有趣的课堂可以让我们学到更多的东西，感受到更多的乐趣。下面是语文迷为大家整理提供的一堂有趣的课作文，希望你喜欢。
【第1篇】一堂有趣的课作文
老师让同学们从家里带一根毛线缝衣针、塑料泡沫和磁铁，做科学实验。老师给我们每人一个装满水的小桶。我先把缝衣针在磁铁上反复摩擦，然后把针放在塑料泡沫上用透明胶布粘住，放到装满水的小桶中，让泡沫浮在水面上，转动泡沫，看它停在哪里。通过多次反复实验，我发现停下来时，缝衣针尖总是指向南偏东方向。
这是磁场的作用。磁场是一种看不见、摸不着的特殊物质，由运动电荷或电场的变化而产生。地球磁场是偶极型的，近似把一个磁铁棒放到地球中心，使它的北极大体上对着南极而产生的磁场形状，但并不与地理上的南北极重合，存在着一定的磁偏角。实验中，缝衣针在磁铁上摩擦被磁化了，在地球磁场的作用下，当针停下来时，就一头指向地磁北极，一头指向地磁南极，并不是指向任意方向，也不是正南正北方向。
实验做完后，老师又让我们做了一个小游戏：把针沉入水中，不用手捞，怎么把针取出来?我把磁铁贴在靠近缝衣针所在位置的桶的'外壳上，隔着塑料桶把针吸住，慢慢往上移动，最终把针吸了出来。
通过这堂有趣的科学实验课，我学到了很多关于磁场的知识。
【第2篇】一堂有趣的课作文
上课，无非就是“丁零零”、“同学们好，今天我们上第12课”、“同学们再见”······如果上课可以做游戏是不是很新奇呢?
周三上午，章老师在语文课上笑盈盈地跟大家说：“今天我们来玩一个很熟悉的游戏，就是‘画鼻子’”老实话音刚落，同学们便窃窃私语，纷纷讨论起来。章老师在黑板上画了一张脸，圆嘟嘟的脸蛋儿，弯如小桥的眉毛，一双栩栩如生的眼睛，怎么觉的怪怪的······原来，是少了一只鼻子。然后章老师开始讲起游戏规则，同学们听得很认真，都迫不及待的想参加接下来的游戏。
我被章老师幸运的请了上来，我显得格外兴奋。老师帮我蒙上眼睛，在帮我转几圈，弄得我是天旋地转，南北都分不清了，我自己还傻呆呆的想：这大白天的，怎么有这么多星星?果然我踏出的第一步就是错的，我小心翼翼地走着每一步，奇怪的摸了摸，原来我把同学的课桌当讲台了;心想：老是在这放什么东西?怎么软绵绵的，还过不去。直到我摸到同学的头发才会过来，同学们看我那找不着北的样，憋了好久的笑声，一瞬间爆发出来。许久，我才找到了讲台，这是章老师又设了一个“小陷阱”，把黑板擦放在一块小黑板上，聪明的我摸了摸，发现了一个“小圈套”，理都不理就又去寻找“黑板大陆”;可谓是历尽千辛万苦，我终于是找到了大黑板，凭着我自己的记忆，左摸摸右摸摸，突然我踮起脚尖，十分坚定的画了一个圆鼻子。
还没等老师接下眼罩，全班一阵哄笑：有的是抱着肚子笑;有的是一边笑一边拍桌子;还有的干脆笑得瘫在椅子上了。
这堂语文课不但新奇还很有趣，让同学们把紧张的学习气氛舒缓了一下。
【第3篇】一堂有趣的课作文
今天，上美术课时，老师让我们画一幅关于小朋在玩耍的图，班上有位同学在很短的时间里就完成了，让我非常吃惊，我心里想，他肯定画的不错.
老师在我们基本上全部完成画作之后，把那位画的最快的同学的画摆在教室最前面，展示给大家看.不知是谁先笑了起来，大家你看看我，我看看你，嘴巴一咧，笑的前仰后倒，满脸通红.为什么呢?因为这幅画画的实在太丑了，人的头就画成一个圆，身体画成像个‘‘火’’字，草就画成几个三角形。哎，看了觉得实在是丑，太草草了事了。
通达这件事，让我们明白了，不管做什么都不能只图快，只求速度，不求质量。对待每件事，都要认真仔细。
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