校园环境卫生倡议书（通用5篇）

在日常生活和工作中，倡议书的使用频率越来越高，倡议书不是对某个人或某一小集体而发的，它的受众往往是广大群众，或是部门的所有人，或是一个地区的所有人，甚至是全国人民。相信很多朋友都对写倡议书感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的校园环境卫生倡议书（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

校园环境卫生倡议书1

亲爱的同学们：

学院是我们学习生活的地方，它就是我们求学时温馨的“家”。那么，教室就是我们学习工作的重要场所。教室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，教室环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。

可是，在我们的教室里，由于有一些同学把食物都带进教室，地面散落着同学们留下的瓜子壳、糖果纸、塑料瓶等,以至使垃圾产生的臭味充斥在教室的空气中。请大家把垃圾带出教室外,你带走的是垃圾，留下的是干净。你仍下的是肮脏，捡起的却是品德。请大家还给教室那一份久违的干净……

我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地，放眼斑斑点点的环境中学习、生活。所以我们要向同学们们发出如下倡议：

一、不再把食物拿到教室内，特别是公共的教室。

二、以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，做好值日生工作。

三、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。

四、看到地面上有纸屑等，主动捡起来，教室垃圾桶满了主动倒掉。

五、上课将通讯工具调成无声状态，共同营造绿色文明课堂。

让我们立即行动起来，自觉增强保护教室环境的意识，做校园环境卫生的小卫士，做文明的大学生！

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。同学们，为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播保护卫生的理念，用行动肩负起环保的重任。

校园环境卫生倡议书2

亲爱的同学们：

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在整洁优雅的环境中学习时，我们会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达理，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。

校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。如今，在我们的校园和教室内，还有散落着同学们随意乱扔的果皮、纸屑、包装袋、饮料瓶等杂物，这与我们美丽的校园极不相称。“陕高是我家，卫生靠大家”，相信没有哪一位同学希望在垃圾遍地的环境中学习、生活。所以，我们要向全校的`同学们发出如下倡议：

1、请不要随手乱扔果皮、纸屑、包装袋、塑料瓶等垃圾。

2、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好每天的值日工作，打扫卫生认真彻底。

3、监督并及时提醒乱扔垃圾的同学。

4、看到地上有垃圾，主动拣起来，及时清理教室内垃圾桶。

5、不要用塑料袋将饭菜带入校园，更不要把食物带进教室。

6、养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾。

让我们立即行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明陕高人！我们一起努力吧！

校园环境卫生倡议书3

亲爱的同学们：

方寸绿地，滋润人心。有人说学校是人类文化沙漠里的绿洲，而教室就是绿洲里的知识殿堂。它神圣而圣洁，肩负着将文化知识传承万代的责任与义务。

教室是同学们学习知识最根本的地方，它的干净整洁至关重要，它不仅决定了学校的形象，也影响着同学们的学习心情。而如今，这个本该我们爱护的教室却是变了样子：有多少同学把在外面买来的早餐在教室里风卷残云后将垃圾直接扔在了课桌上；有多少同学将上课吃的零食的包装袋直接塞到了课桌里。各种各样的饮料瓶、包装袋，俨然已有成为教室里一道另类“风景线”的趋势。

至高神圣的知识传授地点被垃圾填塞，这样“别具一格”的风景我们真的愿意看到吗？同学们，你们真的愿意在这样的环境下学习？生活？谈恋爱吗？相信我们大家是没有人愿意的。所以，我们向同学们发出以下倡议：

1、吃过的早餐随手带出教室，不要留在课桌上。

2、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。

3、以爱护教室环境为己任，看到的垃圾主动拾起。

良好的教室卫生环境让我们共同受益，但这更需要我们共同努力来维护，用自己的行动为我们共同的环境负起自己的责任，做文明大学生，当光荣石大人。

你带走的是垃圾，留下的是干净；你扔下的是肮脏，捡起的却是品德。让我们立即行动起来，从自身做起，自觉增强保护教室环境的意识，换教室那一份久违的干净，做保护校园环境的卫士，做文明的大学生！

校园环境卫生倡议书4

同学们:

说到养成良好的行为习惯，有这样一个故事：1998年全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的？”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢？”这位科学家耐心地回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；用过的东西要摆放整齐；吃饭前要洗手；做错了事要表示自己的歉意；仔细观察周围的大自然。”谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业，这位诺贝尔获奖者的一席话是多么的富有哲理。

法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”保持校园卫生是良好习惯的体现，是学生整体素质的反映。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，然而，我们的校园中常常出现一些不好的现象却不由得让我们进行思考：我们的校园还是一个洁净的校园吗？我的校园我的责任，这不是一句空泛的口号，这需要同学们用实际行动来证明我们的责任感。看看那朝夕相处的校园，早上还被打扫的干干净净，两节课后，那个干净的校园就无影无踪了，垃圾随处可见，还时不时看见几位同学在“潇洒”的踢瓶子，过瘾后，“潇洒”的走了，有些同学看到垃圾，若无其事的走开了，甚至有些同学在距垃圾桶几米之远，竟把垃圾

随处乱丢。保持校园卫生是我们每个学生的责任，可有些人只有看到老师了，才将垃圾捡起，这是负责任的表现么？

三年，是短暂的光阴，一晃就过去了，同学们，你们可曾想过为母校留下什么？是清新的环境，还是垃圾满目的景象............

随手捡起一张废纸是一件多么轻而易举的事，让我们共同捡起身边的每一张废纸，每一只饮料瓶.........让我们共同来指证身边同学的一些不文明，破坏卫生的行为，共同来爱护，清洁我们的校园。