提起枫叶就想起北京香山的时候，那是一种出于心底的对身边万物的厌倦。风景虽是一时，可那种美却能成为隽永，怕的是生锈的双眼。

愿我的双眼永远清浅，永远留得住这熟悉的风景。

小学六年级作文：熟悉的地方也有风景5

有人说，熟悉的地方没有风景，那是因为他对熟悉的地方缺少好奇心、缺少发现。其实风景无处不在。

要问我最熟悉的地方是哪，那一定是我老家了。我老家是住在一个胡同里的小村庄。当你迈进那大院时，那么你这时就必须用智慧的眼眸去观察，享受，这熟悉的风景。不光是我，我希望更多的小朋友能放下你们手中的遥控器，同我去熟悉的地方也有风景吧！

老家的菜园很美，小时候都是吃这些健康的自己家的食品，长起来的。

记得每天早晨呼吸着这里的新鲜空气，感受着大自然的美好。还记得院子西北角的小屋，里面有很多杂物，其中有一盒粉笔，我和姐姐从小就把那里当画板画画，换一块湛蓝的天空，白白的云朵，还有那美丽而又熟悉的`风景。同时也是写字。和更多的小伙伴们一起玩，整个村庄都充满着欢声笑语。想一想，那个小木屋是多么美妙，多么快乐的风景啊！还记得每天晚上都去的小广场那个广场和现在的完全不同，那里有熟悉的人。夏天，蝉知了知了的叫，邻居家的爷爷奶奶在月光下聊天。听小池边青蛙的鸣叫，更好的是小伙伴玩耍的嬉戏声，这些风景一点一滴地勾勒着一幅幅动人的画卷。是多么美妙，是人心旷神怡。还有双杠，好像当时我还很矮的时候看见大哥哥大姐姐玩双杠这么溜，我也玩了一番，但不知摔了多少次跤。但现在你看那双杠这么短，再摸摸干燥的土地，满满的回忆……每天都开开心心，无忧无虑。

看，这都是风景呀，都是熟悉的风景，但现在大自然遭到破坏。这些地方都可能会消失，所以我们要珍惜这手机的地方，多去观察，多去用美丽的眼睛去探索。因为熟悉的地方也有风景。

小学六年级作文：熟悉的地方也有风景6

是谁翻开经典的章节，以一张笔墨飘香的请帖，邀你再次掀开书的帷幕，走进书中那熟悉的地方。

一直很喜欢看《小妇人》。

乔和劳里站在小船的两侧，手里拿着船桨，奋力地划。乔双手握住船桨，用力向上一提，再捅入水中，使劲向后一划，船就向前移动一点儿。她戴的“巨无霸”大帽子这时候倒成了天然风扇。划船时上下摆动，扇出阵阵清风，“造福”后面的人。在艳阳高照下，乔的胳膊很快就酸了，汗水也浸湿了她的衣服。她用手抹了一把汗，看到大家都在努力地划，她咬了咬牙，也接着划了起来。

乔的大帽子和船桨是一道活泼的风景。

贝丝坐在凳子上，手指在钢琴键上舞动着，脚在踏板上也伴奏着。只见她面带微笑，细长的手指在黑白琴键上灵巧地跳跃着，时而悲伤，时而快乐，时而似阳光明媚，时而似流水潺潺……琴声带走了一切烦恼，取而代之的是十分的舒心与愉悦。

贝丝的手指和琴键是一道优美的风景。

圣诞节，出征的马奇先生回来了。大家蜂拥而上，叽叽喳喳地说个不停。小女儿艾美一下子扑进父亲的怀里，一个劲儿地撒娇。父亲慈爱地抚摸着她的头，说：“小艾美长高了，也变得更加懂事了。”接着，他又看了看身边早已热泪盈眶的女儿们，吻了吻她们的额头。看到家人平平安安，孩子们也都长大懂事了许多，马奇先生感到十分欣慰。一家人围在火炉边，其乐融融。

马奇家的火炉是一道温馨的风景。

乌云是遮不住光明的，人间的爱是我们离开时唯一能够随身携带走的东西。平平淡淡，与世无争，散发着芳香，在尘世间盛开。原来熟悉的地方，也有风景。

小学六年级作文：熟悉的地方也有风景7

曾经去过的地方，现在也已经不知道是什么样子了。但是在我的心里，我觉得那里是最美的地方，也是我这辈子不能忘记的地方，那就是我的母校。

当我再次回到母校，走在那通往教学楼的小路上，看着道路两旁的植物，又引起了我的回忆：当这些植物开花之时，我经常和我的同学在来到这里散步，我们说说笑笑，那时是多么的快乐啊，这小路有太多太多的回忆……

不知不觉，来到了教学楼前，这是我学习的地方，来到我曾经待过的教室，以前学习的画面又一次浮现在我的眼前，这里有我和同学们还有老师的共同回忆，上课时，我们认真的听老师讲课，下课时相互嬉戏，和老师聊天，那时的一切是多么的令人难忘，在一间教室里，有着许多美好的回忆。

漫步在校园里，这里的一切是多么的难忘啊，校园里的一草一木，是多么的熟悉，校园里的一砖一瓦是那么的亲切。

在学校里的某些地方，是我非常有回忆的地方。比如寝室，虽然我再也不能回到那熟悉的地方，但是在我的心里，寝室已经成为一道风景线。

操场虽然不是很大，但是那里有我们童年最烂漫的回忆，时常在那里玩一些游戏，也是我们追逐打闹的地方。可是现在呢？不知道操场上还有没有我们之前那样的场景。这友谊也是熟悉的地方一道靓丽的风景线，只是我的眼前再也没有这样的“景色”只是单纯的回忆。

教室，是一个早读充满郎朗书声的地方，老师不在的时候，教师当然是属于我们的了。可是老师从窗前一闪而过的时候，同学们都会拿出一本书装装样子，可是他们也有分开的时候呀。我当时鼻子酸酸的。那熟悉的风景也不能出现在我的眼前。

熟悉的地方是一种回忆，也是一种风景。

小学六年级作文：熟悉的地方也有风景8

七月夏至，考试过后，期末考完毕的欣喜和兴奋盖过了即将离别的伤感，每个人的脸上都带着掩饰不住的高兴，在七月的阳光下散发着青春的气息。没有茶话会，甚至没有正式的告别。在午后32℃高温的炙烤下，一群人在学校门口挥挥手算是道别，然后各自散去。

没有人回头，没有人注意空旷的操场；没有人注意学校周围树木上方氤氲的雾气；没有人注意空洞的教学楼。没有了学生，教学楼好像失去了生机，楼道尽头垃圾箱堆满了白色的讲义，教室里的桌椅懒散的排列着……

记得一本书上写着:毕业就像一扇玻璃窗，我们要把它撞破，然后踩着碎片走过去，血肉模糊后开始一个完全不同的人生。

暑假里很怀念小学时的学校，骑着车子独自一人慢慢晃过去，门卫很尽职，大门紧闭，只好从侧门绕过去。走在曾经走了无数遍的路上，有一种很微妙的感觉:陌生的熟悉感。

第一次发现食堂旁边的柳树如此婀娜，纤细的柳丝将背后的夕阳拉扯的悠长，在微风中无声的歌唱。第一次发现知了的叫声也可以如此诗意，在暮光中少了几分聒噪与喧嚣。于是闭上眼睛，任蝉鸣潮水般涌过耳际，体验心如止水般的宁静。第一次发现教学楼外花池中的那一丛丛月季是如此可爱。虽然它曾在大扫除时经常划伤我的手。第一次发现夕阳也可以如此美丽。夕阳西下，暮色逐渐上升，将远处的树林染上了胭脂般的紫色，偶尔划过一只鸟的踪迹后，又恢复沉寂。屏息凝气，仿佛可以听到寒山寺的袅袅钟声……只是少了陪在身边的同学。

六年了，本以为对学校的一草一木都了如指掌，可时隔多日后再见却依然能发现新的风景，也许是心态的关系吧。从前因为学习的原因或别的因素从未仔细欣赏过身边的一切。

原来，熟悉的地方也有风景。

小学六年级作文：熟悉的地方也有风景9

人间处处有风景，可是为什么有这么多人就一定要去远方找美景，难道我们身边就没有风景了吗？

现已是暮秋，风也愈加干冷，就像刀子一般，想要划破我那同样干巴的面庞。通往中学的林荫小道旁依旧停满了车子，路的中央也堆起来不少的枯黄的落叶——那是我去上学的必经之路。

当然，我也想要在繁忙的学习任务中去寻找美景散散杂念，可我却一直没有去关注我生活中的点点滴滴，直到那一天。

那一天，我正好是去上学的路上，低头瞅了瞅手表：“时间还早，去买一些早点吧。”说着来到一家早点店，买了些酥饼，便继续启程。

我再次来到林荫小道——依旧停满了车子，过道两边也依旧堆积着落叶，只不过今天多了个清洁工人。我熟视无睹地走着，快到老爷爷身边时，我想也不想地就把手中吃剩下的早点连同袋子一并扔了出去，就要跨第一步时，那个沉默的老人抬起了头，用那布满沧桑的痕迹的手一把扯住了我，说道：“孩子，请不要乱扔垃圾。”我回过头去，看见一个低矮，黝黑的老人。

这是多么辛劳的老人啊，尽管是那么瘦小，可是依旧能扛上劳动生产第一线的重任。这时，我又抬起头向不远的小道望去，不经意间感觉到眼前焕然一新——原来我每天都在走的小道是如此得干净、美丽，而这一切都归功于这位瘦小的老人，同时，我对老人的敬意油然而生，而我的心底也深深地印下了“孩子，请不要乱扔了出去垃圾”这句让我深思的话语。

人间处处有风景，只要自己有所关注，就一定会有所发现。

小学六年级作文：熟悉的地方也有风景10

一直寻找着我记忆最深处的那个地方，结果；众里寻他千百度，蓦然回首，你却在灯火阑珊处……

一直低头寻找，摸索，直到有一天我找到了它，那个我熟悉的地方，欣赏着彼岸的风景，不禁想起了往事，浅浅的小幸福。

那是我上学的必经之路，周围的灌木，(.)在春天里它是翠绿的充满生的希望，在夏天里，他是热烈的，秋天他是婆娑的，冬天他是唯美的温暖的，在这条路上承载了我太多太多的回忆，有酸，有甜，有苦。

那是秋天的一个下午，秋叶纷纷落下，好似都在空中旋舞，而我就被包围，旋转着，蝴蝶找到了自己的宿命，而我继续前行，脚下的路仿佛模糊不清等着我一步一步去踏清它，走着跳着，时不时发出沙沙声……

我走着条路已经走了七年了，它一定早已熟悉了我的脚印，我的身影吧，身旁的树木也随着我的成长花开花落，发芽枯萎，那是我熟悉的地方啊，直到今天我才拿起笔，描绘你，尽管朴素却那么美丽，是我最舍不得的地方最难忘的地方！

最熟悉的地方，说着已经厌烦它了，不想再看到它了，其实只是想把这个地方的每一个角落都深深地刻在心里，用相机将他最美的一刻拍下来成为亲切的怀念！

今天我又去寻找记忆，一步一脚踩在树叶上，还是像以前那样，那么美好，沉醉的夕阳斜射在大地上，映出我的影子，呆呆的望着彼岸的风景……

最熟悉的地方就是最舍不得的地

方，那地方的每一角每一落，都依旧闪耀！

小学六年级作文：熟悉的地方也有风景11

家是人人都熟悉的地方，但是其中的风景你是否仔细观察过？如果你认真观察，你便会发现熟悉的地方也有风景。

每天早，上，随着辛勤的洗衣声起床，又看到外婆在洗衣服，嘴中叼着一根烟，烟雾缥缈的，好似神仙下凡间，走到洗浴室，洗脸盆中已放好水，牙膏也早已挤好这服务未免也太周到了吧！洗漱好后餐桌上早已准备好早点，吃完早点后，外婆又去洗碗了，每天如此，真不知外婆为什么如此勤劳，从不睡懒觉，也不午休，干起活来却如此精神饱满，真是我们家中的勤劳“神”啊！

外婆勤劳的身影是我家中的一道风景线。

其次便是我的妈妈，虽然不比外婆勤劳，但是比起我和爸爸这两个史无前例的大懒虫，也好上了千倍万倍，每次周末时，我与爸爸看篮球赛时，妈妈的“九齿钉耙”便派上用长了，边拖地边说：“两个懒虫，什么也不做”这时我便会和爸爸异口同声的说：“谁说的？”妈妈也只好“”任劳任怨“了。妈妈最擅长的就是做饭了，每次她做饭时，香味变回偷偷的从厨房中钻出来，这时我便会和爸爸一起放下电视的诱惑，走向厨房，每当这时，爸爸便会大献殷勤：”老婆，辛苦了！“稍等一会，香味四溢的饭菜便会呈现在眼前了，我和爸爸便像饿狼一样扑上去，大吃特吃……

妈妈炒菜的情景是我家中的一道风景线。

接下来就是爸爸这个终极大懒虫了，无论什么时候都能听到他的呼唤声：”老婆，给我削一个苹果“”儿子，给我端杯水“若是不从，他便会使出他的浑身解数大闹一番，准能让你七窍生烟。

爸爸懒的样子，也是我家中的一道风景线。

美的风景不一定在山川秀丽的地方，再熟悉的地方也有风景！

小学六年级作文：熟悉的地方也有风景12

晨风习习，琼枝带露，我又像往常一样下楼溜达。

晨雾还没有全部散去，朦胧中，小区有种别样的美。那只棕色的小泰迪狗，像见到了熟人，欢快地跑了过来，在我身边转悠了几圈，似乎打了个招呼才肯离开。这条小狗名叫毛毛，和小区里的人都很熟，见到谁都会摇头摆尾一番，小区里的人也都喜欢它。

走进中心广场，晨练的人们一群一群的，有的在练剑，有的在打太极拳，还有的在跳广场舞。

过了广场，就是小区的一条观景河，河中五颜六色的鱼儿都游了过来，在水中看着我。有几只小乌龟，爬到了河中心的石头上，也不知在干什么。河边的柳条低垂着，像一首首妖娆的诗。水面上还浮着几片荷叶，中间只有一朵荷花，粉红粉红的，十分显眼。河的南头，荷花更多。有的含羞待放，粉红的花苞竖立在水中；有的刚刚绽放，就有几只蜻蜓在上面嬉戏；有的早已绽放，粉红粉红的，就像婴儿的笑脸，惹人喜爱。再加上有这些碧绿的荷叶，荷花就显得更加美丽了。

走到楼的后面，更觉静谧了。有一个大亭子，里面有两张石桌和六个石凳，有几个人正在那里读书、看报、乘凉。偶尔有几声鸟啼，倒愈显安静了。几只蜜蜂在前头带路，拐进一条小道。小道两边，是各种各样五颜六色的小花，让人心旷神怡。

太阳渐渐升起，雾也跟着渐渐散去，小区的人们开始忙碌起来了。

我们的小区不是什么风景区，不过你只要用心去体会，你会发现，原来熟悉的地方也有不一般的风景。

小学六年级作文：熟悉的地方也有风景13

小学的六年里，我几乎每个星期都要路过一个“美丽”的地点—-垃圾站，对于有些人来说垃圾站是一个很脏很臭的地方，但如果你听完这样一个故事，你就会感叹：啊!原来垃圾站这个熟悉的地方也很美丽呀!

“垃圾站”顾名思义，就是存放垃圾的地点，一点都不受人们的喜欢，但今天，一位年轻小伙左顾右盼的冲这边走来，他一米七左右，穿着一身白色运动服，手里还托着什么东西，毛茸茸的，黑糊糊的，走近一看是一只小狗。很可爱。忽然，年轻人放下小狗转身就跑，我在远处看着青年远去的地方，想抱起小狗追上去，回过神一看，一位骨瘦如柴，皮肤漆黑，满脸皱纹的老人从垃圾站走出来，见到被丢弃的小狗，小声嘀咕了几句便带着它走了进去……

以后的每天我都来这里看看，老人总是早早的干完活，将垃圾弄好，用自己的一点零钱给小狗买一些肠，喂完后，还教它握手，叼东西，就像在教自己的孩子。后来我偷偷问了他的同事;原来，他的另一伴与儿子早在很久之前因为车祸死去，但他却坚持不再娶，自己因有困难，无奈之下在垃圾站上班，它一个月工资的一半要给小狗买食物。我听完十分感动。

以后的每一天我都能看到小狗与老人在玩耍，老人也满是笑容。这里仿佛也变美了不少。

有一天，我发现小狗不见了，老人也不再笑了。后来才知道，老人为了让小狗过得更好，将它给了有钱人家。

回想起那段快乐的日子，原来这个熟悉的地方也有一片美丽的天地呀!

小学六年级作文：熟悉的地方也有风景14

谁说熟悉的地方没有风景？熟悉的地方也有风景，就算是天天上学都要经过的大街小巷，细细观察也有观察到别样的景色。看，隔离带上的月季开了！哟，高大的杨树被风吹着，发出了海浪一般的响声呢！好好看一看，就可以发现生活的美，这样就养成了一种善于观察生活的习惯，一颗能发现惊喜的心。

能发现平常事情中惊喜的人一般可以恰当地调节自己的心情，遇到不如意的事情时可以从这件事中受到启发或得到教训，以后不再犯错或更加小心谨慎。时时观察生活，发现惊喜会愉悦自个的心情，感到生活多么美好，做事情也会精神抖擞，处处顺心。而那些天天对生活不满、吹毛求疵的人，对什么都是抱怨，心中就会布满阴云，自然事事不顺。生活像一面镜子，你对它笑，它也对你笑；你骂它、怨它，它也骂你、恨你。

这时我想到了著名作家狄更斯的《雾都孤儿》一书。书中的奥利弗。退斯特，他是一个孤儿，逃出了不让吃饱饭的孤儿院，却不慎在伦敦误入贼窝。虽然生活这样艰辛，可他从来没有对生活绝望，他相信生活会有转机。果然，他在一次被逼的作案中来到了善良的梅里太太家。他在这种乐观积极态度的支持下，成功地抓住了老贼费金，并揭开了奥利弗身份的谜团。还有很多这样的人，他们凭着对生活中不同惊喜的发现，养成极好的习惯，让自己永远沐浴着灿烂的阳光。

生活就是这样，是公平的，是美好的。对那些乐观积极的人来说，困难只是暂时的。让我们记住那一句话——冬天已经来了，春天还会远吗？